Аппликация дерево дружбы младшая группа

Фотоотчет «Занятие по аппликации в группе раннего возраста «Дерево дружбы» (4 фото)

Дружба дарит ребёнку не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека, доверять ему. Дружба становится прекрасном средством и индикатором степени социализации ребёнка. Именно при дружеских отношениях ребёнок учится полноценному общению на равных.

В детском саду проходила тематическая неделя «Дружба«, с детьми группы раннего возраста была проведена беседа «Что такое дружба?». Дети внимательно слушали и отвечали на вопросы, в ходе беседы мы с детьми выяснили, что мы все очень дружные. Ребята дарили друг другу весёлое настроение и радостные улыбки.

Публикация «Фотоотчет „Занятие по аппликации в группе раннего возраста „Дерево дружбы“» размещена в разделах

В конце дружной нашей беседы дети выполнили коллективную работу в виде аппликации «Дерево дружбы«. Ребята работали с цветной бумагой и клеем, дети наклеили листочки в виде сердечек и ладошек рук на изображение дерева, которое было расположено на ватмане. Занятие прошло увлекательно и красочно, в группе царила дружеская атмосфера.

Фотоотчет о коллективной работе по аппликации в младшей группе «Дерево дружбы и единства» ко Дню народного единства Фотоотчет о коллективной работе по аппликации в младшей группе «Дерево дружбы и единства» ко Дню народного единства. Цель: изготовление.

Занятие по аппликации «Шарики воздушные» с детьми раннего возраста Цель. Вызвать у детей интерес к созданию аппликативных картинок из «воздушных шариков» разных по цвету. Продолжать учить раскладывать готовые.

Конспект занятия по аппликации «Хоровод дружбы» для воспитанников старшего дошкольного возраста к международному Дню дружбы Программные задачи: формировать умения самостоятельно создавать сюжетную аппликацию из разных материалов, самостоятельно применять способы.

Коллективное занятие по аппликации в средней группе «Украсим осеннее дерево» Коллективное занятие по аппликации в средней группе. Тема: “Украсим осеннее дерево” Цель: закрепить знания детей о приметах осени; умение.

Конспект развлечения во 2-й группе раннего возраста «Малышка» «День дружбы» Цель: уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить». Задачи: -формировать навыки общения друг с другом; -развивать навыки.

Мастер-класс по коллективной аппликации «Дерево дружбы» Мастер-класс по изготовлению коллективной аппликации «Дерево дружбы» в группе младшего дошкольного возраста. Добрый день, уважаемые коллеги.

Занятие по аппликации «Украсим осеннее дерево» в средней группе Цель: продолжать знакомить детей с осенней природой и продолжать решать проблемную ситуацию «Как сохранить красоту осенней природы?» Задачи.

Занятие по развитию речи «Дерево дружбы» (подготовительная группа) «Дерево дружбы». Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе. составитель: Соколова Г. В. ; картину нарисовала воспитатель.

Занятие-творчество по аппликации с использованием техники обрывания «Осеннее дерево» в группе младшего дошкольного возраста Программные задачи: формировать умения применять технику (обрывание) для создания аппликации, развивать эмоционально-позитивное отношение.

Источник

ООД по художественно- эстетическому развитию во второй младшей группе «Дерево дружбы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

воспитывать навыки сотрудничества в коллективном творчестве.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Художественно – эстетическое развитие

Конспект ООД Коллективная аппликация во второй младшей группе «Дерево дружбы»

Образовательная : вызвать интерес к созданию коллективной работы «Дерево дружбы» ;

учить детей составлять коллективную композицию из вырезанных деталей (ладошек) на основе объединяющего образа (ствол, крона дерева) ;

развивать умения : аккуратно приклеивать деталь;

воспитывать навыки сотрудничества в коллективном творчестве.

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ (сюрпризный момент) .

— Ребята, сегодня утром в нашу группу пришло письмо (показываю конверт, читаю адрес : г. Кизилюрт, улица Комсомольская 6 детский сад № 9 «Колосок», группа карапузики. Адресовано оно вам. Давайте его прочтём.

Меня зовут Снегурочка. Злая Баба-Яга поселилась в нашем волшебном лесу и заколдовала волшебное Дерево Дружбы. Все листочки и цветы на этом дереве завяли, а все зверушки лесные друг с другом перессорились. Помогите нам, ребята, нам срочно нужно новое «Волшебное дерево дружбы»».

— Ну что, ребята, поможем Снегурочке? (положительный ответ детей.) Только как же нам ей помочь? Варианты детей и предложить свой вариант. Смастерить дерево дружбы и передать Снегурочке.

Но для того чтобы преодолеть бабу – ягу нам нужно силенок накопить. Давайте займемся физкультурой.

Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнусь.

