2009 6 класс растения

Ботаника, 6 класс, Пратов У., Тухтаев А., Азимова Ф., 2009

Ботаника, 6 класс, Пратов У., Тухтаев А., Азимова Ф., 2009.

Из учебников по природоведению и ботанике за 5 класс вы хорошо знаете, что невозможно представить себе природу без разнообразного растительного мира. Растения произрастают в различных условиях, свойственных только им: во дворе, на улице, на полях, в степях, на адырных местностях и высокогорье. Среди посевов хлопчатника, бахчевых и овощных культур также встречаются разнообразные растения и травы, в том числе так называемые сорняки.
Со стороны кажется, что очень много растений, в частности однолетних трав, похожих друг на друга. На самом деле это не так: имея сходные признаки, они все-таки отличаются друг от друга рядом особенностей.
Поскольку основным отличительным признаком растений является наличие цветков, поэтому большое внимание в учебнике уделено их строению, опылению, оплодотворению, форме плодов и семян, их распространению.

Ботаника, 6 класс, Пратов У., Тухтаев А., Азимова Ф., 2009

ЗНАЧЕНИЕ ПЛОДОВ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ.
Различные по строению, форме и видам плоды играют большую роль в природе и жизни людей. Плоды необходимы растению для размножения, распространения и продолжения рода. Плодами дикорастущих растений питаются все живые организмы в природе. Часть плодов, упав на землю, гниет и обогащает ее opганическими веществами. Что касается жизни людей, то ее невозможно представить без плодов растений. В Хадисе (Книга преданий о пророке Мухаммаде) сказано следующее: «Если смиренный посеет семена, зерна или посадит фруктовое дерево, и плодами их будут питаться птицы, люди или животные, то он (человек) совершит святое, богоугодное дело».

Действительно, люди испокон веков возделывая землю, выращивали дикие растения, затем они постепенно культивировали их и использовали в различных целях. Например, плоды таких растений, как яблоня, орех, абрикос, виноград, пшеница, маш, фасоль, просо, нут, щетинник (просо итальянское) и других, использовали в пищу, а шалфея, смородины, шиповника — в лечебных целях.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Глава I. ЦВЕТОК.
§ 1. Цветок — орган генеративного размножения растений.
§ 2. Разнообразие цветов.
§ 3. Соцветия.
§ 4. Опыление цветков.
§ 5. Оплодотворение.
Глава II. ПЛОДЫ И СЕМЕНА.
§ 6. Плоды.
§ 7. Значение плодов в природе и жизни людей.
СЕМЯ.
§ 8. Семена двудольных и однодольных растений.
§ 9. Состав семени.
§ 10. Дыхание семян.
§ 11. Прорастание семян. Питание и рост.
§ 12. Распространение семян и плодов.
Глава III. РАСТЕНИЯ — ЦЕЛОСТНЫЙ ОРГАНИЗМ.
§ 13. Взаимосвязь органов растений с окружающей средой.
Глава IV. СИСТЕМАТИКА РАСТЕНИЙ.
§ 14. Общие сведения о систематике растений.
ОТДЕЛ БАКТЕРИЙ.
§ 15. Строение и жизнь бактерий.
§ 16. Значение бактерий в природе и народном хозяйстве.
§ 17. Болезнетворные бактерии.
ОТДЕЛ ГРИБОВ.
§ 18. Плесневые грибы.
§ 19. Дрожжевые грибы.
§ 20. Шляпочные грибы.
§ 21. Паразитические грибы.
ОТДЕЛ ЛИШАЙНИКОВ.
§ 22. Строение и разнообразие лишайников.
ОТДЕЛ ВОДОРОСЛЕЙ.
§ 23. Одноклеточные водоросли.
§ 24. Многоклеточные водоросли.
§ 25. Морские водоросли.
ОТДЕЛ МОХОВИДНЫЕ.
§ 26. Фунария.
ОТДЕЛ ХВОЩЕВИДНЫЕ.
§ 27. Хвощ полевой.
ОТДЕЛ ПАПОРОТНИКОВИДНЫЕ.
§ 28. Венерины волосы и водяной папоротник.
ОТДЕЛ ГОЛОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ (СОСНОВЫЕ).
§ 29. Можжевельник.
§ 30. Сосна.
ОТДЕЛ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ (МАГНОЛИЕВЫЕ).
§ 31. Общие сведения о покрытосеменных растениях.
КЛАСС ДВУДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ (МАГНОЛИЕВИДНЫЕ).
§ 32. Семейство розоцветные.
§ 33. Семейство капустные.
§ 34. Семейство маревые.
§ 35. Семейство мальвовые.
§ 36. Семейство мотыльковые (бобовые).
§ 37. Семейство пасленовые.
§ 38. Семейство виноградные.
§ 39. Семейство тыквенные.
§ 40. Семейство сельдерейные (зонтичные).
§ 41. Семейство астровые (сложноцветные).
КЛАСС ОДНОДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ (ЛИЛЕЙНЫЕ).
§ 42. Семейство лилейные.
§ 43. Семейство луковые.
§ 44. Семейство мятликовые (паки).
Глава V. РАСТИТЕЛЬНОЕ БОГАТСТВО УЗБЕКИСТАНА.
§ 45. Растительный покров пустынь и тугаев.
§ 46. Растительный покров адыров, гор и джайлау.
Глава VI. РАСТИТЕЛЬНОСТЬ И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА.
§ 47. Влияние экологических факторов на растения.
§ 48. Влияние деятельности человека на растительность.
§ 49. Охрана и защита растительного мира.
§ 50. Растения, занесенные в Красную книгу Республики Узбекистан.
Глава VII. РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА НА ЗЕМЛЕ.
Глава VIII. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БОТАНИЧЕСКОЙ НАУКИ В УЗБЕКИСТАНЕ.
Глава IX. ДЕКОРАТИВНЫЕ РАСТЕНИЯ.
§ 51. Декоративные растения, выращиваемые на открытом грунте.
§ 52. Комнатные растения.

