Чолиев деревья спят стихотворение

Конспект НОД по развитию речи для подготовительной группы. Стихотворение К. Чолиева «Деревья спят». Беседа об осени

Конспект НОД. Развитие речи для подготовительной группы.

Стихотворение К. Чолиева «Деревья спят». Беседа об осени.

Задачи: учить составлять рассказ с использованием изобразительно-выразительных средств языка; развивать умение подбирать эпитеты, сравнение к заданному слову; передавать при помощи слов настроение, впечатление.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи для подготовительной группы, Стихотворение К, Чолиева „Деревья спят“, Беседа об осени» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Деревья и кустарники
• Деревья осенью, листопад
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Стихи про осень для детей
• Темочки

Оборудование: звуковое сопровождение, Вивальди «Времена года» (Осень). Иллюстрации на темы: «Листопад», «Начало зимы».

На шкафу лежать листочки разных цветов, воспитатель смахивает их рукой и подзывает к себе детей, рассмотреть опавшие листья.

Воспитатель: Ребята, как природа провожает осень?

Воспитатель: А как птицы ведут себя поздней осенью?

Дети: улетают в теплые края…

Воспитатель: птицы, улетая в теплые края, машут ей на прощание крыльями. (Выставляет иллюстрацию на тему «Листопад».)

Каждому нравятся золотые, багряные лимонные краски осени. А вот писатели умеют не только любоваться красотой природы, но и рассказать о ней. Послушайте, как интересно поведал Михаил Пришвин о последних листьях в лесу.

Воспитатель читает отрывок из рассказа М. Пришвина «Птицы и листья».

В лучах солнца, проникающих в лес осенний, не поймешь, где листья и где птицы летят.

А на большой лесной поляне и упавшие листья не находят покоя: одни, как мыши, перебегают поляну, другие хороводом кружатся, вихрятся, носятся и, когда попадают в течение ветра над лесом, опрометью мчатся под синими, почти черными тучами и между ними голубыми сияющими небесными полянками, и тут уже не поймешь, где листья мчатся, а где перелетные птички.

Беседа по содержанию рассказа:

• Что я прочла — рассказ или сказку?

• Как вы поняли, что это рассказ?

• Каким словами сказано о том, что происходит с листьями? Как можно сказать о движении листьев?

Музыкальная пауза «Осенние листья»

Детям предлагают в танце изобразить движение листьев.

Воспитатель: И вот на смену осени пришла зима. (Выставляет иллюстрации на тему: «Начало зимы»).

Тихонечко сыплет снег, как будто проверяет, все ли готово к приходу матушки-зимы. Вглядитесь в этот пейзаж.

Как вы думаете, тихо или шумно на лесной опушке? Почему тихо?

Деревья спят. Как, какими словами можно сказать о деревьях, что они делают?

Дети: спят, дремлют, замерли, отдыхают, заснули, стоят.

Воспитатель: Послушайте, как об этом сказал поэт.

Воспитатель читает стихотворение К. Чолиева «Деревья спят», затем беседует с детьми о прочитанном.

Деревья спят, одежды сбросив,

Ни ветра свист, ни вьюги вой:

Зима в свой снег, как в одеяло.

Теперь их только по весне

С дождем желанным гром разбудит…

Деревья спят совсем ка люди,

И день за днем растут во сне.

Беседа по содержанию стихотворения

• Что я прочла – стихотворение, рассказ?

• Как вы поняли, что это стихотворение?

• Какое это стихотворение по настроению?

• Вспомните, каким словами говорят о лесе.

• Почему так говорится в стихотворении? Какое небо осенью?

• Что сделала с деревьями зима? Как интересно можно об этом сказать? Как будто…

Мы зимой в снежки играем, мы играем.

По сугробам мы шагаем, мы шагаем.

(шагаем высоко поднимая колени)

И на лыжах мы бежим, мы бежим.

(Пружинистые движения на месте,

На коньках по льду скользим, мы скользим

(плавные пружинистые движения,

Гостью-зиму, любим мы, любим мы

(развести руки в поклоне и поставить на пояс)

Воспитатель: Давайте еще раз внимательно вглядимся в зимний пейзаж. И постараемся так же, как писатели, интересно рассказать о начале зимы.