Воспитатель: ребята у нас уже есть дерево. Но посмотрите, чего не хватает на нём? (ответы детей)

Воспитатель: правильно, на дереве нет листочков. И поэтому мы с вами их сейчас наклеим, но у нас будут не простые листочки, а виде наших ладошек и сердечек, чтобы наше дерево всем дарило наше тепло и желание дружить друг с другом.

Воспитатель: но сначала мы с Вами сделаем гимнастику для пальчиков! Вы готовы? (ответы детей) .

Пальчиковая игра « Дружат в нашей группе » :

Дружат в нашей группе (дети сжимают и разжимают пальчики)

С вами мы подружимся (ритмично соединяют пальцы обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять (поочередно соединяют пальцы обеих рук) начиная

Снова будем мы считать. с мизинца.

Раз, два, три, четыре, пять, (поочередно соединяют пальцы, встряхивают

Мы закончили считать. кисти)

Дети наносят клей на заготовленные «листики». Каждый ребенок поочерёдно наклеивает ладошку или сердечка (чтобы получились листики) .

Воспитатель : ребята, посмотрите! Какие красивые листики у нас получились! Вам нравится наше дерево? (ответы детей) .

Воспитатель : Но как я и обещала, это волшебное дерево ! Мы его повесим у нас в группе , чтобы оно нас всегда радовало и у нас было много друзей, пока почтальон не придет за ним! Вы согласны ребята? (ответы детей) .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект итогового занятия по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе Тема: «Какие краски у весны»

Занятие направлено на закрепление навыков рисования кистью, овощными штампами, пальчиками, развивать воображение.

Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области социально – коммуникативное развитие, художественно = эстетическое развитие. во второй младшей группе. Тема: «Путешествие в сказку».

Здравствуйте, мои родные, ребятишки озорные.. Я вас приглашаю сегодня попутешествовать и отправится в удивительную волшебную сказку «Сказку добра&raquo.

непосредственно – образовательной деятельности по речевому развитию с элементами художественно эстетического развития во второй младшей группе «Путешествие по сказке»

Уважаемые коллеги вашему вниманию была представлена непосредственно – образовательной деятельности по речевому развитию с элементами художественно эстетического развития во второй мл.

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по речевому развитию с элементами художественно эстетического развития во второй младшей группе «Путешествие по сказке»

Уважаемые коллеги вашему вниманию была представлена непосредственно – образовательной деятельности по речевому развитию с элементами художественно эстетического развития во второй мл.

Конспект НОД У бабушки в деревне Речевое развитие,художественно эстетическое развитие для второй младшей группы

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе. Речевое развитие,Художественно эстетическое развитие.

Развитие творческих способностей дошкольников посредствам художественно-эстетического развития во второй младшей группе

Развитие творческих способностей дошкольников посредствам художественно-эстетического развития во второй младшей группе.

Методическая разработка. Занятие по речевому развитию (интеграция художественно-эстетическое развитие) во второй младшей группе (3-4 года) «ТЕРЕМОК»

Методическая разработка. Занятие по речевому развитию во второй младшей группе «ТЕРЕМОК» (интеграция художественно-эстетическое развитие). Цель: Развитие познавате.

Источник

Мастер класс «Дерево Дружбы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Техника «Поделки и аппликации из обрисованных ладошек».

Разработала воспитатель Арефьева Е.В.

-развивать фантазии ребенка, пространственное мышление, умственные способности;

— расширять образные представления детей, развивать умение видеть и создавать изображение предметов по-разному;

-закреплять приемы аккуратного пользования бумагой и клеем;

-продолжать формировать навыки коллективного творчества;

— развивать эстетическое восприятие, воспитывать самостоятельность, активность.

Для работы потребуется: ½ ватмана (с заранее нарисованным фоном), заготовки ладошек из цветной бумаги (по количеству детей), разные маленькие фигурки для украшения, клей-карандаш, салфетка.

Предварительная работа:

• беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу.
• чтение художественной литературы.
• подбор аудиозаписей к песням о дружбе для сопровождения.

Сначала мы с ребятами с удовольствием обводили их ладошки, они их рассматривали. Вырезала ладошки я, посчитав, что для детей второй младшей группы (конец года) это будет сделать сложно.

Сначала из ладошек коричневого цвета мы сделали ствол нашего дерева. Наносили клей на заготовку и приклеивали ее на ватман.

Затем дети наносили клей на вырезанные цветные ладошки,( кому какая нравится), и приклеивали их на ватман, получились «веточки дерева». Я подсказывала место, куда нужно приклеить.

Потом каждую ладошку украшали фигуркой, какая понравилась

Вместе с ребятами мы рассмотрели, что у нас получилось. Дети удивились, что из их ладошек получилась целая картина – «Чудо-дерево Дружбы». Мы встали вокруг нашей картины, полюбовались ею и протянули друг другу свои ладошки.

— Давайте же будем дружными, добрыми, и никогда не будем ссориться.

Источник