Конспект НОД по ознакомлению с окружающим «Мир комнатных растений»
Цель: Расширять представление детей о комнатных растениях : их пользе и строении. Учить различать комнатные растения по внешнему виду.
1. Дать понять, что такое комнатные растения, какие они бывают.
2. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования комнатных растений.
Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим „Мир комнатных растений“» размещена в разделах
3. Воспитать бережное отношение к комнатным растениям, умение заботиться о них.
Материал. Комнатные растения, картинки с комнатными цветами, цветные карандаши.
Ход Нод.
Дети утром, находят у входа в группу конверт. По приходу всех детей, воспитатель читает детям письмо.
Воспитатель: Очищают воздух,
Дети: растения.
Правильно — это растение. Мы побеседуем сегодня о комнатных растениях. А вы знаете, что все растения живые?
Воспитатель: Подскажите, пожалуйста, как называются растения, которые растут в комнате?
Дети: комнатные.
Воспитатель: Правильно, комнатные.
А давайте сравним комнатные растения и те растения, что растут на улице. Что у них общего?
Воспитатель: Правильно. У всех растений есть корень, стебель.
А чем отличаются комнатные растения от уличных?
Дети: комнатные растут круглый год, а уличные начинают расти весной.
Воспитатель: Правильно. Дети на дворе весна, но еще очень холодно. Поэтому растения на улице пока еще не распустили свои зеленые листочки. У комнатных растений не желтеют, и не опадает осенью листочки, как у уличных.
Посмотрите, как много в нашей группе комнатных растений. А как вы думаете, для чего нужны эти растения?
Воспитатель: Правильно, чтобы было красиво! Комнатными растениями человек украшает свой дом. Но они не только радуют нас своей красотой, но очищают воздух от пыли и грязи. Многие комнатные растения хорошо пахнут. Дети, вы уже знаете, что каждое растение имеет свое название. Какие названия комнатных растений вы знаете?
Воспитатель: Знаете ли вы название этого растения? (Показывает герань.) Это растение называется «герань», или «пеларгония». Еще его называют «журавлиный нос», потому что столбик цветка иногда (после опыления) разрастается в длинный «клювик», очень похожий на клюв журавля. Теперь вам легче будет запомнить название этого растения. Давайте внимательно рассмотрим его. Что есть у герани?
Обобщает ответы детей: «У герани есть стебель, листья (цветки, если растение цветет) и корни».
Воспитатель. Какой формы листья герани? Какого цвета листья? (Ответы детей.)
Обобщает ответы детей: «Листья у герани округлой формы, яркого цвета, с коричневатым кругом у края (или с белой каймой)».
Воспитатель. «Какого цвета цветы герани?»
Обобщает ответы детей: «Цветы герани могут быть разных цветов: белые, розовые, малиновые. Цветы герани собраны в соцветия, словно в зонтик».
Воспитатель. «А где корни герани? Как вы думаете, зачем растению нужны корни?»
Обобщает ответы детей: «Корни растения находятся в земле. За счет корня растение не падает и крепко держится в земле. Еще корень питает растение. Когда мы поливаем землю в горшке, корешок впитывает воду, и она поднимается вверх по стеблю к листьям и цветам. (Сопровождается рассказ показом.) Чтобы растение не завяло, его обязательно нужно поливать».
Воспитатель. У всех комнатных растений есть корень, стебель, листья, в период цветения – цветы. Дети, какое сейчас время года? (Весна.) весной природа оживает, оживают и комнатные растения. После зимнего отдыха, с началом роста растения нужно обильно поливать.
Воспитатель показывает детям, что такое обильный полив: поливает растение так, что через землю вода проходит в поддон. «Из поддона воду нужно вылить. Растениям, которые цветут, воды требуется больше. Гладкие листья протирают мокрой тряпочкой, а с мягких листьев аккуратно убирают пыль щеточкой».
