Тема занятия: Изготовление аппликации «Осеннее дерево».
Цель: Учить детей создавать аппликации. Развивать творческие способности, побуждать детей делать подарки своими руками и преподносить их не только на знаменательные даты, но и просто , чтобы выразить свои добрые чувства.
— научить выполнять аппликацию;
— развивать восприятие предметов по цвету, форме, величине, материалу, качеству;
— воспитывать аккуратность, точность выполнения, эстетический вкус;
Методы и приёмы: словесный (беседа, вопросы-ответы), инструктаж (текущий), практический метод.
Оборудование: шаблоны, клей-карандаш, альбомные листы, цветная бумага, салфетки, доска для нанесения клея.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема занятия: Изготовление аппликации «Осеннее дерево».
Цель: Учить детей создавать аппликации. Развивать творческие способности, побуждать детей делать подарки своими руками и преподносить их не только на знаменательные даты, но и просто , чтобы выразить свои добрые чувства.
— научить выполнять аппликацию;
— развивать восприятие предметов по цвету, форме, величине, материалу, качеству;
— воспитывать аккуратность, точность выполнения, эстетический вкус;
Методы и приёмы: словесный (беседа, вопросы-ответы), инструктаж (текущий), практический метод.
Оборудование: шаблоны, клей-карандаш, альбомные листы, цветная бумага, салфетки, доска для нанесения клея.
I. Орг. Момент. Подготовка к уроку.
Дорогие ребята, приветствую вас! Начинаем наше занятие.
А чтобы урок пошёл каждому впрок — активно включайся в работу, дружок!
— Давайте проверим нашу готовность . Я буду читать вам стихотворение, а вы внимательно слушайте и проверяйте, всё ли у вас есть на столах.
Всё должно в порядке быть.
-Рассмотрите работы, представленные на моём столе.
— В какой технике выполнены эти работы?
— Ребята, кто из вас знает, что такое аппликация?
Воспитатель: Аппликация в переводе с латинского языка означает «прикладывание». Это очень древний вид искусства, интересный вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу – фон .В нашем случае это –лист бумаги на котором я вам нарисовала дерево.
При этом материалом – основой служит дерево, плотная бумага или картон. Аппликация относится к декоративно-прикладному искусству и является разновидностью вышивки, применяемой для украшения одежды, предметов быта, для создания декоративного панно, картин.
Повторите дети, что же мы называем аппликацией ? «Аппликация — изготовление рисунка из наклеенных или нашитых кусков цветной бумаги, материи».
2.Практическая часть: — У вас на столах лежат: картон, листы бархатной цветной бумаги, клей.
Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем.
1.Ножницы всегда держим острыми краями от себя.
2.Клей используем только по назначению, после окончания работы обязательно закрываем крышку чтобы не высох.
3.Демонстрация образца и подготовка к работе.
(Вытянуть руки вперёд, сжать пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабить и разжать.)
— Внимательно посмотрите на аппликацию. В процессе работы нам нужно назвать последовательность выполнения работы.
4.Алгоритм выполнения аппликации « Осеннее дерево».
1.Выбрать понравившийся рисунок дерева..
2.Продумать и выбрать те цвета листьев, которые мы наблюдаем осенью.
3.Обвести шаблоны листьев на цветной бумаге.
4.Вырезать ножницами листочки к дереву .
5.Приклеить листья над стволом дерева и на травку.
IV. Самостоятельная работа учащихся.
Вы уже знаете, что с помощью ножниц можно вырезать различные предметы, фигурки, формы, цветы и составить из них узоры.
— Чтобы вам было приятнее работать, я включу спокойную, тихую музыку.
-Мы с вами обвели и вырезали разноцветные листочки нашим деревцам.
— Прежде чем будем наклеивать их , давайте разомнём пальцы.
Кончик большого пальца правой руки поочерёдно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца.
То же упражнение выполнять пальцами левой руки.
Те же движения производить одновременно пальцами правой и левой руки .
Закрыть глаза. Отдых 10-15 с. Открыть глаза. Повторить 2-3 раза.
Движения глазными яблоками.
Глаза закрыть. Отдых 10-15 сек.
Одолела нас дремота,
Шевельнуться неохота,
Ну-ка, делайте со мною
Упражнение такое:
Вверх и вниз потянись,
Окончательно проснись.
Из- за парты дружно встали
И на месте зашагали,
На носочках потянулись,
А теперь вперед прогнулись,
Как пружинки, мы присели,
А потом тихонько сели.
V. Подведение итога, выставка работ
Учитель: Музыка остановилась, прошу вас закончить работу.
— Возьмите свои работы и покажите друг другу.
— Какое красивое осеннее дерево у нас получилась!
— Как можно использовать эти работы?
Ученики: подарить, сделать выставку.
