1 класс поэтапное рисование дерева

Презентация «Рисование деревьев по представлению»
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо)

Что общего у всех деревьев? Конечно, ствол и ветки. Ствол — это самая толстая часть дерева. Ветки расположены вдоль ствола и направлены вверх. Самая толстая часть ствола около земли, а са­мая тонкая — на верхушке. Самые короткие ветки расположены ближе к верхушке, а самые длинные — ближе к основанию ствола.

Поэтапное изображение дерева Первый этап. Основой дерева является его ствол. Поэтому рисование дерева нужно начинать со ствола. Сверху ствол тоньше, а внизу толще. Если мы рисуем кисточкой, то верх ствола нужно рисовать её кончиком, а низ – нажимая всей кистью.

Второй этап – это изображение крупных, главных веток. Они рисуются так же, как ствол: вверху тоненькие, а ближе к стволу – потолще и направлены вверх тонким концом. При этом помним, что ветки на стволе находятся на разном расстоянии.

Третий этап – рисование мелких веток, то есть кроны дерева. Затем рисуем мелкие веточки, которые отходят от больших. Их очень много. Мелкие ветки рисуются одинаковой толщины – они тоненькие, но тоже тянутся вверх – к солнцу.

Крона деревьев. 1- липы 2 — ели (с почти горизонтальным ветвлением) 3 — дуба 4 — берёзы (под углом вверх) 5 — тополя пирамидального 6 — ивы вавилонской (плакучая) 7 — пинии ( зонтиковидная)

ель берёза дуб Рисуем дерево

Берёза А какие деревья растут у нас? Самые распространённые — берёза и ель. Нарисуем берёзу. У берёзы ветки очень тонкие и расположены не вверх, они гнутся, свисают вниз и делятся на ещё более тонкие веточки.

Ель Нарисуем ель. Какую геометрическую фигуру напоминает нам её силуэт? Помним, что вместо листьев у ели хвоинки и она стоит зелёной круглый год, поэтому, рисуя зимний пейзаж, раскрашиваем ель зелёным цветом.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Экологический проект «Моё дерево». Бережное отношение и уход за окружающими нас деревьями.

Цель проекта : «Воспитание бережного отношения к деревьям как к живым существам, сопереживание им, понимание необходимости их охраны, основанной не на лозунгах- призывах, а на собственных наблюдениях.

Работа с деревом. Резьба по дереву. Ваза для цветов. Павлов Михаил 3 класс

Работа выполнена учеником 3 класса Павлова Михаила.

Чтение. 3 класс. Рассказ «Кто живет на дереве, кто — под деревом». Г. Юрмин

Целью данного урока является знакомство обучающихся с творчеством Г.Юрмина. Учить осознанному, плавному чтению.

Презентация «Вторая жизнь дерева. Поющие деревья. На фабрике музыкальных инструментов».

Материал может быть использован в качестве дополнительного для учащихся 3-4 классов на факультативных занятиях по окружающему миру. Здесь Вы найдете исторические сведения о возникновении некоторых муз.

Приказ № 470 от 16.11.2016 «Об участии в городском смотре-конкурсе поискового материала «Дерево мудрости, дерево жизни, мы его ветви, мы его мысли»

Об участии в городском конкурсе поискового материала «дерево мудрости,дерево жизни,мы его ветви,мы его мысли».

Театрализованное представление «Как распознать деревья зимой»

Сценарий творческого выступления.

Виды речи. Устная и письменная речь.Виды речи (общее представление). Речь устная и речь письменная (общее представление) Тема Виды речи (общее представление). Речь устная и речь письменная (общее представление) Педагогические цели сформировать способности

Виды речи (общее представление).Речь устная и речь письменная (общее представление)ТемаВиды речи (общее представление).Речь устная и речь письменная (общее представление)Педагогические целисформироват.

Источник

Презентация «Учимся рисовать деревья»
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 1 класс) по теме

Учимся рисовать деревья Презентация к урокам ИЗО в 1 классе Составила учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 1968 Бахарева С.В.

Схема поэтапного изображения дерева

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий урока по изобразительному искусству в 4 классе «Художник в лесу» (Рисуем деревья угольком).

Урок построен в виде виртуальной экскурсии в лес. Цели:1.Дать представление о деревьях, как обьектах изображения.2.Научить видеть различия, характерные для тех или иных пород деревьев, и отобража.

урок ИЗО 3 класс «Рисуем дерево»

Цель: познакомить детей с художественным образом дерева;развивать навыки работы с гуашью смешивание цветов,работа в технике «протаптывания» на бумаге кусочками поролона.

Учимся рисовать дерево.

Презентация к уроку ИЗО «Учимся рисовать дерево».

