- Конспект занятия по естествознанию для дошкольников 5-6 лет «Растения нашего участка»
- Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста
- Теория и методика воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении
- Организационно-педагогическое обеспечение деятельности педагога-организатора образовательного учреждения
- Физическое воспитание детей дошкольного возраста
- Краткое описание документа:
- Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
- Другие материалы
- Вам будут интересны эти курсы:
- Оставьте свой комментарий
- Автор материала
- Подарочные сертификаты
- Конспект ООД «Растения нашего участка» план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по естествознанию для дошкольников 5-6 лет «Растения нашего участка»
Цели : Закрепить представления о деревьях участка , цветущих травянистых растениях (петуния, бархатцы) Обучать умению классифицировать растения на группы: деревья, кустарники и травы. Развивать речь детей, обогащать активный словарь (названия деревьев, кустарников, частей объекта).
Подвести к осознанию того, что все растения живые и им, как и всему живому, необходимы определенные условия для роста (почва, свет, тепло, вода). Показать важность растений для жизни человека. Воспитывать заботливое отношение.
Билингвальный компонент агаштар, жапырактар , шоп .
Оборудование : , схемы «Дерево», «Кустарник», трава., презентация, иллюстрации.
Словарь: названия деревьев и кустарников , частей объекта
Предварительная работа: прогулки с наблюдениями за деревьями.
Предлагаю отправиться путешествовать, а куда догадайтесь
Приглашает их на прогулку на участок, что они там могут увидеть?
Напоминает правила поведения.
Слушают стих-е, Радуются , желают найти хозяина листка.
Называют, что они могут увидеть в лесу.
Вспоминают как вести себя в лесу.
Организует беседу ( иллюстрации)
— предлагает назвать деревья (тополь, клен, береза, сирень, сосна, карагач.
Работа по различию дерева и кустарника.
-Вот, посмотрите, перед вами 2 схемы. Как вы думаете, какому растению подходит первая схема?( схемы дерева , кустарника и травы. ) Беседа, просит сравнить.
Физминутка. Организует игру «1,2, к…. беги»
Цель: закрепить названия и признаки деревьев и кустарников.
Загадывает загадки, просит детей объяснить свой ответ, рассказать.
Беседа .живые ли деревья. Почему опадают листья. Как надо относиться к деревьям, для чего они человеку?
Организует просмотр презентации, строение дерева, польза.
Предлагает раскрасить кружочки .
Предлагает детям доказать, что растения живые.
Обобщает , что надо для жизни.
Рассматривают деревья ( иллюстрации) ,называют его .
Сравнивают деревья и кустарники.
Эта схема подходит дереву, как догадались. Отвечают , что у дерева есть корни, один ствол и листья. Определяют, какому растению подходит вторая схема? Эта схема подходит кустарнику. Потому, что у кустарника есть корни, много стволов и листья. Называют, что общее у деревьев и кустарников есть корни и листья.
Участвуют в игре, закрепляют названия деревьев.
Клен- дерево, потому, что у клена один ствол
Сирень. Кустарник. Потому что у сирени много тонких стволов
Рассуждают, что им нужно для жизни , доказывают что они живые .
Рассуждают о пользе растений.
Дети собирают букет, называя деревья на память .
Просматривают презентацию, высказываются.
Игра, если б я был деревом.
Изображают деревья, которые им понравились, рассказывают о своих ощущениях, что нужно дереву, чтобы оно не болело.
Воспроизводят : классифицируют растения на группы: деревья, кустарники и травы .
Применяют : знания о деревьях , цветущих травянистых растениях , различают деревья и кустарники.
Здесь ручей, журча, течёт,
Солнце спину не печёт,
Тень прохладу обещает,
Может, здесь грибы найду.
Только спрятались маслята,
Еж калачиком свернулся,
Он всегда загадок полный —
1) Он стоит высокий стройный.
Лист на нем резной, узорный,
Клен – это дерево или кустарник?
Это в теплый майский день
сирень – Это дерево или кустарник?
Ветки только на макушке. (Со 4) Не заботясь о погоде
Май сережки дарит ей. (Береза)
Курс повышения квалификации
Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Теория и методика воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Организационно-педагогическое обеспечение деятельности педагога-организатора образовательного учреждения
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Физическое воспитание детей дошкольного возраста
Краткое описание документа:
Тема: «Растения нашего участка»
Цели : Закрепить представления о деревьях участка , цветущих травянистых растениях (петуния, бархатцы)Обучать умению классифицировать растения на группы: деревья, кустарники и травы. Развивать речь детей, обогащать активный словарь (названия деревьев, кустарников, частей объекта).
Подвести к осознанию того, что все растения живые и им, как и всему живому, необходимы определенные условия для роста (почва, свет, тепло, вода). Показать важность растений для жизни человека. Воспитывать заботливое отношение.
Билингвальный компонент агаштар, жапырактар , шоп
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 328 503 материала в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
- Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
- Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
- Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
- Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
- Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
- Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Оставьте свой комментарий
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал
Автор материала
- На сайте: 8 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 519534
- Всего материалов: 1339
42 минуты
54 минуты
Видеолекция Технология продукции и организация общественного питания: организация и обслуживание на предприятиях общественного питания
66 минут
Видеолекция Построение бизнес-процессов на предприятии общественного питания: выбор оборудования и помещения для общепита
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Конспект ООД «Растения нашего участка»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему
1.Познакомить детей с «этажами » растений на участке, их отличительными признаками и значимостью каждого этажа.
2.Развивать умение делать первые обобщения ( чем отличаются и чем похожи растения, приспособления растений на каждом « этаже»).
3.Воспитывать интерес к объектам природы на участке детского сада.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект прогулки «Деревья нашего участка»
В конспекте описываются игры, приводится познавательный материал для активизации внимания дошкольников на прогулке.
Конспект занятия по экологическому воспитанию «Птицы, живущие на нашем участке»
Цель: формирование общих представлений о птицах.Задачи:1. изучить строение тела птиц;2. найти между ними сходство и различия;3. продолжать фо.
Конспект прогулки «Деревья нашего участка» во 2 младшей группе №1 МБДОУ №6 г. Зеленодольска РТ Воспитатель Майорова Ю.С.
Конспект прогулки «Деревья нашего участка» во 2 младшей группе №1 МБДОУ №6 г. Зеленодольска РТ Воспитатель Майорова Ю.С. Цель: Закреплять знания детей о внешнем виде деревьев на участке. На.
Конспект образовательной деятельности на тему: « Кто на нашем участке живёт? Что на нашем участке растёт?» Средняя группа Воспитатель: Ванюнина Ю.А.
Конспект образовательной деятельности на тему: « Кто на нашем участке живёт? Что на нашем участке растёт?»Средняя группа Воспитатель: Ванюнина Ю.А. Программные задачи: Познакомить дет.
Конспект экологической экскурсия Средняя группа Воспитатель: Харченко Е.В. Тема: «Весенние загадки нашего участка»
Цель: систематизировать знания детей о первых признаках весны.Задачи: Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на красоту пробуждающейся природы.Развивать внимание, память, активизировать р.
Конспект нод по экологии в младшей группе «Деревья нашего участка»
Конспект подтверждает видео открытого нод, представленного на сайте. В нем показано, как с помощью сказки и игровых приемов познакомить детей со строением дерева, закрепить название деревькв, растущих.
Конспект «Деревья нашего участка»
Деятельность по изучению жизни деревьев и их взаимосвязи в природе.
Источник