Аппликация дерево здоровья младшая группа

Дерево здоровья
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Мы помним, что росло на чудо-дереве. А мы с вами сегодня создадим чудо-дерево здоровья.

(Воспитатель показывает детям нарисованное дерево).

На дереве здоровья будет расти то, что делает нас здоровыми, сильными, ловкими.

Что же мы приклеим на наше дерево. Как вы думаете? (Ответы детей. Воспитатель обобщает ответы детей и показывает картинки, на которых готовые изображения для дерева здоровья.)

Дети рассматривают, обсуждают и приклеивают.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает готовое дерево. На дерево дети поместили фрукты, овощи, животных (они успокаивают нас, с собаками надо регулярно гулять и это делает нас здоровее), человека, играющего с ребенком (дети считают, что играя с детьми родители становятся счастливее, а значит здоровее и т.д.)

Детям нравится делать аппликации – коллажи. Они активно обсуждают, что и как наклеить, чтобы было красиво.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Неделя здоровья. Аппликация-коллаж «Дерево здоровья»

Как доступно закрепить знания дошкольников о здоровье, задействовав большинство анализаторов: слуховой, зрительны, тактильный? Мое мнение, лучшим вариантом является аппликация-коллаж.

Конспект НОД по формировании здорового образа жизни «Дерево здоровья»

Формировать знания у детей средней группы о здоровом образе жизни, закреплять представления детей о разных видах спорта, о важности для здоровья занятий спортом.

Будем здоровы. Изготовление «Дерева здоровья»

Цель:Формировать представления о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни. Расширять представления о том, что полезно и что вредно для здоровья.

Конспект занятия по организованной образовательной деятельности в средней группе «Формирование у детей здорового образа жизни «Дерево здоровья»

Формирование у детей здорового образа жизни.

Сценарий Дня здоровья в средней группе «Дерево здоровья»

Конспект аппликации — коллажа «Дерево здоровья»(коллективная аппликация) Цель: закрепление знаний дошкольников о здоровье.Задачи: -создать условия, способствующие сохранению и ук.

Конспект занятия по ЗОЖ №1 для детей средней группы. Тема: Формирование знаний о здоровом образе жизни «Дерево здоровья» в средней группе.

Тема: Формирование знаний о здоровом образе жизни «Дерево здоровья» в средней группе. Цель: Сформировать знания детей о здоровом образе жизни.

Конспект НОД по социально — коммуникативному направлению с целью формированию знаний о здоровом образе жизни. Тема: «Дерево здоровья»

Конспект НОД по социально — коммуникативному направлению с целью формированию знаний о здоровом образе жизни. Тема: «Дерево здоровья&raquo.

Источник

Коллективная аппликация в ранней группе на тему: «Корзина здоровья»
план-конспект занятия (младшая группа)

— учить приклеивать фрукты в корзину, вызывать интерес к коллективной работе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад — «Алёнушка»

Коллективная аппликация в ранней группе на тему: «Корзина здоровья»

Людмила Валерьевна Белобородова

Цель: учить детей создавать коллективную аппликацию «Корзина здоровья»

— расширять знания детей о правилах питания, направленных на укрепление здоровья;

— расширять представление детей о фруктах, их полезных свойствах;

— учить приклеивать фрукты в корзину, вызывать интерес к коллективной работе.

Форма проведения: групповая.

Интеграция: художественно эстетическое развитие, познавательное, социально коммуникативное, речевое.

Стук в дверь. Ой, ребята посмотрите, кто к нам пришел — козочка.

— Здравствуйте! Я — Коза. Я иду с базара.

— А что ты там делала, Коза? — купила фруктов (показывает свою корзину).

— А что же ты будешь с ними делать?

— Я отнесу их поварам, чтобы они сварили компот.

— Это очень хорошо, правда, ребята? (Да!) Только почему ты загрустила, Коза?

— Потому что у меня мало фруктов и для компота не хватит (вздыхает). А во фруктах много витаминов, которые полезны для нас.

— Не печалься, Коза, мы с ребятами тебе поможем! Ребята, поможем Козе? (Да!)

— А мыс ребятами соберем корзиночки с фруктами. Тогда их будет достаточно для компота.

— Правда? А вы умеете, ребята? (Да!)

— Конечно, умеют, только нам нужно посмотреть, Коза, какие фрукты у тебя в корзинке. Что ты принесла?