Читайте также:  Раствор зеленки для опрыскивания растений

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Ботаника, 6 класс, Пратов У., Тухтаев А., Азимова Ф., 2009 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

Источник

1. Основы систематики растений

Уже известно более \(390\) тыс. видов разных растений, но учёные продолжают находить новые, ещё не известные науке. Чтобы было проще ориентироваться в таком огромном количестве видов, их делят на группы (систематизируют). Этим занимается наука — систематика . Учёные-систематики изучают и описывают растения, устанавливают их сходство и родство с другими растениями, дают им названия.

3 (11).png

Особи, которые произошли от одного предка, имеют большое сходство по строению и процессам жизнедеятельности, объединяют в один вид.

К одному виду относятся организмы, которые сходны по внешнему и внутреннему строению, процессам жизнедеятельности, способны свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство.

Близкие виды образуют роды, роды объединяются в семейства; родственные семейства растений объединяются в порядки, порядки — в классы, классы — в отделы, а отделы составляют царство Растения.

Карл Линней — создатель единой системы классификации растительного мира. Он предложил бинарную номенклатуру, согласно которой название вида образовано двумя словами: одно обозначает род, а другое — вид.

В разных странах одни и те же растения имеют разные названия. Чтобы избежать путаницы, К. Линней предложил давать названия на латинском языке, чтобы они были понятны ботаникам всего мира.

берёза повислая по-латыни Betula pendula, берёза пушистая — Betula pubescens, берёза чёрная — Betula nigra. Берёза повислая, берёза пушистая, берёза чёрная — это виды рода Берёза. Роды Берёза, Ольха, Граб объединены в семейство Берёзовые, которое относится к порядку Букоцветные. Букоцветные вместе с другими порядками объединяют в класс Двудольные. Классы объединяют в отделы.

Читайте также:  Загадки комнатные растения старшая группа

Вид формируется естественным путём в результате приспособления организмов к конкретным условиям жизни.

Сортом называют искусственно выведенную группу растений одного вида, имеющую некоторые полезные для человека свойства.

известно огромное количество разных сортов яблонь — Антоновка, Папировка, Ренет, Айдарет и другие. Но все яблони относятся к одному виду, который называется яблоня домашняя.

Источник

Биология, Бактерии, грибы, растения, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., 2009

Биология, Бактерии, грибы, растения, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., 2009.

Учебник на татарском языке.
Тәкъдим ителгән бу дәреслек төп мәктәп (5—9 нчы сыйныфлар) өчен В. В. Пасечник җитәкчелегендә эшләнгән биологиядән укыту методик комплектына керә. Күп сандагы матур рәсемнәр, төрле сорау һәм биремнәр, лаборатор эшләр, шулай ук өстәмә мәгълүматлар һәм кызыклы фактлар уку материалын нәтиҗәле үзләштерергә ярдәм итәчәк.

