Беседы на тему комнатные растения в 1 младшей группе

Конспект НООД в первой младшей группе «Рассматривание комнатных растений»

Тема: «Рассматривание комнатных растений».

Ход ноод:

Воспитатель: Ребята давайте встанем с вами в кружочек, и все вместе поприветствуем друг друга.

«Доброе утро» Доброе утро, глазки! Вы проснулись?

Доброе утро, ушки! Вы проснулись?

Публикация «Конспект НООД в первой младшей группе „Рассматривание комнатных растений“» размещена в разделах

Доброе утро, ручки! Вы проснулись?

Доброе утро, ножки! Вы проснулись?

Доброе утро, дети! Мы проснулись!

Стук в дверь, почтальон приносит письмо.

Воспитатель: Ребята, нам почтальон передал письмо, посмотрим кто нам его написал?

Воспитатель: (открывает конверт, читает письмо) — Здравствуйте ребята, пишет вам кукла Катя, приходите ко мне в уголок природы, я вам хочу показать, что случилось с моим цветочком.

Воспитатель: Ребята, кто нам написал письмо? Ну что пойдемте посмотрим?

Воспитатель: Тогда пойдемте.

Воспитатель с детьми подходят к природному уголку где их «встречает» кукла Катя.

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с Катей. Здравствуй, Катя.

Дети: здороваются с куклой.

Кукла: Здравствуйте, ребята.

Кукла: Я вас позвала для того чтобы вы мне помогли. Посмотрите, у моего цветка пожелтели листочки, помогите мне его вылечить.

Воспитатель: ну что дети поможем Кате вылечить цветок?

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему пожелтели листочки? Что случилось?

А хотите узнать? Тогда присядьте и послушайте внимательно.

Дети присаживаются на стульчики.

Воспитатель: Цветы, которые находятся в комнате, называются комнатными растениями. Дети, как называются растения, которые растут в комнате? (Ответы детей, у растений есть листья, они разные. У этого растения листья большие широкие. Оно называется Лилия. А у этого растения листочки маленькие узкие – это травка. Чтобы наши растения хорошо росли, не болели мы должны за ними ухаживать.

А как вы думаете, как нужно ухаживать за комнатными цветами? (Ответы детей)

Воспитатель: Цветы нужно поливать из лейки водой, рыхлить землю в горшке, и протирать листочки от пыли. Давайте рассмотрим цветок, который завял у Кати.

Посмотрите, у этого растения листья большие, вытянутые, зелёного цвета.

Оно растёт в земле в горшке. Чтобы растение росло мы за ним ухаживаем: поливаем, стираем с листьев пыль, рыхлим землю. (Дети помогают в описании растения).

Растение нельзя рвать – оно погибнет; брать растение в рот – очень опасно!

А вот желтые листочки нужно аккуратно срезать, давайте я их уберу. А еще комнатные растения любят солнышко, ведь оно даёт им свет и тепло. А вы любите солнышко?

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату.

Кукла: Ух, ты, как интересно! Спасибо вам ребята, теперь я знаю, как нужно ухаживать за комнатными растениями. Буду их поливать и протирать листочки.

Воспитатель: Мы очень рады, Катя, что смогли тебе помочь! И если тебе когда-нибудь еще нужен будет совет и помощь, то зови нас – мы поможем, правда дети?

Воспитатель: Что случилось у Кати? Давайте вспомним, как нужно ухаживать за цветочками.

Воспитатель: Молодцы, все знаете, а сейчас пойдемте играть с любимыми игрушками.

Паспорт комнатных растений Уголок природы в детском саду, как это важно! Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет.

Конспект занятия в средней группе «Волшебная страна комнатных растений» 10 января ребята средней группы «Почемучки» отметили День Комнатных растений Тема: «Волшебная страна комнатных растений» Цель: продолжать.

Фотоотчёт ко Дню комнатных растений на МAAM Мир комнатных растений разнообразен и прекрасен! Комнатные растения, которыми можно любоваться часами, не только являются украшением.

Конспект НОД «В царстве комнатных растений» Конспект НОД на тему: «В царстве комнатных растений». Программное содержание: расширить и систематизировать знания о комнатных растениях;.

Конспект ОД по речевому развитию с детьми первой младшей группы «Рассматривание транспортных игрушек» Тема: «Рассматривание транспортных игрушек» Задачи: расширять представления детей о транспортных средствах, дать первоначальное представление.

Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе. Рассматривание картины «Зимой на прогулке» Рассматривание картины «Зимой на прогулке» Программные задачи: Учить детей рассматривать картину, через нее выражать свои чувства, впечатления,.