Воспитатель начинает предложение, дети продолжают.

Однажды серым, пасмурным днем, когда деревья стояли почти голые, неожиданно…

Они стоят и мечтают о том, как…

А хмурое осенне небо, будто…

Давайте пофантазируем и представим, что снится деревьям в зимнем лесу. А раз в сказке все может быть, и деревья могут зимой говорить и мечтать, давайте придумаем сказку о том, как одиноко и грустно голым деревьям без листьев, об их мечтах и о том, как добрый, легкий снежок укутывает и согревает их.

Воспитатель: Ребята вам понравилось наше занятие? Мы хорошо потрудились! «А без труда?.»

Дети: Не вытащишь и рыбку из пруда.

Молодцы ребята. Спасибо.

Фотоотчёт о итоговом мероприятии проекта «Животные которые, не спят ночью» с детьми подготовительной группы Проблема развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста — одна из важнейших проблем современной педагогики. Она.

Конспект целевой прогулки «Зимой деревья спят» Цель: Формирование у детей представлений о жизни деревьев зимой. Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с деревьями родного края; 2. Расширять.

Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Морские обитатели» для детей подготовительной группы Конспект образовательной деятельности по развитию речи. «Морские обитатели». Подготовительная группа. Задачи: Расширять представления по.

Конспект ООД по развитию речи с воспитанниками подготовительной к школе группы «Моя семья» Цель: создать условия для развития речевой активности детей. Задачи: О. О. «Познавательной развитие » -формировать у детей познавательный.

Конспект подгрупповой НОД «Комнатные растения» по развитию связной речи у дошкольников подготовительной группы с ТНР (2 год обучения, 3 период)Конспект подгрупповой НОД логопеда по развитию связной речи у дошкольников подготовительной группы компенсирующей.

Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы «В гостях у сказки» Задача: Закрепление детьми знаний о русских народных сказках. Цели: Образовательная: познакомить детей со сказкой «Сестрица Аленушка.

Конспект занятия по развитию речи для подготовительной к школе группы «Профессии» Цель: Обобщить знания детей по теме «Профессии». Задачи: Образовательные: • Расширять и обогащать представления детей о профессиях, орудиях.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Беседа «Я мечтал» Цель: учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания, обобщить и систематизировать знания.

Познавательная беседа «Зачем кронируют деревья» с детьми подготовительной группы Задачи: — расширить и углублять представление детей о деревьях; — развивать логическое мышление, умение выявлять проблемные ситуации,.

Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы «Звук [А] и буква А» Цели: Формировать знания детей о звуке и букве А. Закрепить зрительный образ буквы. Совершенствовать умение выделение буквы А из начала,.

• Беседа. Проведение бесед
• Деревья и кустарники
• Деревья осенью, листопад
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Стихи про осень для детей
• Темочки

Источник

Составление экологической сказки посредством создания художественного образа в логопедической группе (для детей 6-7 лет).
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

1. Работа по тексту стихотворения «Деревья спят» А. Чолиева.

2. Рассуждение по теме как люди помнят о событиях, явлениях природы и т.д.

3. Пересказ рассказа «Осень».

4. Дидактическая игра «Угадай дерево».

5.Коллективное изготовление листочка

6.Для чего листочки на деревьях — работа с картинками.

7. Составление рассказа о листочке.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Цель: Составление экологической сказки посредством создания художественного образа с детьми логопедической группы.

Дата проведения: декабрь 2013

-Воспитывать бережное сочувственное отношение к объектам природы , коммуникативные качества.

-Развивать умения работать в паре, мелкую моторику.

-Формировать представление об экологической цепочке, о связи объектов природы с изменениями времен года.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: восприятие художественной литературы, речевая, коммуникативная, игровая, коммуникативная.

1.Осенняя тематика: детский рисунок, поделка из листьев, книга.

2.Сигнальные карточки с изображением деревьев, контуров листиков.

