Классный час «Интеллектуальные заморочки»
классный час (6 класс) на тему
Данный классный час направлен на формирование творческих способностей и интереса к творческой деятельности.
Развиватие мышление и речь, а также на воспитание чувства взаимопомощи и товарищества в коллективе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 intellektualnye_zamorochki.doc | 76.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час «Интеллектуальные заморочки»
Способствовать формированию творческих способностей и интереса к творческой деятельности.
Развивать мышление и речь.
Воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества.
Сегодня мы с вами будем с вами работать над развитием речи и мышления. Я хочу познакомить вас с некоторыми игровыми упражнениями, эти упражнения можно превратить в интересную игру. В игре вы можете установить правило – за верный ответ ребенок получает фишку или какую-то другую награду. Это вызывает дополнительную заинтересованность в игре.
Группа делится на команды.
Ответить на вопросы. Вопросы командам задаются по очереди.
1.Сколько ножек достаточно стулу, чтобы он не качался? (3)
2. Сколько единиц в дюжине? (12)
3. Часы показывают без 15 минут 12.
4. Меняем часовую и минутную стрелку местами – который час? (9)
5.Приспособление для увеличения скорости плавания (ласты)
6. Ячейка для хранения меда у пчел (соты)
7. Секретное условное слово (пароль)
8.Антоним слова “победа” (поражение)
9. Обладатель языка без костей (болтун)
1. Продолжение романа А. Дюма “Три мушкетера” – “… лет спустя” (20)
2.Наименьшее двузначное число (10)
3. Порядковый номер января в своем сезоне? (2)
4. Какая нога собаке ни к чему? (5)
5. Вязкий осадок на дне водоема. (ил)
6. Место в пустыне, где есть вода (оазис)
7. Место захоронения египетских фараонов (пирамида)
8. Ее надел вместо шапки человек рассеянный с улицы Бассейной (сковорода)
9. Место, где Чуковский не рекомендует гулять детям (Африка)
(Развитие логического мышления)
Вспомните, какие буквы называются гласными. Сколько их в алфавите? Перечислите их. А теперь я предлагаю вам восстановить слова, в которых пропущены гласные буквы. Ответы записываете на листочке. Как только одна из команд заканчивает выполнение этого задания, все прекращают писать слова.
ГР – З — , Г – Л – С, — КЛ – Д, З – М – К, ДР – В — ,
(Ответы: гроза, голос, оклад, дрова, драма, цыган, орган, лимон)
Листочки сдать. Устно проговорить слова.
Команды получают тексты. И дается задание: «прочитать строчки наоборот по словам», «чтение строчек наоборот по буквам», «поочередное чтение слов нормально и наоборот», «чтение только второй половины слов».
На полке стояли две кастрюли. Одна большая, блестящая, другая поменьше и постареет.
Большая редко покидала своё место, а та, что поменьше, то и дело спрыгивала на плиту. Большая считала себя хозяйкой полки и очень важничала. Вот и на этот раз она подбоченилась, мигнула блестящим боком и фыркнула…
Другая кастрюлька не любила ссорится. Но тут она не выдержала:
— Ты боком сверкаешь да бездельничаешь! А я каждый день людей кормлю. Вот и подумай, кто из нас важнее.
Каждое время года по-своему хорошо, но лето я люблю большое всего. Лето – самое лучшее время года!
Во-первых, летом не нужно ходить в школу и учить уроки, а можно делать, что хочется.
Во-вторых, летом можно целые дни проводить на свежем воздухе. Как отдыхает тело от тёплой одежды, пальто, ботинок!
И наконец, летом так много удовольствий: купание в речке, походы с рюкзаком за плечами и ночёвки у костра, прогулку в лес за грибами и ягодами! Да разве перечислишь все летние развлечения!
Теперь, надеюсь, вы согласитесь со мной, что лето – самая лучшая пора.
Люда не пошла в школу: просидела вечер у телевизора, забыла про уроки. А двойку получать стыдно, двоек у Люды не было с 1 класса.
Утром, когда папа и мама ушли на работу, люда позвонила подружке:
— Ира, я не пойду сегодня в школу. Если спросят – придумай что-нибудь. Ну. Скажи, что ли: заболела. Погода вон какая гриппозная. А на улице действительно сеял нудный дождик и ветер рябил лужи.
Время до обеда пролетело незаметно. Люда читала. Слушала музыку, перебирала старые тетрадки.
— Всё в порядке! Сказала, что у тебя ангина. Проверили!
Однажды я пришла в школу поздно вечером, чтобы встретить свою маму, которая должна была возвратиться с родительского собрания.