Коза показывает детям содержимое корзинки. Дети рассматривают фрукты, трогают их, называют цвета фруктов, форму с помощью воспитателя.

Пейте все томатный сок (и. п. руки на поясе),

Раз, два, три, четыре (ходьба на месте),

Раз, два, три, четыре (руки к плечам, руки вверх)

Раз, два, три, четыре (наклоны в сторону)

Раз, два, три, четыре (приседания)

Грипп, ангину, скарлатину (и. п.)

Раз, два, три, четыре (прыжки)

Все прогонят витамины (и. п.)

Раз, два, три, четыре (ходьба на месте)

(Воспитатель предлагает детям пройти за столы, а Козу приглашает посмотреть, как дети выполняют работу).

— Посмотрите, у нас на подносе есть готовые формы фруктов. Будьте очень внимательны, вот корзиночка в нее нужно приклеивать только те фрукты, которые принесла нам Козочка. А давайте вспомним, что же было в корзинке у Козы? (Дети вместе с воспитателем перечисляют фрукты и смотрят на поднос, сравнивая, есть ли у них такие же, как у Козы).

А теперь, ребята, прежде чем выполнить аппликацию, давайте разложим фрукты в корзиночку посмотрим, что же должно получиться? Дети раскладывают фрукты. Воспитатель смотрит, помогает (кому это необходимо). Теперь, я покажу вам, как нужно правильно приклеивать фрукты в корзинку, чтобы получилось аккуратно.

— Я беру готовую форму, переворачиваю её цветной стороной вниз и кладу на клеёнку. Затем беру кисточку и обмакиваю её в клей, пальчиком придерживаю форму. Намазываю клеем и прикладываю её к корзинке, прижимаю салфеткой, для того, чтобы убрать излишки клея.

— А теперь приступаем к работе (самостоятельная работа детей, воспитатель помогает приклеивать фрукты). По окончании работы Коза вместе с воспитателем хвалит всех детей.

Какие фрукты мы собирали на компот?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коллективная аппликация в старшей группе «Яблоня в цвету»

Коллективная аппликация в старшей группе «Яблоня в цвету»Цели: Продолжать формировать умение находить связи между изменениями в неживой и живой природе.Упражнять в умении классифицировать птиц по прин.

Коллективная аппликация в средней группе

В нашем детском саду проводился конкурс плакатов «Мы защитники природы». Вот, что сделала я со своими детьми средней группы.

Конспект интегрированного занятия по художественной литературе и коллективной аппликации в средней группе

Программное содержание:Познакомить детей с жизнью и творчеством К. И. Чуковского. Учить понимать юмор его произведений. Вспомнить знакомые произведения этого автора. Словарь: познакомить детей с.

Творческая работа. Коллективная аппликация в средней группе.

Коллективная работа детей .

Конспект НОД по коллективной аппликации в средней группе. Тема: «Корзина с грибами».

Тема НОД: «Корзина грибов».Возрастная группа: средняя группа.Цель: Выполнить композицию «Корзина грибов», ножницами.Программное содержание:Образовательные:Расширять знания детей о грибах (названии, ме.

Непосредственно образовательная деятельность по аппликации детей средней группы №11 «Корзина грибов»

Цель: Учить срезать уголки квадрата, закругляя их..Задачи:Обучающие задачи:. Закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации..Совершенствов.

Конспект НОД по аппликации в средней группе Фруктовая корзина

laquo;Фруктовая ваза» Цель: Воспитывать и развивать у детей самостоятельность и терпенье, интерес и любовь к искусству, творчеству, через занятия по аппликацииЗадачи: Обучаю.

Источник

Конспект занятия «Дерево здоровья» (2 фото)

Материалы: Картинки с положительным и отрицательным образом жизни, дерево, карандаши, мультфильм «Мойдодыр».

В: Ребята, сегодня Мойдодыр прислал нам письмо с загадками, поможете мне их отгадать?

Публикация «Конспект занятия „Дерево здоровья“» размещена в разделах

В: хорошо, тогда приготовьте ушки, слушайте внимательно:

В стаканчике скучает (зубная щетка)

Вместе с солнышком румяным.

После купания осушит меня (полотенце)

Пусть отмоет руки мне. (мыло)

Царапаться не дают (ножницы)

6. Ей пользоваться никто не забывает.

Она из металла и пластика бывает.

Она расчешет косы, она расчешет челку.

