Дерево технология 3 класс деревья

Конспект урока по технологии на тему «Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево»» (3 класс)

Тема: Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево».

Образовательные: изготовить обучающую игру для малышей «Волшебное дерево»; создать условия для формирования коммуникативной компетентности младших школьников через организацию совместной продуктивной деятельности через развитие способности к поисковой деятельности.

Развивающие: развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; формирование эстетических потребностей (способствует воспитанию любви к труду, к цветам); развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях; формирование способности решать проблемы творческого характера; формирование умения взаимодействовать в статичных парах на основе сочетательного диалога; формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации; развитие умения работать с разными материалами: клеем, цветной бумагой; развитие аккуратности при работе.

Воспитательные: воспитывать интерес к урокам технологии; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

Тип урока: проектная деятельность.

Планируемые результаты (предметные)

Научатся подбирать материалы и инструменты, необходимые для работы над проектом; узнают и будут верно называть инструменты и материалы; закрепят умение работать с тканью, выполнять разметку деталей по лекалам, соединять детали из ткани, пришивать пуговицы.

Личностные результаты

Иметь желание учиться, адекватное представление о поведении в процессе учебной деятельности, договариваться и помогать одноклассникам в совместной работе.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, определять успешность выполнения задания в диалоге
с учителем.

Познавательные: наблюдать конструкции, называть используемые материалы; осуществлять поиск необходимой информации в учебных пособиях.

Коммуникативные: вступать в беседу и обсуждение на уроке

Оборудование : цветная бумага, клей – карандаш, ножницы, шаблоны, экран, ноутбук, проектор.

І . Организационный момент.

— Проверьте, чтобы у вас все была на партах: клей, цветная бумага, ножницы.

ІІ. Актуализация знаний.

-Ребята, отгадайте мою загадку:

(Для того, чтобы очищать воздух, для красоты.)

-Как вы думаете, что же мы будем делать на уроке?

ІІІ. Целеполагание

-Ребята, у нас сегодня необычный урок. На уроке вы узнаете о необычных деревьях, которые существуют в природе и попробуем сами выполнить такое дерево.

-Ребята, а вы любите чудеса?

— Какие цели поставим перед собой на этом уроке?

IV . Работа по теме урока

-Ребята, отгадав загадку, вы узнаете кто ещё может творить чудеса.

-Осень может творить чудеса.

— Какие? (Превращать зеленые наряды деревьев в разноцветные)

— Да, как красива природа в это время года!

— Великие русские поэты об этом чуде сложили очень много стихов. Вот одно из них.
Листопад
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
(И. Бунин)

— Но не только осень может творить чудеса. Сама природа тоже волшебница!

— А вы знаете, что она создаёт чудо – деревья?

— Давайте отправимся в царство деревьев.

(Во время просмотра идёт комментарий.)

Баобаб – дерево — долгожитель Достигает в высоту до 30м. Накапливает большое количество воды.

Баньяновое дерево – растёт в Индии. Это священное дерево. Его корни свисают до земли.

Ротанговая пальма — самое длинное в мире Растение. Это лиана. Растёт в Азии. Используют для изготовления мебели.

Вельвичия – растёт в пустыне Намиб и Калахари в Африке. Ствол похож на пенёк, листья не опадают.

Понравились вам чудо – деревья?

Надо сказать спасибо матушке-природе за такие чудеса.

— Ребята, а вы хотели бы стать волшебником и создать своё чудо – дерево?

— Я это предлагаю сделать сейчас.

-Что может расти на чудо-дереве?

-Какие материалы нам понадобятся? (Цветная бумага, клей, ножницы)

— А что вам поможет выполнить чудо – дерево?

(Выдумка, дружба, согласие, сплочённость, лад.)

Правильно, ведь работать вы будете все вместе.

— Работать будем по плану шаг за шагом.

VI . Практическая творческая деятельность

1. Взять 1 лист цветной бумаги (зеленый) и положить его цветной стороной вниз.

2. Приложить на зеленую цветную бумагу ладошку к краю листа и обвести её.

3. Вырезать нарисованную ладошку по контуру. Это листья нашего дерева.

4. Нанести клей на ваш лист – ладошку.