Презентация «Учимся рисовать деревья. Осенняя березка»

Красавицей русских лесов называют люди березу. Стройная, с длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. Символ и гордость русского народа.Осень-чудесное время года. П.

Презентация «Учимся рисовать деревья. Осенний дуб»

Дуб-красавец, великан, король среди деревьев. Какими только словами люди ни называют это величественное дерево, поражающее своей красотой и мощью. У него особая энергетика и своя история.Данную през.

Презентация «Учимся рисовать деревья. Осенний клен»

Клен — дерево, которое помогает людям обрести душевное равновесие, несет успокоение, уверенность в себе. А осенью клен становится самым нарядным. Его резные листья окрашиваются в желтый и красный цвет.

Презентация «Рисуем дерево»

Презентация «Рисуем дерево&quot.

Источник

Учимся рисовать деревья в 1 классе (поэтапно).

Что общего у всех деревьев? Конечно, ствол и ветки. Ствол — это самая толстая часть дерева. Ветки расположены вдоль ствола и направлены вверх. Самая толстая часть ствола около земли, а са­мая тонкая — на верхушке. Самые короткие ветки расположены ближе к верхушке, а самые длинные — ближе к основанию ствола.

Основой дерева является его ствол. Поэтому рисование дерева нужно начинать со ствола. Сверху ствол тоньше, а внизу толще. Если мы рисуем кисточкой, то верх ствола нужно рисовать её кончиком, а низ — нажимая всей кистью.

Э то изображение крупных, главных веток. Они рисуются так же, как ствол: вверху тоненькие, а ближе к стволу — потолще. И направлены вверх тонким концом. При этом помним, что ветки на стволе находятся на разном расстоянии.

Р исование мелких веток, то есть кроны дерева. Затем рисуем мелкие веточки, которые отходят от больших. Их очень много. Мелкие ветки рисуются одинаковой толщины — они тоненькие, но тоже тянутся вверх — к солнцу.

А какие деревья растут у нас? Самые распространённые — берёза и ель. Нарисуем берёзу. Но сначала сравним ветки дуба с ветками берёзы. Какая между ними разница? Посмотрим внимательно: в то время как ветки дуба растут большей частью горизонтально и вертикально, то у берёзы ветки очень тонкие и расположены не вверх, они гнутся, свисают вниз и делятся на ещё более тонкие веточки. При ветре они раскачиваются то в одну, то в другую сторону. Такие же свисающие ветки и у ивы.

Нарисуем ёлку. Какую геометрическую фигуру напоминает нам её силуэт? Помним, что вместо листьев у ёлки хвоинки и она стоит зелёной круглый год, поэтому, рисуя зимний пейзаж, раскрашиваем ёлку зелёным цветом.

Источник

Учимся рисовать деревья в 1 классе (поэтапно).

Что общего у всех деревьев? Конечно, ствол и ветки. Ствол — это самая толстая часть дерева. Ветки расположены вдоль ствола и направлены вверх. Самая толстая часть ствола около земли, а са­мая тонкая — на верхушке. Самые короткие ветки расположены ближе к верхушке, а самые длинные — ближе к основанию ствола.

Основой дерева является его ствол. Поэтому рисование дерева нужно начинать со ствола. Сверху ствол тоньше, а внизу толще. Если мы рисуем кисточкой, то верх ствола нужно рисовать её кончиком, а низ — нажимая всей кистью.

Э то изображение крупных, главных веток. Они рисуются так же, как ствол: вверху тоненькие, а ближе к стволу — потолще. И направлены вверх тонким концом. При этом помним, что ветки на стволе находятся на разном расстоянии.

Р исование мелких веток, то есть кроны дерева. Затем рисуем мелкие веточки, которые отходят от больших. Их очень много. Мелкие ветки рисуются одинаковой толщины — они тоненькие, но тоже тянутся вверх — к солнцу.

А какие деревья растут у нас? Самые распространённые — берёза и ель. Нарисуем берёзу. Но сначала сравним ветки дуба с ветками берёзы. Какая между ними разница? Посмотрим внимательно: в то время как ветки дуба растут большей частью горизонтально и вертикально, то у берёзы ветки очень тонкие и расположены не вверх, они гнутся, свисают вниз и делятся на ещё более тонкие веточки. При ветре они раскачиваются то в одну, то в другую сторону. Такие же свисающие ветки и у ивы.

Нарисуем ёлку. Какую геометрическую фигуру напоминает нам её силуэт? Помним, что вместо листьев у ёлки хвоинки и она стоит зелёной круглый год, поэтому, рисуя зимний пейзаж, раскрашиваем ёлку зелёным цветом.

Источник