Воспитатель поочередно предлагает детям полить растения, протереть листья, смахнуть щеточкой пыль с листьев. «Чтобы растения лучше росли, с ними нужно ласково разговаривать. Что мы можем пожелать нашим растениям? Чтобы они не болели. Чтобы за ними хорошо ухаживали. Чтобы они цвели. Я думаю, что теперь растения будут хорошо расти и радовать нас своей красотой.
Физкультминутка «Мы – цветы»
Распрямили стебли, вытянули ветки. (Поднять руки вверх)
Расправили листочки, пошелестели листочками. (Пошевелить пальцами)
Гимнастика для стебля (Наклоны туловища вправо-влево, вперед-назад)
Гимнастика для корней (Вытянули правую ногу – вращение ступней, вытянули левую ногу – вращение ступней)
Моем листья и стебли под дождем (Подняли руки вверх, растопырили пальцы, подставили ладошки дождю, кружимся)
Игра с мячом «Назови ласково»
Воспитатель: Я хочу вам рассказать вам еще об одном комнатном растении — это спатифиллум (показать). Спатифиллум – влаголюбивое растение, хорошо растет при рассеянном свете в хорошо отапливаемой комнате. Растение пышное, с густыми блестящими листьями, а цветет оно белыми цветами – калами. Оно не очень капризное. Если вдруг мы не польем его вовремя, цветочек опустит листья и «загрустит». Лишь только польем – листочки снова «оживут». Еще спатифиллум любит, когда его опрыскивают.
У меня для вас есть одно задание, я раздам вам картинки вам нужно обвести пунктирные линии цветов и раскрасить так, чтобы не было двух одинаковых цветков.
Воспитатель: Что мы сегодня делали? Для чего? Что нового узнали?
Сегодня мы с вами познакомились с тем, как нужно правильно ухаживать за комнатными растениями. Все, чему вы научились сегодня, вы можете использовать дома, помогая маме ухаживать за растениями.
Комнатные растения — это живые существа, поэтому мы должны с вами заботиться, беречь их, ухаживать и бережно относится к ним.
Паспорт комнатных растений Уголок природы в детском саду, как это важно! Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет.
Дидактические игры по ознакомлению с окружающим миром растений детей дошкольного возраста. Дидактические игры по ознакомлению с окружающим миром растении детей дошкольного возраста. (картотека основана на книге: Дрязгуновой В.
Конспект НОД «В царстве комнатных растений» Конспект НОД на тему: «В царстве комнатных растений». Программное содержание: расширить и систематизировать знания о комнатных растениях;.
Конспект ООД по экологии в средней группе «Мир комнатных растений» Тема: «Мир комнатных растений». Цель: Формировать знания о комнатных растениях. Задачи: расширять представление детей о комнатных растениях,.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие в мир растений» Занятие: «Путешествие в мир растений» Цель: Обобщить и закрепить знания детей о растительном мире Брянской области. Образовательные задачи:.
Конспект занятия во второй младшей группе «Красивые салфетки для комнатных растений» (декоративная аппликация) Цель: выполнение декоративной аппликационной работы. Задачи: учить детей раскладывать на бумаге заранее приготовленные.
Консультация для педагогов и родителей «Использование комнатных растений для озеленения участка» Наверное, комнатные растения с большим правом можно называть домашними, так прочно они вошли в нашу жизнь. Нам всем так хочется создать.
План-конспект занятия «Полив комнатных растений» Тема: «Полив комнатных растений». Тип: первично- ознакомительный. Возрастная группа: младшая группа. Цель: формировать умение с помощью.
Труд в природе «Обучение детей поливу комнатных растений» (младшая группа) Программные задачи: — учить детей практическим навыкам поливки — познакомить детей со структурой трудового процесса — воспитывать отношение.
Занятие по экологическому воспитанию в подготовительной группе «Пересаживание комнатных растений» «Пересаживание комнатных растений» Цель: расширение и систематизирование знаний дошкольников о комнатных растениях Задачи: Обучающие: учить.