Красивую прическу сделает ребенку (расческа)

В: Какие вы молодцы, ребята! Отгадали все загадки, а теперь Мойдодыр хочет, чтобы вы, ребятки, помогли ему сделать дерево здоровья. Посмотрите на картинки, которые лежат у вас на столе. На одной картинке показано как нужно поступать, а на второй. Как делать не нужно. Давайте по очереди каждый расскажет, что на его картинке нарисовано.

Ответы детей, обсуждение: Хорошо мыть руки, делать зарядку, мыться, заниматься спортом, много гулять, есть полезную пищу, быть в хорошем настроении, одеваться по погоде. Плохо много смотреть телевизор, сидеть за компьютером, есть вредную пищу, не мыться, мало гулять, одеваться не по погоде, много грустить и плакать, не мыть руки.

В: Ребята, молодцы! Вы все верно! Давайте раскрасим картинки, и повесим их на наше дерево здоровья, теперь мы всегда будем помнить правила здоровья. Но будьте внимательны. Не перепутайте правильное и неправильное поведение.

Дети раскрашивают картинки, вешают на дерево с помощью магнита.

В: что-то мы с вами засиделись, давайте сделаем зарядку вместе с Крошем (просмотр видеозарядки с Крошем)

Дети повторяют движение за Крошем.

В: Ух, какой Крош молодец, такая замечательная зарядка. А давайте с вами поиграем в игру «топаем или хлопаем». Если я говорю неправильно, то вы топаете ногами, если же я говорю все правильно, то вы громко хлопаете в ладоши.

-По утрам нужно чистить зубы, это знает каждый

-Руки мыть необязательно, подумаешь, микробы (топают)

-По утрам нужно есть кашу, она полезная

-Зачем делать зарядку? Можно телевизор посмотреть (топают)

-Надо есть больше конфет и пить газированные напитки (топают)

-Зубы нужно чистить утром и вечером

-Волосы нужно расчесывать и мальчикам, и девочкам

-Можно покупаться в грязи и потом не мыться, красивее будешь (топают)

-Можно не менять грязную одежду. Зачем ее стирать каждый раз (топают)

-Нужно как можно больше гулять на свежем воздухе

Молодцы! Как хорошо вы знаете правила здоровья. Вас не проведешь! За это вам Мойдодыр прислал мультик, давайте его посмотрим.

Просмотр мультфильма «Мойдодыр»

В: Ребята,что вам сегодня больше всего понравилось? Что вы нового узнали?

Конспект НОД в средней группе с использованием здоровьесберегающих технологий «Деревья и их характеры. Дерево здоровья липа» Цель. Уточнить и расширить представления о лекарственных растениях и их целебных свойствах. Закрепить понятие о взаимосвязи растительного.

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Что за дерево, чудо-дерево!» • Образовательные задачи: — формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках диких животных; — уточнение и расширение.

Конспект открытого занятия по ЗОЖ «Витаминки для здоровья» Цель:вызвать у детей желание заботиться о своём здоровье. Задачи: -учить детей различать витаминосодержащие продукты; -объяснить детям,.

Конспект занятия «Что такое Родословное дерево» Что такое родовое дерево? Дидактические задачи: 1. Дать детям понятие о родственных связях членов семьи, об их бабушках и дедушках. 2. Вызвать.

Конспект занятия по аппликации «Укрась дерево» Конспект занятия по аппликации «Укрась дерево» Цель: способствовать развитию продуктивно-творческой деятельности через аппликацию и воспитанию.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Осеннее дерево» Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию занятие, проведённое мною, по технологии «Нетрадиционное рисование» во второй.

Конспект занятия по изготовлению поделок из втулок «Дерево» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Сегодня решила продемонстрировать вашему вниманию наши поделки из бросового материала. В детском.

Конспект занятия по рисованию «Весеннее дерево» (кляксография) Кляксография – это один из таких приемов рисования, который любят как дети, так и взрослые. При помощи кляксы и потока воздуха появляются.

Сценарий игровой программы для детей старшего дошкольного возраста «Дерево здоровья» СЦЕНАРИЙ игровой программы для детей старшего дошкольного возраста «ДЕРЕВО ЗДОРОВЬЯ» Действующие лица: Волк, Заяц. Действие происходит.

Стенгазета «Дерево здоровья». Профилактика гриппа во второй младшей группе В рамках реализации мини -проекта «Если хочешь быть здоров» мы с детьми 2 младшей группы через беседы, рассматривание иллюстративного.

Источник