2. Популярные комнатные растения
Родина — Африка. Невысокий кустарник с разветвлённым стеблем. Листья покрыты пушком. Цветки крупные, душистые. Бывают белые, розовые или красные. Очищает воздух от бактерий.
Родина — тропические леса. Это растение с красивыми крупными листьями, имеющими немного кособокую форму. Листья расположены на сочных стеблях. Цветет всё лето. Цветы белой, жёлтой, розовой или красной окраски.
Родина — Африка. Небольшое травянистое растение с большим количеством бархатистых листьев. Цветки белые, розовые, голубые на тонких ножках. Цветёт долго.
Родина — пустыни Америки. Колючее растение. У него зелёный сочный стебель. Листья сухие, в виде острых иголок.
Родина — Африка. Листья толстые, мясистые. Они имеют форму мечей, а их края чаще всего бывают зубчатые, с шипами. Цветёт редко. Лекарственное растение.
Родина — Африка и Азия. Листья длинные, свободно свисающие, с белыми полосами. Цветки мелкие, располагаются на длинном цветоносе. Позже появляется мелкая «детка» с воздушными корнями. Хорошо очищает воздух.
Родина — Америка. Травянистое растение с ползучими стеблями. Листья сидячие с жёлтыми, белыми или красноватыми полосами. Цветки мелкие.
Родина — Европа. Ползучее растение, которое по мере роста цепляется за опору. На стеблях располагаются плотные кожистые листья угловатой формы.
Родина — Африка, Азия. У сансевьеры длинные прямостоящие плотные листья с широкими поперечными полосами.
Очень красивое декоративное растение. Формы цветков орхидей самые изысканные. Они напоминают то птиц, то бабочек. Растения образуют воздушные корни, которыми могут впитывать влагу даже из воздуха. В природе живут на других растениях.
Источник
Декоративные растения 2 класс сообщение
Фиалку комнатную можно встретить в коллекциях многих цветоводов. Это миниатюрное растение способно украсит любое помещение.
По-научному фиалка комнатная называется сенполия. Ее родиной является Восточная Африка.
Фиалка растет небольшим кустиком, размером от 20 до 40 см в диаметре. Ее листочки круглой или сердцевидной формы, покрыты мелкими ворсинками. Цветы фиалки бывают разных оттенков: от белоснежных до темно-синих и фиолетовых. Цветки растут пучками по несколько штук. Фиалка цветет почти круглый год. Но запаха это растение не имеет.
Комнатным фиалкам нужно много света. Свет должен быть рассеянным и мягким. Если комната, где находятся цветы, не достаточно освещена, то они становятся вялыми и блеклыми. В то же время эти растения не любят прямых солнечных лучей. Отлично фиалки будут чувствовать себя на светлой кухне.
Для фиалок очень важен правильный полив. Поливать цветок нужно в поддон горшка. Сверху лить воду не стоит, т.к. если влага попадет на листочки или черешки, то они начнут гнить. Поливать ее надо не больше 2-х раз в неделю водой комнатной температуры. Перед поливом вода должна отстояться.
Цветок растет при температуре 21-24 о С. Не любит холодных сквозняков и сильной жары. При неподходящих условиях фиалка перестает расти.
От неправильного ухода растение может заболеть. Из-за низкой влажности воздуха или из-за попадания прямых солнечных лучей листочки цветка желтеют. А если воздух слишком влажный или в комнате холодно, на листьях может появиться гниль. Больные листочки нужно обрезать, а сам цветок лечить специальными препаратами.
Размножаются фиалки листовыми черенками. Черенок лучше поставить в воду, чтобы он пустил корешки. Можно сразу черенок посадить в землю, но тогда надо будет горшок с цветком накрыть пленкой, сделать такую мини-тепличку.
Если дома есть кот, то фиалки лучше поставить в недоступном для него месте. Коты не прочь полакомиться листочками фиалки.
Фиалка комнатная имеет ряд лечебных свойств. Настоем из фиалки лечат бронхит и больное горло. В ее отваре можно купать маленьких деток. Этот отвар лечит раздражения на коже, помогает ребеночку быстрее уснуть.
Источник
Презентация «Декоративные цветы» (2 класс) по окружающему миру – проект, доклад
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Презентацию на тему «Декоративные цветы» (2 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Окружающий мир. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад — нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).
Источник
Презентация по окружающему миру на тему «Декоративные растения»
Сегодня к нам на урок пришёл важный гость, а чтобы узнать, что это за гость, отгадайте загадку.
Садовник будет сегодня вместе с вами работать на уроке и проверять, правильно ли вы даёте ответы на мои вопросы. Для каждого из вас садовник подготовил подарок – это корзина с тюльпанами, пока они бесцветны, но к концу урока каждый цветок будет определённого цвета, а какого зависит только от вас и от вашей работы на уроке.
Но начнём мы с того, что раскрасим первый тюльпан. Если вы начинаете урок с хорошим настроением, то закрасьте первый тюльпан жёлтым цветом, если у вас не очень хорошее настроение на начало урока – розовым, если вы совсем не настроены на работу – фиолетовым.
На прошлом занятии мы с вами работали над темой культурные растения Беларуси. Поэтому я предлагаю поиграть в игру «Данетка» и проверить, как вы закрепили изученный вами материал. Работаем на жёлтых карточках. Если вы согласны с моим утверждением, то ставьте плюс, если нет – минус.
