Урок по информатике «Генеалогическое древо семьи»
учебно-методический материал по информатике и икт (7 класс) на тему
Цель урока : в MS Word, Power Point, Paint создать документ по теме исследования; красочно оформить документ рисунками, фотографиями, созданными на уроках информатики.
- систематизировать теоретические знания по теме MS Word;
- закрепить навыки работы с современными прикладными программами;
- стимулировать учащихся к созданию новых уникальных разработок по информатике;
- развивать творческое мышление;
- создать ситуацию для изучения истории своей семьи, что обеспечивает понимание культуры семьи, знание родословной каждой личности для лучшего понимания и развития своей индивидуальности;
- воспитывать отношение к семье как основе общества;
- научить определять значение созданного своими руками продукта для общества;
- обсуждать важность добрых дел.
Систематизация опорных знаний по новой теме с использованием межпредметных знаний
Актуализация опорных знаний
Выполнение индивидуальных работ за компьютером
Здравствуйте! Я очень рада всех вас видеть. Посмотрите друг на друга улыбнитесь и начнем урок.
С помощью сканворда «Найди родные тебе слова» давайте определим тему нашего урока.
Ребята находят и отмечают следующие слова: сын, дедушка, родители, дочь, дядя, мама, брат, папа, сестра, бабушка, тётя.
Тема урока: Генеалогическое древо семьи
«Вот так начнешь изучать фамильные портреты и уверуешь в переселение душ» — говорил Шерлок Холмс своему неизменному спутнику доктору Ватсону, распутывая дело Баскервилей. Живые свидетели истории, портреты Баскервиль-холла, дали сыщику ключ к разгадке загадочных, на первый взгляд, событий. Никакой мистики — только факты, только родственные связи.
Сегодня к теме генеалогии относятся с не меньшим почтением, чем пару столетий назад. Достаточно взглянуть на цены предлагаемых услуг по поиску родственников в прошлом, чтобы убедиться в этом. Далеко не каждый может позволить себе провести генеалогическое исследование, стоящее многие сотни, а порой и тысячи долларов.
Если у вас возникло желание выяснить судьбу своих предков, то логичнее всего будет начать с опроса старших родственников. После этого можно отправиться в местный архив или краеведческую библиотеку. Если повезет, то среди пыльных газетных подшивок и картотек актов гражданского состояния вы сможете обнаружить следы какого-нибудь именитого прапрадедушки. Кроме всего прочего, не следует забывать и об Интернете — ведь не даром же всемирную паутину считают самым большим складом знаний. Но, я думаю, наши предки были бы нам признательны за воспоминания о них скорее из уважения, нежели из меркантильных соображений. А для этого не важны знатные корни и наследства, не нужны и бумажки, это подтверждающие. Вам не было нужды копаться в архивах. Все необходимые архивы были у Вас под боком — это Ваши родители и родственники! А многие из них, порой, знают несоизмеримо больше о Вас, чем все архивы мира вместе взятые.
Что же делать с собранной информацией? В генеалогии существует такой термин — «генеалогическое древо»: все данные о родственниках заносятся в специальные таблицы-схемы и таким образом получается рисунок (напоминает крону или корни дерева), наглядно иллюстрирующий состояние родственных связей. Для составления генеалогической карты — древа желательно запастись рулоном миллиметровой бумаги, чертежными принадлежностями и терпением: дело это трудоемкое, требующее внимания и точности. Но мы пойдем другим путем — как всегда, воспользуемся компьютером.
Сначала проверим ваши теоретические знания по текстовому редактору. Мы с вами сыграем в игру “Битики” – аналог игры “Крестики-нолики”, немного изменив правила игры. Необходимо заполнить всё игровое поле 0 и 1.Выигрывает та команда, чьих знаков – верных ответов на поле будет больше.
Учащиеся делятся на две команды.
Посмотрите на экран с вопросами . Ну а первым выберет и задаст вопрос тот, кто правильно ответит на мой вопрос:
— О какой операционной системе идет речь в песне:
Он мне дорог с давних лет
И его милее нет –
Этих окон негасимый цвет. (Windows- окна)
Итак, начинаем! Номера вопросов закодированы через двоичную систему счисления.
(Заполняется “0” и “1” по мере ответов ребят)
Источник
П/р № 3.6 Создание генеалогического древа семьи
Аппаратное и программное обеспечение. Компьютер с установленной операционной системой Windows или Linux.
Цель работы. Научиться создавать генеалогическое древо семьи.
Задание. Создать базу данных «Генеалогическое древо семьи»
Варианты выполнения работы:
— построить генеалогическое древо своей семьи.
Создание базы данных «Генеалогическое древо семьи»
Создадим основанную на сетевой модели данных базу данных «Генеалогическое древо семьи» в программе GenoPro (Живая Родословная).
1. Запустить программу GenoPro (Живая Родословная) командой [Программы — Живая Родословная]. (Найти программу можно на официальном сайте)
2. В появившемся диалоговом окне программы на Панели инструментов выбрать себя, т.е. воспользоваться кнопками 
(новый мужчина) или 
(новая женщина).
3. С помощью кнопки 
на Панели инструментов вставить в генеалогическое древо своих родителей.
4. Поочередно выделить родителей и с помощью той же кнопки вставить в генеалогическое древо родителей своих родителей, т.е. дедушек и бабушек.
