Беседа о деревьях доу

Конспект беседы по познавательному развитию для детей старшей группы «Деревья – наше богатство»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Цель: расширять представление детей о пользе леса в жизни человека.

1.Воспитательные задачи: воспитывать чувство любви к окружающим нас природным богатствам, чуткости, понимаю многообразных тайн скрытых в природе и бережному отношению к ним.

2. Развивающие задачи: развивать познавательный интерес, мышление, воображение, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы.

3.Образовательные задачи: сформировать представление детей о значении леса в природе и в жизни каждого человека и о необходимости бережного отношения к лесным богатствам.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект беседы по познавательному развитию для детей старшей группы «Деревья – наше богатство»

Цель: расширять представление детей о пользе леса в жизни человека.

1.Воспитательные задачи: воспитывать чувство любви к окружающим нас природным богатствам, чуткости, понимаю многообразных тайн скрытых в природе и бережному отношению к ним.

2. Развивающие задачи: развивать познавательный интерес, мышление, воображение, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы.

3.Образовательные задачи: сформировать представление детей о значении леса в природе и в жизни каждого человека и о необходимости бережного отношения к лесным богатствам.

Материал: зеленый листок дерева, иллюстрации деревьев, использование ИКТ, презентация о пользе леса в жизни людей и о правилах поведения в лесу.

Воспитатель: Ребята, угадайте мою загадку.

Дом со всех сторон открыт.

Воспитатель: Правильно, лес! Молодцы! Сегодня мы поговорим о значении леса в природе и в жизни каждого человека и о бережном отношении к нему.

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о нашем зелёном друге – лесе. Нет на свете человека, чья бы жизнь не была связана с лесом. Однако с каждым днём леса всё больше нуждаются в защите. Тема нашей беседы “Деревья –наше богатство ”. Для этого отправимся в путешествие. Закройте глазки и представьте, что вы в лесу. Что нас вокруг окружает?

Беседа о значении леса в природе и жизни человека.

“Для чего мы с лесом дружим. И зачем он людям нужен?”

Какую пользу мы получаем от леса? (ответы детей).

В лесу всё прекрасно. Лес украшает землю, а потому и жизнь человека, но не одной красотой славится лес. Лес задерживает влагу, помогая человеку выращивать человеку хороший урожай.

А как легко и свободно дышится в лесу! Лес – огромная фабрика кислорода, необходимая всему живому на земле. Лес – это дом для зверей и птиц, удивительная кладовая неисчерпаемых богатств. Древесина – главный дар леса. Она используется для строительства жилищ, в судостроении, для изготовления мебели. При химической обработке дерева из неё можно получить бумагу, искусственную шерсть, резину, краски, лаки, лекарства. Деревья выделяют в воздух особые летучие вещества, убивающие многие болезнетворные микробы. Поэтому лес является наиболее здоровым местом для отдыха людей.

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Ручки согнули, кисти встряхнули

В стороны руки, плавно помашем

Как они сядут, тоже покажем

Экологическая страничка “Правила поведения в лесу”

Мы в лесу гости, а чтобы быть хорошими гостями, нужно соблюдать правила поведения (обсуждение ситуаций, проговаривание, что не так, а затем вывод правила).

— Не разжигай костер в лесу без взрослых.

— Не ломай ветки и не повреждай кору деревьев.

— Ходи по тропинкам, не вытаптывай траву и почву.

— Не вырывай грибы и кустарники с корнем.

— Помните об этих правилах и не нарушайте их никогда!

– Какую пользу приносит лес человеку?

– Что значит любить природу?

– Что для этого необходимо помнить и делать?

Лес нужно беречь, т. к. это наш дом, наше богатство. В лесу растёт много трав, деревьев, цветов, ягод, грибов. Лес приносит нам большую пользу. Мы должны бережно относиться к лесным богатствам, ко всему живому, что нас окружает. Если вы сами будете помнить об этом и напоминать об этих правилах своим родным, близким и друзьям – вы будете молодцы! Хочется надеяться, что вы никогда не станете причиной гибели леса.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №9 «Садко» г. Альметьевска

Конспект беседы по познавательному развитию для детей

старшей группы «Деревья – наше богатство»

воспитатель Зигангирова Е. Х.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшей группы — «Профессия — почтальон»

ТЕМА «ПРОФЕССИЯ – ПОЧТАЛЬОН»ЦЕЛЬ: Создание условий для развития у детей любознательности, через формирование представлений о профессии почтальон, что такое почтовые отправления, для чего нужна почтова.

Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшей группы Тема: «Магия магнита»

Развитие познавательной активности ребенка в процессе знакомства со свойствами магнитов.

Конспект ООД ОО «Познавательное развитие для детей старшей группы общеразвивающей направленности» Тема: «Путешествие Капитошки»

Уточнить природные источники воды, значение воды для всего живого. Формировать систему знаний о воде ее свойствах.(Формирование словаря испаряется, круговорот).

Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшей группы «Правильный режим – залог здоровья»

Программные задачи:- Продолжать формировать представление о здоровье как одной из основных ценностей;- Обобщить и расширить знания детей о полезных продуктах, о взаимосвязи здоровья и пита.

Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшей группы. к презентациям К дню матери

Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшей группы. к презентациям К дню матери — часть 2 и часть 1.

Конспект НОД по познавательному развитию с детьми старшей группы «Глаза-наши помощники»

Глаза-один из главных органов чувств человека. Как сохранить глаза, как заботиться о них раскрыто в данном конспекте.

Конспект Беседы по познавательному развитию для детей младшей группы

Тема: «Что такое Новый год?&quot.

Источник

Конспект беседы по экологии «Деревья в нашем саду»
план-конспект занятия

— продолжать знакомить с названиями деревьев и кустарников на участке д/с.

— показать влияние солнечного света и воды на рост кустарников, деревьев, цветов;

— закрепить знания детей о строение деревьев и кустарников: ствол, ветви, листья;

— воспитывать чувство красоты и потребность заботиться о природе;

— развивать любознательность, память, речь.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект беседы по экологии

Беседа «Деревья в нашем саду».

Цель: знакомить с названиями деревьев и кустарников на участке д/с;

— продолжать знакомить с названиями деревьев и кустарников на участке д/с.

— показать влияние солнечного света и воды на рост кустарников, деревьев, цветов;

— закрепить знания детей о строение деревьев и кустарников: ствол, ветви, листья;

— воспитывать чувство красоты и потребность заботиться о природе;

— развивать любознательность, память, речь.

Просмотр с детьми картинок с изображением деревьев и кустарников, четко проговаривая их названия, определяя есть это растение на нашем участке. Воспитатель: Назовите какие деревья растут на нашем участке?

Дети: Береза, клен, липа, акация, тополь.

Воспитатель: Правильно, береза, клен, липа, акация, тополь растут на нашем участке. А какие еще растения растут на участке, вы помните?

Воспитатель: Как называются кустарники нашего участка?

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Воспитатель: Не только высокие, но и раскидистые, у деревьев есть ствол. Кустарник какой?

Воспитатель: Да, правильно, низкий и у кустарника нет ствола, у него ветви растут от корня.

Мы немного устали, предлагаю вам поиграть. Согласны?

Вы помните, мы свами рассматривали деревья на участке. Чем они отличаются между собой. Как вы думаете, чем?

Дети: Деревья отличаются листьями, разной расцветкой коры деревьев.

Воспитатель: Вы помните какого цвета кора у березы?

Воспитатель: Правильно, молодцы! А у тополя какого цвета кора?

Воспитатель: Правильно, молодцы! А у клена и липы какого цвета кора?

Воспитатель: Мы с вами знаем, что на нашем участке есть дерево, на котором находиться скворечник? Что это за дерево?

Воспитатель: Правильно, это дерево – акация. А у акации какого цвета кора?

Воспитатель: Правильно, темно-серого цвета. Самое высокое дерево на нашем участке. Поверхность ствола дерева имеет продольные бороздки.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какую пользу приносят деревья и кустарники?

Дети: Деревья и кустарники дают нам кислород, чтобы мы дышали чистым воздухом.

Воспитатель: Да, правильно. Нельзя ломать ветки, нельзя жечь живые деревья и кустарники, их нужно беречь.

Как можно одним словом назвать деревья, кустарники, цветы?

Воспитатель: Правильно, молодцы! Что нужно растениям для хорошего роста?

Воспитатель: Правильно, солнечный свет, тепло и полив необходимы для роста и развития растений.

Сколько мы сегодня вспомнили и узнали нового о деревьях и кустарниках нашего участка.

Источник