Если ваши ответы сошлись с ответами на доске, закрасьте второй тюльпан жёлтым цветом, если у вас есть ошибки – розовым, если большинство заданий вы сделали неправильно – фиолетовым.
— Давайте вспомним, на какие три группы делят все культурные растения? (деревья, кустарники, травянистые растения)
Молодцы! Вы это запомнили. А давайте вспомним, на какие группы мы можем разделить культурные растения Беларуси? (Плодовые растения, овощные растения, злаковые или зерновые растения).
Проверим, кто усвоил, что мы отнесём к плодовым растениям, к овощным, к злаковым (зерновым). Работать будем в парах. Перед вами листочки зеленого цвета. Из этих листочков у себя на парте мы должны составить пары.
Ребята, скажите, а всем ли хватило пары?
Если вы выполнили правильно второе задание, то закрасьте тюльпан под номером три – жёлтым цветом, если один раз ошиблись – розовым, если всё сделано неправильно – фиолетовым.
III.Знакомство с новой темой урока. Постановка цели и задачи
Ребята, садовник подсказывает мне, что мы с вами зря отодвинули лишний листок, т.к. у его тоже есть пара.
Давайте подумаем, как называются эти растения? (декоративные)
А как может называться тема нашего сегодняшнего занятия? (Декоративные растения)
А какие цели мы перед собой поставим? (познакомимся с новой группой культурных растений – декоративные, научимся за ними ухаживать).
На какие вопросы мы ответим к концу урока?
Какие? (Какие растения мы относим к декоративным? Какое значение они имеют в жизни людей?)
Зачем? (Зачем люди выращивают декоративные растения?)
Где? (Где выращивают декоративные растения?)
Прочитайте, что написано на доске вверху? (Растения – Земли украшение)
Почему мы так говорим? Что такое декоративные растения? Как вы понимаете? (Растения которые служат для украшения)
Давайте проверим правильно ли вы думаете.
Для чего используют декоративные растения?
Как вы думаете, откуда взялись декоративные растения? (Многие растения пришли к нам с лесной полянки, с луга, с болота)
Многие растения пришли к нам с лесной полянки, с луга, с болота. Почему они оказались в палисадниках, в скверах, на клумбе в школьном дворе? Какие их качества улучшил человек? Многие дикорастущие цветковые растения переселились в сады, их используют для украшения скверов, парков, улиц городов. Их называют декоративными растениями. Некоторые растения окультурили, вывели растения с более крупными и более махровыми цветками, с большим разнообразием окраски их лепестков.
Давайте проверим правильно ли вы поняли, что такое декоративные растения.
Соедините стрелками группу и растения, куда они относятся.
(Плодовые растения(1), овощные растения(2), злаковые растения(3), декоративные растения(4).)
Если вы выполнили правильно третье задание, то закрасьте тюльпан под номером четыре – жёлтым цветом, если было немного ошибок – розовым, если всё сделано неправильно – фиолетовым.
Внимательно прочитайте и запомните названия растений, о каких вы прочитаете. В какое время года они цветут.
Давайте проверим, кто внимательнее всех читал и запомнил названия всех растений. Работа с презентацией.
Работа в группах. Собрать рисунок и подойти к тому месту, которое соответствует времени цветения цветка.
Если ваша группа выполнила правильно четвёртое задание, то закрасьте тюльпан под номером пять – жёлтым цветом, если неправильно – фиолетовым.
Скажите, а какое время года осталось у нас без внимания? (Зима)
Получается, что зимой растения вовсе не растут? (Растут)
Как называются такие растения? (Комнатные)
Где выращивают комнатные растения?
Зачитайте, для чего нужны комнатные растения?
Игра «Деревья, кустарники, травы».
Колокольчик, облепиха, осина, тополь, малина, тимофеевка, кедр, астра, подосиновик, липа, дуб, огурец, смородина, подснежник, комар, берёза.
Правила: при назывании дерева дети вытягивают руки вверх, встают на цыпочки, чтобы показать, какие деревья высокие, кустарник – руки разводятся в стороны (кусты широкие), травы – присаживаются на корточки (травы низкие)
Какие условия необходимы для роста и развития комнатных растений.
Чтобы вырастить комнатное растение, нужно знать, где это растение обитает в дикой природе, какие условия жизни предпочитает: светолюбивое, засухоустойчивое, влаголюбивое, теневыносливое, теплолюбивое.
Предположим, что цветок поставили в тёмный угол и перестали поливать.
Подумаем, как можно помочь цветку? (ответы учащихся)
Посмотрите на экран. Сформулируем, какие условия необходимы для жизни комнатных растений.
Если вы выполнили правильно пятое задание, то закрасьте тюльпан под номером шесть – жёлтым цветом, если было немного ошибок – розовым, если всё сделано неправильно – фиолетовым.
Работа с учебником ст.69-70
Составим правила ухода за комнатными растениями.
1. Протираем листики у цветов
Если вы выполнили правильно шестое задание, то закрасьте тюльпан под номером семь – жёлтым цветом, если было немного ошибок – розовым, если всё сделано неправильно – фиолетовым.
Помните эти правила, ребята, и тогда вы всегда будете дружить с комнатными растениями!
Ответили ли мы с вами на эти 3 вопроса?
Какие? (Какие растения мы относим к культурным)
Зачем? (Зачем люди выращивают культурные растения?)
Где? ( Где выращивают культурные растения?)
— А где мы можем применить наши знания?
Пришло время раскрасить последний цветок. Цветок №8
Страница 67 – 70 читать, отвечать на вопросы
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Источник