Аппликация чудо дерево цель

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Чудо-дерево» (одежда, обувь, головные уборы)

Цели: продолжать закреплять навык работы с шаблоном, аккуратно обводить простым карандашом; продолжать работать над развитием умения симметрично вырезать детали по нарисованным линиям и работать с клеем; формировать навык создания композиции.

Побуждать детей самостоятельно дополнять изображение одежды деталями : воротник, карманы, вышивка.

Публикация «Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе „Чудо-дерево“ (одежда, обувь, головные уборы)» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Головные уборы. Конспекты занятий
• Головные уборы. Шляпы, панамки, шапочки
• Деревья и кустарники
• Деревья. Аппликации
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обувь. Все материалы по обувной теме
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

Украшать элементами геометрического узора, сочетать цвета, использовать разное расположение узора.

Развивать мелкую моторику, творческое воображение и слуховое восприятие;

Воспитывать собственное видение результатов творческого процесса.

Ход занятия

— Девочки и мальчики, какие вы сегодня красивые и нарядные пришли в детский сад!

— Давайте с вами друг другу подарим комплименты и скажем приятные, добрые слова. Игра «Комплименты».

– Дети, а что вы почувствовали, когда вам подарили, сказали приятные, добрые слова. Ответы детей.

— Расскажите, кто, в чем пришел, кто во что одет?

— Как можно назвать одним словом брюки, платье, рубашку, юбку, блузку? Что это?

— Правильно это одежда.

— А, для чего человеку нужна одежда? Ответы детей

– Ребята, присаживайтесь удобнее и послушайте сказку-стихотворение в исполнении самого автора Корнея Ивановича Чуковского. Сказка называется «Чудо-дерево». Дети слушают сказку.

– Ребята, почему дерево в сказке, которую мы слушали с вами, назвали чудесным, чудо — деревом?

— Потому что на нем растут ботинки, чулки и башмачки…

— Молодцы, внимательно слушали. И я вам предлагаю создать в нашей группе свое чудо-дерево. Каждый из вас выберет шаблон той или иной одежды, вам нужно обвести его и вырезать по контуру. Затем продумать и оформить этот наряд. Ваша задача – очень аккуратно работать и так, начинаем создавать свою модную одежду. Затем все наряды мы поместим на дерево. Подготовьте все, что вам понадобится. Клей, ножницы, картон, бумагу, карандаш, клеёнки.

— А сейчас давайте отдохнём.

Сейчас зазвучит музыка, и пока она звучит, вы передаёте по кругу шляпу. Как только музыка остановится, тот, у кого в руках оказалась шляпа, надевает её на голову и называет детали одежды.

Самостоятельная работа детей.

По мере необходимости воспитатель помогает и подсказывает детям.

Когда все дети заканчивают работу, полученные модели вывешивают на дерево и дети рассказывают, что они смоделировали.

— Какие замечательные модели одежды у вас получились! Какой наряд вам больше всего понравился? Почему? Какие вы все молодцы

«Что мы носим?» Организация образовательной среды по теме недели: «Одежда, обувь и головные уборы» в подготовительной группе Цель: систематизировать и закрепить знания детей по лексической теме «Одежда, обувь, головные уборы». Задачи: — познакомить детей с разными.

Фотоотчёт о художественном творчестве детей старшего дошкольного возраста по теме недели «Одежда. Обувь. Головные уборы» .

Календарно-тематическое планирование ОП в подг. гр. по программе «От рождения до школы». Тема «Одежда, обувь, головные уборы» Тема недели: Одежда, головные уборы, обувьЦель: Расширять представления о предметах рукотворного мира, необходимых для жизнедеятельности.

Календарное планирование тематической недели «Обувь, одежда, Головные уборы осенью» в средней группе Цели деятельности педагога: Формировать и расширять у детей словарь по теме. Учить классифицировать. Дифференциация типов одежды по сезонам.

Календарное планирование тематической недели «Обувь, одежда, Головные уборы» в младшей группе Цели деятельности педагога: Формировать и расширять у детей словарь по теме. Учить классифицировать. Дифференциация типов одежды по сезонам.

Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ для старшего дошкольного возраста «Одежда, обувь, головные уборы» Цель: Расширять знания и уточнять представление детей старшего дошкольного возраста об одежде. Образовательные: Формировать у детей отчетливое.

Конспект НООД с использованием ИКТ для старших дошкольников «Одежда, обувь, головные уборы» Образовательная область: речевое развитие. Цель:систематизировать и закрепить знания детей по теме «Одежда, обувь, головные уборы». Задачи:.

Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю «Одежда, обувь, головные уборы» Мир вокруг нас. Цель. Формировать обобщающие понятия «обувь»; уточнить названия и назначение обуви и одежды; учить группировать одежду и.

Тематическая неделя «Одежда и головные уборы» в подготовительной группе Тематическая неделя «Одежда и головные уборы» Глебова Галина Николаевна В рамках тематической недели в подготовительной группе проведены.

Тематическая неделя «Одежда. Обувь. Головные уборы» Конспект по развитию речи в старшей группе «Одежда» Цель:Знакомить детей с назначением одежды. Развивать умение классифицировать виды одежды. Знакомить с профессиями портного и вязальщицы. Упражнять.

