Части растения 3 класс окружающий

Органы растений
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс)

Знаю Хочу узнать Узнал Корень Стебель Листья Цветок Плод Семена Какой орган самый важный? Какую работу выполняет каждый орган растения?

Зачем растению корень? К орень – подземная часть растения. К нему прикрепляются все другие органы. С помощью корневых волосков растения получают из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества. С помощью корня растение удерживает вертикальное положение и крепко держится в земле. Ещё в корнях могут накапливаться питательные вещества, как у моркови и свёклы. Тогда корень разрастается в ширину. А некоторые растения размножаются с помощью корня. Например, осина. одуванчик подорожник морковь свекла

Зачем растению стебель ? Стебель – это надземная часть растения. К нему прикрепляются все остальные органы. По стеблю от корня к листьям передаются вода с минеральными солями, а от листьев к корню крахмал и сахар. Стебли разных растений неодинаковы. У травянистых растений стебли мягкие, сочные. У деревьев и кустарников – твёрдые , одеревеневшие.Такие стебли называются стволом. У деревьев один ствол, а у кустарников несколько.

Зачем растениям листья? Листья нужны растению для дыхания и питания. Растения вдыхают кислород, а выдыхают углекислый газ. На свету из углекислого газа , воздуха и воды лист вырабатывает крахмал и сахар , которые необходимы для питания растения. Во время этого процесса в воздух выделяется кислород . Ещё листья выводят из организма растения лишнюю влагу. А бегония и фиалка размножаются с помощью листьев питание дыхание кислород углекислый газ кислород углекислый газ крахмал и сахар

Берёзы пушистой Калины обыкновенной бегонии огурца Похожи: имеют листовую пластинку, черешок. Отличаются: формой, размером, цветом . Зачем растению листья ? Черешок Листовая пластина простой сложный

Зачем растению цветок? В цветах насекомых привлекает сладкий сок – нектар, которым они питаются. Кроме него в цветке есть пыльца. Она прилипает к тельцу насекомых. Перелетая на другой цветок, насекомое переносит туда и пыльцу. Так происходит опыление. После опыления из цветков образуется плод с семенами.

Зачем растению плоды ? Плоды разных растений непохожи между собой, но они всегда образуются на месте цветков. В плодах находятся семена. Плоды защищают семечко от повреждений, замерзания и засыхания. Семя даёт жизнь новому растению. Некоторые семена могут сохраняться и прорастать через 10, 20, 40 и даже 100 лет.

Зачем растению семена ? одуванчик персик кукуруза клён тыква С помощью семян растения размножаются. Небольшие лёгкие семена переносятся в другое место. Из созревшего семени, упавшего в почву, вырастает новое растение.

Найди части растения Корень Стебель Лист Цветок Плод с семенами

СИНКВЕЙН Орган растения (имя существительное) ОПИСАНИЕ ТЕМЫ (имя прилагательное) ОПИСАНИЕ ТЕМЫ (имя прилагательное) ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ (глагол) ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ (глагол) ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ (глагол) Фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. Синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Домашнее задание Устный связный ответ по схеме «Части растения». Найти и подготовить сообщение «Многообразие корней/стеблей/плодов/цветов/листьев/ семян» Молодцы! Спасибо за урок!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Растения — живой организм. Органы растений.

Тема урока: «Растение – живой организм. Органы растений.» Цели урока:· Обобщить и систематизировать знания учащихся о разнообразии растений (водор.

«Органы растений и их значение. Корень» 2 класс

урок по познанию мира во втором классе.

Тема урока: Группы растений, органы растений и их функции.

урок познания мира в 1 классе по теме «Группы растений, органы растений и их функции «.

Карточки «Органы растений»по окружающему миру 3 класс

Карточки для проверки знаний нахожденияорганов растений (корень, побег, лист, стебель, почка, цветок).Карточки достаточно печатать 2 страницы на листе — получаются 4 карточки на листе, достаточн.