Источник
чем комнатное растение отличается от уличного. можно в схеме можно словами
Комнатные растения — это преимущественно растения тропического и экваториального климата. У нас на улице они расти не будут, погибнут от холода. Тем более, что большинство из них вечнозелёные, а не листопадные. А «уличные» растения — это растения умеренного климата, приспособленные к низким температурам, сезонным изменениям (зима) . Но многие из тех, что мы выращиваем на улице тоже весьма теплолюбивы. И поэтому мы выращиваем их как однолетники, хотя они являются, по сути (на своей родине) , многолетними растениями (например, перец болгарский или петуния) . Так же и комнатное растение, например, фикус, вы можете высадить на лето в открытый грунт, а осенью занести в комнату. Оно вам только спасибо скажет.
Комнатное растение для нас — это уличный сорняк для тех, кто живет в австралиях и прочих африках. Например, смотрела я программу»Секреты садовода», программа очень интересная, там показывают как что сажать, как что сделать интересненького в саду и фраза: «А вот тут растет сорняк нефролепис, мы его вырвем, чтобы не мешался! «. Млин, я это нефролепис выхаживала-выхаживала, разросся он в результате очень хорошо, приятное комнатное растение, но я теперь на эту сорнячную культуру даже смотреть не могу. Фу!
Комнатное растет в комнате, а уличное соответственно на улице.
Вообще-то у них совершенно разный уход. Это совершенно разные виды растений. К примеру даже балконные отличаются от комнатных. Не говоря уже об уличных. На улице к примеру цветы и крупнее и ярче, зато уход за ними тяжелее, потому что факторов риска куда больше. У вас в квартире растут простые цветы и не слишком крупные, не слишком яркие. Каждый цветок по всоему совеобразен и уход за ним куда как проще чем за уличным. Тут ему не грозят множество вредителей, заморозки, град, осадки и прочее. Тут вы поливаете, обрываете увядшие листья, брызгаете листья из распылителя ну и может подкормки какие — если особо требовательный цветок. А на улице вы следите за цветами куда серьезнее: прополка, рыхление, полив или наоборот следите чтобы не перевлажнялась почва, укрываете от заморозков или полящих лучей. Да много еще чего. Теперь понимаете разницу?
для комнатных надо больше тепла.. но немного света и места для корня
Источник
Домашние цветы
Домашние цветы — это особая разновидность представителей флоры, т.е. растения, которые могут выращиваться в домашних условиях совершенно беспрепятственно. Главное отличие комнатных растений от уличных заключается в том, что у них небольшая по размерам корневая система, и они терпеливо переносят недостаток солнечного света и воздуха. Домашние растения преследуют две основных цели: обогащение комнатного воздуха кислородом, а также придание помещению более эстетичного вида. Кроме того, растения в доме способны придать ему индивидуальность, оживить интерьер и воссоздать атмосферу тепла и уюта домашнего очага.
Оформление помещения домашними цветами может быть либо хаотичным, когда хозяева не подбирают цветы по определенному принципу, а по собственным предпочтениям, либо упорядоченным, когда растения подобраны по форме, цвету, разновидности или размеру. Известно, что в маленьком помещении лучше высаживать небольшие растения в маленьких горшках, чтобы они его не загромождали. Но можно сделать один значимый акцент, зрительно увеличив пространство и «подняв» потолок с помощью высокого растения, к примеру, пальмы. В большом помещении можно позволить как небольшие, так и крупные растения. В некоторых организовывается настоящий зимний сад.
Домашние цветы, как и любые другие, любят регулярный уход, подкормку и полив. Также следует соблюдать и правила расположения комнатных растений. Некоторым требуется больше света, другие любят произрастать в тени, третьи предпочитают прохладу, и их даже нужно обкладывать льдом, а четвертые предпочитают теплый и даже засушливый воздух. Считается, что практически любое растение можно вырастить у себя дома. Главное — это обеспечить ему все условия проживания в неволе, такие же, как и на природе.
Источник