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Головные уборы. Конспекты занятий
• Головные уборы. Шляпы, панамки, шапочки
• Деревья и кустарники
• Деревья. Аппликации
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обувь. Все материалы по обувной теме
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

Источник

Конспект НОД по аппликации «Чудо-дерево» в средней группе (2 фото)

Цель: Вызвать интерес к созданию волшебного дерева, побуждать детей фантазировать и наделять чудесное дерево волшебными плодами. Воплощать волшебный замысел.

• Продолжать закреплять умение детей рисовать кистями двух размеров, закреплять умение закрашивать трафареты широкой кистью в одном направлении слева-направо, сверху-вниз, наносить узоры, арнаменты кончиком тонкой кисти

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Чудо-дерево“ в средней группе» размещена в разделах

• Продолжать закреплять умение работать с клеем

• Развивать фантазию, память, внимание, творчество.

• Воспитывать любовь к художественным произведениям.

иллюстрации к стихам К. И. Чуковского, т рафареты (сапоги, валенки, туфли, чулки, ботинки, пинетки, носки, лапти, гуашь разного цвета, кисти 2-х размеров. Объемное «Чудо -дерево», в конце которого дети вешают свои работы.

Предварительная работа: чтение стихотворения К. И. Чуковского «Чудо-дерево», рассматривание иллюстраций, рисование в свободной деятельности разных узоров и арнаментов. Заучивание отрывка из стихотворения.

Ход НОД:

Ребята, сегодня я приглашаю вас в мир сказок К. И. Чуковского. А какие именно сказки написал К. И Чуковский помогут нам вспомнить загадки.

И на всех грязнуль сердит.

Добрый доктор ….(Айболит)

Какие вы молодцы,все сказки знаете! Ребята,посмотрите сегодня когда я шла в детский сад мне сорока на хвосте письмо принесла давайте посмотрим,что нам прислали в письме. Посмотрите,это раскраски разной обуви,ребята,в

какой сказки К. И Чуковского было много обуви?

Дети: «Чудо дерево»

Воспитатель; Правильно,посмотрите,а у нас в группе, за ночь вырасло дерево,но веточки у него совсем пустные. Давайте украсим наше дерево волшебными башмачками. Вот только башмачки у нас грустные не цветные,что же нам делать?

Дети: нужно раскрасить башмачки

Воспитатель: Это отличная идея, давайте раскрасим наши башмачки, но перед тем как это сделать,давайте разомнем наши пальчики.

Будем обувь считать: (загибаем пальцы на руке.)

Воспитатель: А теперь ребята, приступим к раскрашиванию наших башмачков. Вспоминаем, что кисточку держим правильно двумя пальчиками, хорошо промываем кисточку и стараемся раскрашивать аккуратно не выходя за контур.

Звучит приятная музыка леса. Дети раскрашивают башмачки.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на наши с вами работы, какие красивые башмачки у нас с вами получились яркие и разные. Маша, какой цвет ты выбрала для своего башмачка? А ты Даша?

Молодцы, давайте прикрепим их к нашему «Чудо дереву».

А в подарок за наши старания мы послушаем снова стихотворение К. И Чуковского «Чудо-дерево». Дети рассматривают иллюстрации, читаем произведение Чуковского «Чудо-дерево»

Фотоотчет о занятии по рисованию и аппликации «Чудо-дерево» в подготовительной группе Цель: создать необходимые и благоприятные условия — комфортную эмоциональную среду для творческого развития ребенка, его самореализации.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Чудо-дерево» Конспект интегрированного занятия в средней группе «Чудо-дерево» Задачи: Уточнять знания детей о фруктах и ягодах. Закреплять обобщающее.

Конспект интегрированной игровой ситуации по аппликации с элементами рисования «Чудо-дерево» Конспект интегрированной игровой ситуации по аппликации с элементами рисования (старшая группа). Тема: «Чудо — дерево». Реализация содержания.

Конспект НОД по обрывной аппликации «Осеннее дерево» в средней группе Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию по теме: «Осеннее дерево» в средней группе.

Конспект НОД по коллективной работе по аппликации «Осеннее дерево» в средней группе Цели: — создание «Осеннего дерева» из кленовых листьев. Задачи: — познакомить детей с видом продуктивной деятельности — аппликацией;.

Конспект НОД по аппликации «Осеннее дерево» в средней группе Цель: Создание объёмной аппликации из полосок бумаги. Задачи: Систематизировать и обобщить знания детей о приметах осени и об осенних.

Конспект ОД по аппликации из листьев в средней группе «Осеннее дерево» Конспект ОД по аппликации в средней группе «Осеннее дерево» Цель: учить детей создавать красивый образ осеннего дерева. Задачи: • расширять.

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Что за дерево, чудо-дерево!» • Образовательные задачи: — формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках диких животных; — уточнение и расширение.

Конспект занятия по рисованию в средней группе по мотивам произведения К. Чуковского «Чудо-дерево» Попова Валентина Конспект занятия по рисованию в средней группе «Чудо-дерево» по мотивам произведения К. Чуковского «Чудо-дерево Цель:.

Летнее развлечение в средней группе «Чудо-дерево» Цель: создание позитивного настроения. Задачи: — развивать интерес к спортивным играм; — сохранять и укреплять физическое и психическое.

Источник