Урок окружающего мира «Органы растения и их значение для его жизни»

Технологическая карта урока окружающего мира во 2 классе по УМК Н. Ф. Виноградовой «Школа 21 века&quot.

Презентация к уроку окружающего мира «Органы растений» 1 класс

ПРезентация к уроку окружающего мира «Органы растений» 1 класс.

Карточки по теме «Органы растения», 2 класс

Карточки по теме «Органы растения», 2 класс.

Источник

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Части растений»
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) по теме

Данная резентация поможет обучающимся систематизировать имеющиеся знания по теме, будет способствовать получению новых знаний в ходе групповой работы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Free Powerpoint Templates Части растений Учитель начальных классов МБОУСОШ № 3 пгт Росляково Клименко Галина Петровна 2013 – 2014 уч. год

Части растений Цель : расширить знания обучающихся о строении растений. Задачи: познакомить с разнообразием видов различных частей растений учить согласовывать усилия при работе в группе; формировать умение договариваться; структурирование полученной информации: построение схемы «Части растений»

Актуализация знаний Что такое живой организм? Как понимаете выражение «Растение – живой организм»? Какие части растений вы знаете? Какую работу выполняют эти части у растений?

Догадайтесь, о чём идёт речь? За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь — очень гладкая, На вкус — как сахар сладкая

Догадайтесь, о чём идёт речь? Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла, Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я

Догадайтесь, о чём идёт речь? Дом зеленый тесноват: Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда — Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки.

Догадайтесь, о чём идёт речь? Посадили зернышко — Вырастили солнышко. Это солнышко сорвем — Много зерен соберем, Их поджарим, погрызем, А приедут гости — Им дадим по горсти.

Догадайтесь, о чём идёт речь? Осень в сад к нам пришла, Красный факел зажгла, Здесь дрозды, скворцы снуют, И, галдя, его клюют.

Распределение обязанностей в группах Организатор Исполнители Риторы Оформители

Толковый словарик Организатор – организует работу группы, решение трудных вопросов берёт на себя. Исполнитель – выполняет задания, работу. Ритор – оратор, учитель красноречия; представляет подготовленную информацию Оформитель – готовит иллюстрации

Выберите объект для исследования Корень Стебель Лист Побег Цветок Плод

План работы в группе Определите часть растения, знания о которой вы должны сегодня расширить сами и познакомить с этой информацией одноклассников. Найдите токование этих понятий в толковом словаре. Определите, на каких страницах учебника находится материал об интересующей вас части растения. Сделайте иллюстрацию к сообщению.

План представления сообщения назовите часть растения, которую вы представляете; дайте определение части растения, опираясь на толковый словарь ; прочитайте соответствующую статью учебника; рассмотрите рисунок после статьи, ответьте на вопрос к нему; подготовить сообщение (строение, какие виды бывают, какую работу выполняет); сделайте рисунок

Коллективное составление схемы строения растений Что нового узнали о частях растений? Что удивило в полученной информации? Что ещё хотелось бы узнать о растениях? Как ещё можно получить дополнительную информацию?

Источники информации http://www.bg-znanie.ru/articles/346333/1.jpg http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo3/i1008/malus-big.jpg http://www.chudopredki.ru/263-sbornik-zagadok-o-fruktakh-i-ovoshhakh.- s-otvetami.html Виноградова Н. Ф., Калинова Г. С.. 3 класс. У чебник — М.: Вентана – Граф, 2013 Виноградова Н. Ф., 3 — 4 класс. Методическое пособие — М.: Вентана – Граф, 2013

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку окружающего мира по теме: «Разнообразие растений»

Презентация к уроку окружающего мира по теме: «Разнообразие растений» 3 класс.

Презентация к уроку окружающего мира на тему:»Разнообразие растений»

Презентация составлена к уроку окружающего мира для учащихся 1 класса.

Группы растений.Презентация к уроку окружающего мира. 3 класс.

Презентация для урока окружающего мира по теме «Разнообразие растений»подробнобно рассказывает о группах растений, и помогает закрепить знания учащихся по данной теме.