Двери школы были открыты, я поднялась по лестнице на второй этаж, где находился наш класс. В коридоре было темно и тихо. Неужели все уже разошлись? Я решила всё же зайти в класс. Подошла к двери, остановилась, прислушалась… И вдруг я услышала разговор. Говорили наши парты, наша доска, стул… Одним словом, разные вещи, которые «живут» в нашем классе и на которые я честное слово, раньше не обращала никакого внимания.
Вечером отец сказал дочери, чтобы она принесла посуду для ужина. Когда она протянула руку к шкафу за чайником, на нее свалилась со шкафа змея. Дочь вскрикнула от страха. И тут на змею прыгнул кот. Завязалась отчаянная борьба. На помощь поспешил отец, но кот справился со змеёй сам, перекусив ей шею.
Солнце прогрело воду в речной заводи. Насквозь просвечена теплая вода. Играют в ней солнечные зайчики. Сверкают на дне осколки раковин. Лежат на воде листья кувшинок. Не шелохнуться. Смотри – ка, смотри! Под этими листьями неподвижно стоят рыбёшки – плотвички и верхоплавки.
Послушайте интересную информацию из раздела “Знаете ли вы?”
Неделя названа так потому, что число 7 (дней) неделимое, т.е. не делящееся без остатка. Потому и назвали период времени, равный 7 дням, НЕДЕЛЕЙ.
Понедельник – это день, который идет после недели, вторник – 2 день недели, среда – третий, четверг – четвертый, пятница – пятый, суббота на языке древний вавилонян значит – шесть.
4. Замените слова в скобках так, чтобы равенство было верным:
1. /МЕРА ВЕСА, РАВНАЯ 16 КГ./ + /НОВОГОДНЕЕ ДЕРЕВО/ (ЕЛЬ) = ПОРОДА СОБАКИ (ПУДЕЛЬ).
2. /ЛЮБИМОЕ СЛОВО ВОРОНЫ/ + /ГЛАВНАЯ КАРТА В КОЛОДЕ/ = ГОЛОВНОЙ УБОР (КАРТУЗ)
3. /ТО, ПРОТИВ ЧЕГО НЕТ ПРИЁМА/ + /НЕРВНОЕ ПОДЕРГИВАНИЕ/ = КУСОЧЕК (ЛОМТИК ).
4. /НОТА/ + /КОНЕЧНОСТЬ/ = РЫБА (МИНОГА).
5. /НАКАЗАНИЕ/ + /НЕГЛУБОКОЕ МЕСТО/ = СОРТ КОНФЕТ
6. /АЛКОГОЛЬНЫЙ НАПИТОК/ + /АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ/ = ФРУКТ (ВИНОГРАД).
7. /ЧЕМ ЯВЛЯЕТСЯ КИСЛОРОД/ + /ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО/ = АНТИЛОПА (ГАЗЕЛЬ).
8. /ГЛАВНАЯ ПЕСНЯ СТРАНЫ/ + /ЧАСТЬ СВЕТА/ = УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ (ГИМНАЗИЯ).
Ребята должны быстро и правильно проговорить скороговорки.
1.ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ.
2. ШЛА САША ПО ШОССЕ И СОСАЛА СУШКУ.
3 . СШИТ КОЛПАК НЕ ПО — КОЛПАКОВСКИ, ВЫЛИТ КОЛОКОЛ НЕ ПО — КОЛОКОЛОВСКИ, НАДО КОЛПАК ПЕРЕКОЛПАКОВАТЬ И ПЕРЕВЫКОЛПАКОВАТЬ, НАДО КОЛОКОЛ ПЕРЕКОЛОКОЛОВАТЬ, ПЕРЕВЫКОЛОКОЛОВАТЬ.
4. НА ДВОРЕ ТРАВА, НА ТРАВЕ ДРОВА, ДВА ДРОВА, ТРИ ДРОВА, ДРОВА ВДОЛЬ ДВОРА, ДРОВА ВШИРЬ ДВОРА. НЕ ВМЕСТИТ ДВОР ДРОВ, ДРОВА ВЫДВОРИТЬ.
5. ПРИШЕЛ ПРОКОП, КИПИТ УКРОП, КАК ПРИ ПРОКОПЕ КИПЕЛ УКРОП, ТАК БЕЗ ПРОКОПА КИПИТ УКРОП.
Команды получают по «корзинке» — пакету для «сбора грибов», где находится карточка со слогами:
КА – РО – МАС – ЛЕ – СЫ – ЕЖ – ВИК
НОК – ПОД – ОСИ – ВИК – РЫ – КА – ЖИК
КА – СИЧ – ЛИ – ПОД – РЕ – БЕ – ЗО – НО
НУШ – ИК – КА – ИН – ПЕ – МОК – ВОЛ – ОВ – О
Соедините ножки и шляпки грибов вместе. Не удивляйтесь, если не найдете их рядом: они могут быть на дне корзинки или лежать сверху. Кто быстрее наполнит свой кузовок грибами? «Грибы» — это слоги, из которых следует «собрать» названия грибов.