3.Бумажная основа кленового листика ,4\ 4 части аналогичные основе листика, скрученные бумажные шарики осенней цветовой гаммы выполненные из салфеток, клей ПВА, кисточки, клеенки и тряпичные салфетки для аппликации.

4.Конверт с загадкой о грибе, Грибок из бумаги больше основания листика в два раза, картинки подсказки для составления ответов от имени листика: листик- пылесос, листик-зонт, листик- домик, гусеница на листике.

5.Художественная палитра и разноцветные смайлики к ней, силуэт книги из бумаги размер соответствует размеру палитры, буквы на магнитах.

ВЗАИМОСВЯЗЬ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

-Экскурсии по территории детского сада.

-Развивающие игры « С какого дерева листок», «Раз, два, три – к дереву беги», «Отгадай мою загадку».

-Рисование осенних листьев, пластилинография, рисование осенних пейзажей на тему «Все летит- должно быть это улетает наше лето».

-Чтение художественной литературы: рассказы об осени, стихи, загадки.

Источник

Елена Ковалева. Блог

Конспект НОД. Развитие речи для подготовительной группы. Стихотворение К. Чолиева «Деревья спят». Беседа об осени. Задачи: учить составлять рассказ с использованием изобразительно-выразительных средств языка; развивать умение подбирать эпитеты, сравнение к.

Сказка «Огородная». Автор — В огородном царстве, Зелёном государстве Жили-были 3 подружки Всем известные болтушки: Морковка сладкая, Румяная, гладкая, Волосы зелёные В косы заплетённые. Свёкла – круглые бока, Всем видна издалека. Картошка – всем знакома.

читает Д. Маша 5 лет Москва — Ба, а сколько тебе лет? Но не слышит Ваня, Чёткий бабушкин ответ. — Видишь, занята я! — Ну, хотя бы, назови, Первые две цифры! Бабушка в ответ ему: Цифры две я назову, Хоть, и многие твои, Непонятны игры! «Пять» и.

Стихи для детей. Авторские детские стихотворения

Цели: Расширять знания детей о основоположнике осетинской литературы К. Л. Хетагурове. Познакомить детей с картинами К. Л. Хетагурова. Воспитывать у детей чувство гордости и патриотизма к людям, прославившим Осетию. Методические приемы: наглядные, практические.

Доброго времени суток, многоуважаемые коллеги! Сегодня я представляю Вашему вниманию незамысловатое стихотворение для поднятия предновогоднего настроения. Давайте верить в чудеса, в волшебство и в то, что с приходом года металлического быка 2021 всем нам повезет, и.

Железные дороги Железные дороги, Как ниточки, бегут. Был поезд наш в Москве родной, А вот сегодня — тут. В Воронеже встречаем мы Гостей своих, друзей. Расскажут о столице нам, И станет веселей. А летом, на каникулы, Тогда поедем мы , От самого Воронежа И.

В преддверии праздника Дня народного единства в детском саду №2 «Малышок» города Грязи, совместно с воспитателем Гордеевой Ольгой Михайловной, музработником Луговских.

ГБДОУ Детский сад №10 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт Петербург СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО УТРЕННИКА ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА Составила музыкальный руководитель: Вяткина Е. Г. ( по произведениям С. А. Скаченкова) 2020 год Цель.

Авторские стихи для детей дошкольного возраста знакомят малышей с новыми для него персонажами, предметами, отношениями между родными людьми. Они короткие и понятные для малышей, с непринужденным сюжетом и с легкой рифмой. *** «Дядя СОН» Тихо бродит дядя Сон.

Цель: формирование у детей интереса к театрализованной деятельности, обогащение эмоциональной сферы, развитие коммуникативных способностей. Задачи: — развивать.

Сегодняшний праздник посвящен символу русского гостеприимства — самовару. Отметим этот день чаепитием у самовара, научим дошколят пить чай по-русски!

Сегодняшний праздник посвящен вкусному и полезное лакомству — малиновому варенью! Отметим этот день дегустацией ароматного варенья, интересными развлечениями и творческими занятиями на малиновую тему!

Источник