Презентация к уроку окружающего мира в 3 классе «Растения зимой»

презентация к уроку окружающего мира в 3 классе по теме «Растения зимой» УМК «Гармония».

Презентация к уроку окружающего мира «Лекартсвенные растения»

Тест к уроку окружающего мира «Лекарственные растения». Тест для 2 класса.

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Растения Красной книги»

В презентации в интересной красочной форме подобран материал о растении сон-трава. .

Презентация к уроку окружающего мира по теме»Природные сообщества, растения леса».Конспект урока.

Урок окружающего мира в 3 классе, на котором дети получают понятие о лесе, как природном сообществе.Презентация наполнена интереснейшим объемным материалом для раскрытия темы на ур.

Источник

Из каких основных частей состоят растения? Названия, описание, свойства и значение

Из этой статьи вы узнаете о том, какие бывают части растений и какую роль они играют в жизни как самих растений, так и животных или человека.

Растения — это живые организмы, которые очень важны для жизни на Земле. Они служат пищей для людей и других животных, а также позволяют нам дышать, превращая выдыхаемый нами углекислый газ в кислород. Сколько растений вы едите в пищу? Вы можете быть удивлены, но на Земле более 80 000 видов съедобных растений! Они состоят из множества различных частей, и каждая часть играет жизненно важную роль для растения. Давайте рассмотрим каждую из этих частей более подробно.

Корни

Корни являются нижней частью растения и обычно находятся в почве. Они удерживают растение в земле и служат опорой для надземных частей. Они также всасывают воду и питательные вещества из почвы, необходимые для роста и сохранения здоровья растений.

Есть два вида корней: стержневой корень, который является основным корнем, поглощающим воду и питательные вещества, и боковые и придаточные корни, закрепляющие растения в земле. Корневая система с выраженным главным корнем называется стержневой. Если боковые корни более выражены, чем основной, то такая корневая система называется мочковатой. В корнях также хранятся питательные элементы, которые растение может использовать в будущем. Такие пищевые продукты как, например, морковь, редис, свекла и др., на самом деле являются корнеплодами?

Стебель

Стебель — основная надземная часть растения. Он поддерживает листья, а также цветы или плоды, если они есть у растения. Стебель переносит воду и питательные вещества от корней к остальным частям. Стебли могут быть гибкими и нежными, как у травянистых растений, или твердыми и одеревеневшим, как ствол дерева. Основной стебель растения может иметь более мелкие стебли или ветви, которые растут из него. Люди также едят некоторые виды стеблей растений, например, спаржу.

Листья

Лист — очень важная часть растения, участвующая в таких процессах, как фотосинтез, газообмен и транспирация. В результате фотосинтеза солнечный свет преобразовывается в питательные вещества, обеспечивающие растения энергией для жизни. Также поглощается углекислый газ и выделяется кислород, которым дышат люди и животные. Листья не только дают нам кислород, но и могут служить нам пищей. Наверняка вы ели листья салата, базилик, петрушку, руколу или шпинат.

Цветы и плоды

Большинство (но не все) растений цветут. Цветы растут на концах стеблей. Их красота и аромат часто привлекают насекомых или животных. Цветок может дать им нектар, а они в свою очередь помогают растению, опыляя его, чтобы оно сформировало плоды и семена.

У некоторых видов растений есть цветы, из которых образуются съедобные плоды, например яблоки, груши, огурцы, помидоры, баклажаны, перец, клубника, смородина и др. Это очень важно, так как люди и многие животные используют плоды растений в пищу. Цветы и плоды позволяют растениям создавать новые растения с помощью семян, которые в них формируются. Семена могут упасть рядом с растением или разнестись ветром, водой и животными.

Подведение итогов

Растения необходимы для жизни на Земле. Каждая часть растения выполняет важную роль: от корней, которые поглощают воду и питательные вещества, до листьев, которые производят пищу с помощью фотосинтеза, цветов и плодов, которые распространяют семена растений. Людям нужны растения, чтобы снабжать нас кислородом, пищей и лекарствами!

Источник