(Ответы: масленок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка).
Участникам предлагаются карточки с вариантами шифровок. Необходимо определить «ключ» к шифру. Учитываются время и количество правильных ответов.
Предложения с произвольными интервалами внутри текста.
- Вс яккули кнас во ембол отеве лик
- Вти хомом утеч ертив одят ся
- Неим ейст оруб лейаи мейст одру зей
- Кт оплат итдень гитот муз ыкуза казы вает
- Поодежкеп ротяг ивайн ож ки
- Свя том ест оп усто неб ыва ет.
Ответы: 1. Всяк кулик на своём болоте велик.
2. В тихом омуте черти водятся.
3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
4. Кто платит деньги тот музыку заказывает.
5. По одежке протягивай и ножки.
6. Свято место пустым не бывает.
Фразы следует читать по принципу столбиков
Т Р Н В Т Е Т М Б Г О А Т
Ответы: 1. На воре и шапка горит.
2. Кто рано встает тому бог подает.
3. Новых друзей наживай, а старых не теряй.
4. Была- бы охота заладится всякая работа.
5. Всякое уменье трудом дается.
6. Без дела жить только небо коптить.
Фразы читаются справа налево.
ТЕДЕВОД ЕН АРБОД ОД АРОСС
Ответы: 1. Видна птица по полету. 2. Верному другу цены нет.
3. Без терпения нет учения. 4. Не будет хлеба – не будет и обеда.
6. Ссора до добра не доводит.
Фразы читаются справа налево.
Источник
Задачи на логику и рассуждения
Опасная дорога
Есть дорога по которой может проехать только одна машина. По дороге едут две машины: одна с горы, другая под гору. Как им разъехаться?
Странная игра
Четыре весельчака сели играть и играли всю ночь до рассвета. Они играли за деньги, а не просто для забавы. У каждого был свой счет. Ну а когда стали подсчитывать выигрыш, оказалось, что он у всех одинаков! Вы можете объяснить этот парадокс? Если никто не проиграл, как же они все выиграли?
Два сына
У одной женщины было два сына, которые родились в одно и тоже время, в один и тот же день одного года. Но они не были двойней близнецов. Как такое может быть?
Самое большое число
Отец с хитрой улыбкой задает своему сыну-первокласснику вопрос: назови мне самое большое число. Получив ответ, он лишь удивленно качает головой, не зная, что и возразить. Что ответил сын?
Как бумеранг
Бумеранг можно бросить так, что он вернется обратно, не коснувшись никакой твердой поверхности. А можно ли так бросить теннисный мяч?
Города и страны
Найдите «спрятанные» в предложениях названия известных вам стран и их столиц.
Пример. Давно ли Мила гостила у бабушки? Итог очень утешительный. В этих предложениях зашифровано название африканской страны Того и ее столицы Лагос.
Я запер утку в сарае — злые люди хотели маленькую птичку мою украсть.
Франц и я заключили пари. Жак — свидетель.
Кто говорит, что кит айсберг разбил? Не верь папе — кино это.
Ира, не уходите, пока что-нибудь не выберете. Герань хотите?
Кассир и я нашли без труда маски.
На подоконнике стояли настурция и стакан карамели.
Соблаговолите подойти к нашей принцессе Ульяне, не то сие будет рассмотрено как укор ея величеству.
Равенства
Вставьте в скобки левой части «равенства» нужные слова, чтобы «равенство» было верным.
Б+(часть бильярдного стола)=(одежда)
Д+(часть окна)=(театральный жанр)
А+(часть собрания сочинений)=(элементарная частица)
У+(плохая оценка)=(язвительный намек)
С+(любитель мышей)=(домашнее животное)
Равенства 2
Замените слова в скобках так, чтобы «равенство» было верным:
(Мера веса, равная 16 кг) + (новогоднее дерево )= ПОРОДА СОБАКИ
(Любимое слово вороны) + (главная карта в колоде) = ГОЛОВНОЙ УБОР
(То, против чего нет приема) + (нервное подергивание) = КУСОЧЕК
(Наказание) + (неглубокое место) = СОРТ КОНФЕТ
(Алкогольный напиток ) + (атмосферные осадки) = ФРУКТ
(Нота) + (костяные наросты на голове некоторых животных) = ПУТЬ
(Чем является кислород) + (хвойное дерево) = АНТИЛОПА
(Главная песня страны) + (часть света) = УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
Самое длинное односложное слово
Источник