Учитель: Вот и подошел к концу наше занятие. Какую новую технику работы с бумагой мы сегодня применили? Что можно изготовить таким способом? Может ли изготовленная вами аппликация послужить подарком?
Я посмотрела на ваши работы и считаю, что вы сегодня постарались и можете использовать свою работу в качестве подарка. Я уверена, кому бы вы ни преподнесли работу, тот человек обязательно порадуется, т.к. ваша работа выполнена аккуратно, красиво, а главное – своими руками, вы вложили в неё своё мастерство, старание, частичку хорошего настроения.
VII. Рефлексия: Продолжи фразу:
— Сегодня на уроке было интересно….
VIII. Уборка рабочего места.
Воспитатель: Аккуратно высыпаем мусор с подносов в мусорное ведро. Оставшуюся бумагу сложить аккуратно, клей закрыть, сложить все принадлежности в папку .
Учитель: Молодцы! Спасибо за работу.
Источник
Презентация
презентация к уроку по технологии (3 класс)
Цель урока: Познакомить учащихся с новым приёмом работы с бумагой: обрыванием. Задачи урока: — Познакомить учащихся с новым приёмом работы с бумагой: «обрыванием»; выполнить работу в технике обрывной аппликации. — Продолжать расширять кругозор учащихся. — Развивать логическое мышление и способность действовать согласно алгоритму. — Развивать творческие способности, эстетический вкус.
Падают, падают листья, В нашем саду листопад Красные, желтые листья По ветру вьются, летят…
Листопа́д — процесс сбрасывания листвы растениями. Сроки сезонного листопада в разных широтах разные. На широте средней полосы России процесс активного сбрасывания листьев растениями начинается во второй половине сентября и завершается в основном к середине октября.
Аппликация изготовление рисунка из наклеенных или нашитых кусков цветной бумаги, материи.
Обрывная (рваная) аппликация получится, если бумагу не вырезать по контуру, а обрывать.
Физкультминутка: Ветер тихо клен качает, Вправо-влево наклоняет. Раз – наклон, два – наклон, Зашумел листвою клен.
Для работы потребуется цветная бумага клей лист цветного картона для основы аппликации ножницы шаблон дерева и кленового листа
Шаг 1. На основу аппликации наклеить дерево . Расположите его так, чтобы осталось место снизу и сверху листа.
Шаг 2. Одеваем дерево в осеннюю разноцветную листву. Для этого бумагу желтого, красного, оранжевого и зеленого цвета необходимо разорвать на мелкие кусочки.
Шаг 3. Клей наносим тонкой полосой вдоль веток дерева, приклеиваем кусочки бумаги к веткам в разном порядке.
Шаг 4. Обвести на цветную бумагу по шаблону кленовые листочки и вырезать.
Шаг 5. Теперь приклеиваем облетающие листья, намазывая клеем каждый отдельный листок.
Шаг 6. Осталось заполнить место под деревом .
Рефлексия. — Какое изделие вы сделали на уроке? – Какие материалы использовали? – Какой прием при работе с бумагой использовали?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока и презентация к уроку и презентация к уроку
Разработка урока по родной (башкирской) литературе в 5 классе «Әсикмәк» и презентация к уроку.
Урок по самопознанию «Наши эмоции» + презентация Урок (Риккель Л. И.), презентация (Зайцева С. А.)
Тема: Я и мои эмоции.Цель: коррекция и развитие эмоционально – волевой сферы.Задачи: познакомить детей с эмоциями; учить определять эмоциональные состояния других людей; развивать умение владеть.
презентация «Мультимедийные презентации, как средство формирования знаний у учащихся» Презентация к защите диплома
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 8 ВИДАсодержание :•Актуальность проблемы•Цель исследования•Объект и предмет •.
Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности. Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности (презентация)
Презентация. Современные образовательные технологии как один из способов формирования УУД . Проблемно-диалогическая технология. ТЕхнология продуктивного чтения.
Презентация к уроку окружающего мира ,1 класс ,УМК «Школа России» Как путешествует письмо».Презентацию подготовила Евсеева Ирина Викторовна, учитель ГБОУ лицея №408
Из презентации дети узнают какой путь письмо проходит от отправителя к получателю. Поможет детям узнать это Муравьишко и Мудрая Черепаха.
Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности. Городское методическое объединение . Презентация
Методическая деятельность – управляемый, ресурсообеспеченный процесс совместной деятельности методиста и педагогов по обеспечению условий качественной реализации ими образовательных услуг.
Презентация на тему: «Работа над мелкой моторикой рук в начальной школе Из опыта работы учителя начальных классов «МАОУ СОШ №1 с. Александровское,Александровского района Томской области» Гагиной Ольги Борисовны — Транслит презентации:
Презентация на тему: «Работа над мелкой моторикой рук в начальной школе Из опыта работы учителя начальных классов «МАОУ СОШ №1 с. Александровское,Александровского района Томской обла.
Источник