Конспект ООД по экологии в средней группе «Мир комнатных растений» Тема: «Мир комнатных растений». Цель: Формировать знания о комнатных растениях. Задачи: расширять представление детей о комнатных растениях,.

Источник

НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему «Комнатные растения» в первой младшей группе

Цель: Познакомить детей с понятием «комнатное растение». Помочь запомнить и называть комнатное растение.

Образовательные: формировать знания детей о комнатных растениях. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Учить внимательно рассматривать одно растение, различать его части (листья, цветы) и называть их.

Публикация «НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему „Комнатные растения“ в первой младшей группе» размещена в разделах

Развивающие: Способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков

Воспитательные: Способствовать реализации потребности ребенка в овладении действиями с предметами

Методы и приё мы: Организационный момент, игровые приемы, худ. слово, вопросы к детям. Словарная работа: Большой широкий лист и узкий длинный лист, ствол (у фикуса, объяснить, что растения растут «пьют воду», с ними следует обращаться осторожно.

Ход НОД: Воспитатель: Сегодня мы будем знакомиться с комнатными растениями. Комнатные растения — это те растения, которые растут дома. Посмотрите, вот у нас есть растения — это фикус и хлорофитум. Фикус похож у нас на маленькое дерево, у него большие широкие листья, есть ствол. У хлорофитума ствола нет, но есть много листочков, они длинные и узкие. Воспитатель вызывает детей показать фикус и хлорофитум, спрашивает какие листочки у фикуса. (ответы детей)

Воспитатель: а у хлорофитума? (ответы детей)

Воспитатель: А теперь покажите фикус, хлорофитум, большой широкий лист, длинный и узкий. А у фикуса какой лист? (ответы детей)

Воспитатель: у хлорофитума? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте мы с вами повторим части растений (ствол, листья, а еще у растения есть корни). Предлагает детям показать часть растений.

Воспитатель: Растения растут. Посмотрите, вот у нас маленькое растение мы поставим его рядом с фикусом. Посмотрите, фикус тоже был сначала маленьким растением, оно росло, росло и стало вот таким большим, похожим на дерево. Давайте посмотрим, как фикус и хлорофитум пьют воду. Воспитатель предлагает детям помочь полить растения. Видите, как исчезает вода, это растения через корни пьют воду. Дети повторяют новое слово корни.

Физ. минутка А сейчас мы с вами поиграем, представим, что мы с вами маленькие растения (присели все, а теперь нас полили водичкой и мы с вами стали расти, расти и стали большими, большими (встать на носочки).

Воспитатель: молодцы! А теперь нужно протереть наши листочки, чтобы они были чистыми, посмотрите, как нужно осторожно протирать листочки, потому что они живые и могут сломаться. Предлагает детям помочь протереть листочки. Воспитатель: Теперь у фикуса и хлорофитума листья чистые.

Итог. Давайте еще раз повторим с вами части растений. Дети повторяют части растений (ствол, листья, корень, стебель.)

«Конспект занятия по ознакомлению с миром природы «Комнатные растения» Программное содержание: Задачи: 1) Познакомить с названием 2-3 комнатных растений, активизировать словарь детей о комнатных растениях, учить.

Конспект ОД «Зимняя одежда и обувь» по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе «Зимняя одежда и обувь». Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группеЦель: Способствовать умению классифицировать.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с детьми первой младшей группы «Моя семья» Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с детьми первой младшей группыТема: «Моя семья» Программное содержание: Формировать правильное.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Игрушки» в первой младшей группе Составил: Воспитатель Ермакова Елена Викторовна Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе Тема «Игрушки» Программное.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему «Свойства и качества бумаги» Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему: «Свойства и качества бумаги» Программное содержание:Цель:.

Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе «Игрушки» Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе : «Игрушки» Цель: Привлекать внимание детей к окружающему.

Конспект НОД для детей первой младшей группы по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром «Принесла я вам лукошко…» Задачи: 1. Учить детей вслушиваться в речь воспитателя и точно выполнять его словесные инструкции. Развивать речь детей в процессе выполнения.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в первой младшей группе «Кошка в гостях у ребят» Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в первой младшей группе «Кошка в гостях у ребят» Интеграция образовательных.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе «Мамы и их детеныши» Занятие по ознакомлению с окружающим миром в 1 младшей группе. Тема: Мамы и их детеныши» Задачи: Обучающие: Знакомить детей с домашними.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе «Комнатные растения — наши друзья» Образовательная область: «Познавательное развитие» Интеграция областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Цель:.

Источник