Тәкъдим ителгән бу дәреслек төп мәктәп (5—9 нчы сыйныфлар) өчен В. В. Пасечник җитәкчелегендә эшләнгән биологиядән укыту методик комплектына керә. Күп сандагы матур рәсемнәр, төрле сорау һәм биремнәр, лаборатор эшләр, шулай ук өстәмә мәгълүматлар һәм кызыклы фактлар уку материалын нәтиҗәле үзләштерергә ярдәм итәчәк.

Биологиянең бу курсында нәрсә өйрәнәләр.
Хәзерге вакытта күпчелек галимнәр барлык тере организмнар дөньясын дүрт патшалыкка бүлә: Бактерияләр, Гөмбәләр, Үсемлекләр һәм Хайваннар. Биология дәресләрендә сез бактерияләр, гөмбәләр һәм үсемлекләрнең күптөрлелеген, аларның төзелешен, яшәү тирәлеген, табигатьтә һәм кеше тормышында әһәмиятен өйрәнерсез. Курсның иң зур бүлеге үсемлекләргә багышлана. Сез үсемлекләрнең төрле төркемнәренең төзелеш үзенчәлекләре һәм безнең планетада үсемлекләр дөньясының үсеше белән танышырсыз.

ЭЧТӘЛЕК.
Организмнарның күзәнәкчел төзелеше.
Бактерияләр һәм Гөмбәләр патшалыклары.
Үсемлекләр патшалыгы.
Ябык орлыклы үсемлекләрнең төзелеше һәм күптөрлелеге.
Үсемлекләрнең тереклеге.
Үсемлекләрнең классификациясе.
Табигый бергәлекләр.
Үсемлекләр дөньясының үсеше.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология, Бактерии, грибы, растения, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., 2009 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 — pdf
Скачать файл № 2 — djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

Читайте также:  Домашние растения нашего края

Источник

Биология, Бактерии, грибы, растения, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., 2009

Биология, Бактерии, грибы, растения, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., 2009.

Учебник на татарском языке.
Тәкъдим ителгән бу дәреслек төп мәктәп (5—9 нчы сыйныфлар) өчен В. В. Пасечник җитәкчелегендә эшләнгән биологиядән укыту методик комплектына керә. Күп сандагы матур рәсемнәр, төрле сорау һәм биремнәр, лаборатор эшләр, шулай ук өстәмә мәгълүматлар һәм кызыклы фактлар уку материалын нәтиҗәле үзләштерергә ярдәм итәчәк.

Тәкъдим ителгән бу дәреслек төп мәктәп (5—9 нчы сыйныфлар) өчен В. В. Пасечник җитәкчелегендә эшләнгән биологиядән укыту методик комплектына керә. Күп сандагы матур рәсемнәр, төрле сорау һәм биремнәр, лаборатор эшләр, шулай ук өстәмә мәгълүматлар һәм кызыклы фактлар уку материалын нәтиҗәле үзләштерергә ярдәм итәчәк.

Биологиянең бу курсында нәрсә өйрәнәләр.
Хәзерге вакытта күпчелек галимнәр барлык тере организмнар дөньясын дүрт патшалыкка бүлә: Бактерияләр, Гөмбәләр, Үсемлекләр һәм Хайваннар. Биология дәресләрендә сез бактерияләр, гөмбәләр һәм үсемлекләрнең күптөрлелеген, аларның төзелешен, яшәү тирәлеген, табигатьтә һәм кеше тормышында әһәмиятен өйрәнерсез. Курсның иң зур бүлеге үсемлекләргә багышлана. Сез үсемлекләрнең төрле төркемнәренең төзелеш үзенчәлекләре һәм безнең планетада үсемлекләр дөньясының үсеше белән танышырсыз.

ЭЧТӘЛЕК.
Организмнарның күзәнәкчел төзелеше.
Бактерияләр һәм Гөмбәләр патшалыклары.
Үсемлекләр патшалыгы.
Ябык орлыклы үсемлекләрнең төзелеше һәм күптөрлелеге.
Үсемлекләрнең тереклеге.
Үсемлекләрнең классификациясе.
Табигый бергәлекләр.
Үсемлекләр дөньясының үсеше.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология, Бактерии, грибы, растения, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., 2009 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 — pdf
Скачать файл № 2 — djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу

Источник

Оцените статью