5. Поочередно выделить всех родственников в генеалогическом древе семьи и в контекстном меню объектов выбрать пункт Свойства. В появившемся диалоговом окне ввести сведения о родственнике.
В результате мы получим генеалогическое древо семьи, которое является примером базы данных.
Используя данный урок представьте династическую ветвь:
Источник
Мини – проект «Генеалогическое древо»
Проект расчитан на один урок. Направлен на расширение представлений обучающихся о графах построенных с помощью Microsoft PowerPoint.
Просмотр содержимого документа
«Мини – проект «Генеалогическое древо»»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 6 Ворошиловского района Волгограда»
Выпонила: Тупикова Ирина Владимировна,
учитель математики и информатики
Актуальность проекта: Содержание нравственного воспитания обучающихся включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Семейная история – это родословная. Знать свое генеалогическое древо всегда считалось необходимым для гармоничного развития личности, ведь человек без прошлого не имеет будущего.
Не многие обучающиеся знают историю семьи, свою родословную. В связи с этим возникло желание привить обучающимся интерес к истории своей семьи. Для этого на уроках информатики с помощью прикладных программ: Paint, Microsoft PowerPoint, Office Word, можно наглядно представить генеалогическое древо.
Цель проекта: Расширение представлений обучающихся о графах построенных с помощью Microsoft PowerPoint.
Объект исследования: процесс организации самостоятельной работы школьников по информатике.
Предмет исследования: Использование графов как способ организации работы обучающихся
- Систематизировать материал об истории своей семьи.
- Представить этот материал в удобном для восприятия виде, используя инструменты Microsoft PowerPoint
- Проект выполняется в течении одного урока.
- Проект был реализован 01.03.2017г. в Лицее № 6 Ворошиловского района г. Волгограда
- Предварительно был подготовлен материал учащимися
- Проект составлен в соответствии с ФГОС.
- Используется системно-деятельностный подход.
- Учащиеся повторяют из чего состоит граф и как его строить.
- Демонстрация примеров построения родословной.
- Получение инструкций и плана работы для выполнения индивидуальной работы.
- Строят свою родословную с помощью инструментов Microsoft PowerPoint.
- Просмотр презентаций и рассказ учащихся по проекту «Генеалогическое древо»
- Обобщение материала по реализации проекта
- Повышение интереса к графам и к программе Microsoft PowerPoint
- Повышение интереса школьников к информатике
- Возможности выбора более подходящего для обучаемого способа выполнения задания
- Развитие навыков самостоятельной деятельности
Оценка эффективности реализации проекта: Из 8 человек полностью выполнили задание 6 учащихся на отлично. Один из учеников не подготовил материал к уроку, но используя электронные ресурсы выполнил работу на четверку. У одного из учащихся не получилось до конца реализовать поставленную задачу, поэтому поставлено удовлетворительно. По результатам проекта, можно сделать вывод, что ученики успешно справились с проектом. Учащиеся, рассказывая о своем проекте, проводили самоанализ своей деятельности. Оценивали работы своих одноклассников сами учащиеся. Учащимся понравился данный проект. Появился интерес к информатике и желание продолжить работу на тему «история моей семьи», но используя другие программы. Цели и задачи выполнены, исходя из результатов проекта.
Оценка рисков: Одним из серьезных рисков проекта является неподготовленность материала к уроку, тем самым проект не будет реализован. Дальнейшее развитие проекта возможно по мере освоения более сложных программ. Планируется создание фильма о своей семье.
Необходимые ресурсы: 1) Компьютеры 2) Программа Microsoft PowerPoint 3) цифровые ресурсы
Предварительно учащимся было дано задание: подготовить материал о своей семье: ФИО и дата рождения членов семьи по одной из ветвей родителей, не дальше бабушек и дедушек, принести в электронном виде фотографии членов семьи(каждого на отдельной фотографии или предварительно дома с помощью редактора изображений обрезать фото). Проект «Генеалогическое древо» В начале урока проводится актуализация знаний: Из чего состоит граф? Какие бывают графы? Как их можно изобразить? Далее проговаривается задание учащимся и рассматриваются примеры выполнения задания. На проекторе высвечиваются примеры построения графов:
2) 
3) 
Задание: Построить Генеалогическое древо своей семьи в виде графа с помощью программы Microsoft PowerPoint . Учащимся предоставлена свобода действий в реализации данного проекта. У учащихся есть выход в интернет для подборки фона к презентации, инструкция как можно вставить фотографию в презентацию. В конце урока им необходимо продемонстрировать и рассказать о своем проекте. Презентация должна состоять из двух слайдов: титульного листа и графа своей семьи. На титульном листе должно находиться название проекта и снизу справа кто выполнил проект.
Инструкция для создания презентации:
- Перенесите фотографии семьи на рабочий стол компьютера.
- Откройте программу Microsoft PowerPoint.
- Задайте фон (фон можно скачать из интернета)
- Постройте «Генеалогическое древо» в виде графа
Как можно вставит картинку в презентацию: Картинки можно помещать в автофигуры или вставить и подобрать необходимый размер. Родственные связи можно указывать стрелочками и плюсами. Чтобы вставить картинку в автофигуру переходим в контекстное меню автофигуры (овала) и выбираем строку Формат автофигуры…-. Выполняем далее по инструкции (см. ниже). 
Источник