–Ребята, а как падают листья осенью с дерева? (Медленно, друг за другом)

Вот и вы будете наклеивать свои листья по очереди (по рядам). А остальные приступают к выполнению плодов нашего дерева в парах.

1. Выбрать лист цветной бумаги (красный, зеленый, желтый).

2. На обратной стороне по шаблону обвести и вырезать яблоко.

3. Нанести клей на деталь и приклеить на чудо-дерево.

4. Склеить два листа цветной бумаги одинакового цвета, по шаблону обвести и вырезать корзинку. (выполняют 1 – 2 ученицы).

5. Нанести клей на деталь и приклеить на ватман возле дерева.

(Во время работы оказываю помощь учащимся, если необходимо.)

На яблоках пишу маркером примеры, а на корзинке число 49. Учащиеся должны будут собрать урожай с дерева, но только те яблоки результат которых 49.

VII . Итог урока.

— Доставила ли вам работа радость?

— Оцените свою работу на уроке.

Источник

Урок технологии на тему: «Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево»
план-конспект урока по технологии (3 класс)

Тема: «Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево». Изготовление изделия сложной конструкции с отделкой пуговицами».

Основная образовательная цель урока — создать условия для формирования коммуникативной компетентности младших школьников через организацию совместной продуктивной деятельности, способствовать развитию потребности познавать, приобретению первоначального опыта практической преобразовательной и творческой деятельности.

В соответствии с поставленными целями, определён тип урока : решение учебной задачи.

С целью активизации познавательной деятельности, для разнообразия средств, применяемых на занятии, в течение урока используется мультимедийный проектор, подготовлена презентация в программе Power Point. Весь материал урока отбирается с учетом поставленных целей, выполнение которых происходит на каждом этапе урока. Цели соответствуют программным требованиям, содержанию материала, возрастным особенностям данной категории обучающихся, необходимому их уровню знаний и умений.

Данный урок изучается в разделе «Мастерская рукодельниц». Для изучения раздела отводится 8 уроков. Тема «Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево» является 5 уроком.

Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная.

Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, сравнение, целеполагание, самостоятельная работа, самоконтроль.

Методы и формы контроля: наблюдение, самооценка, оценка учащихся, рефлексия.

Планируемые результаты (предметные): научатся подбирать материалы и инструменты, необходимые для работы над проектом; узнают и будут верно называть инструменты и материалы; закрепят умение пришивать пуговицы.

Личностные результаты: иметь желание учиться, адекватное представление о поведении в процессе учебной деятельности, договариваться и помогать одноклассникам в совместной работе.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

Познавательные: наблюдать конструкции, называть используемые материалы; осуществлять поиск необходимой информации в учебных пособиях.

Коммуникативные: формирование умения договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих .

Оборудование: учебник «Технология» Е.А.Лутцева с. 48–49; образцы изделий; материалы и инструменты, необходимые для работы; отрывок из мультфильма «Чудо-дерево»; презентация; шаблоны, план работы (листы); толковые словари; оценочные листы; звездочки.

Список используемых источников:

1. Е.А. Лутцева. Технология. 3 класс: Учебник. — М.: Просвещение, 2018.

2. Е.А. Лутцева. Технология. 3 класс: Рабочая тетрадь. — М.: Просвещение, 2018.

3. Е.А. Лутцева. Технология.. 1-4 класс: Методическое пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2017.

Технологическая карта урока технологии

Источник

Детская презентация проекта»Волшебное дерево». Технология . УМК «Школа России» 3 класс. Мирошниченко Полины.

Данная презентация представляет поэтапное выполнение поделки «Волшебное дерево».Все этапы подробно расписаны .Отрабатывает навыки работы с линейкой,циркулем. Способствует творческому мышлению.

Просмотр содержимого документа
«Детская презентация проекта»Волшебное дерево». Технология . УМК «Школа России» 3 класс. Мирошниченко Полины.»

Мирошниченко Полина ученица 3 «Б» класса

1.Изготовить обучающую игру для малышей.

2.Научится пользовать циркулем.

3.Научиться с помощью циркуля определят

середину отрезка, угла, делить круг на равные

4.Изготавливать шаблоны и вырезать по ним фигуры.

5.Склеивать и раскрашивать объемные аппликации.

6.Творчески мыслить, придумывая игры.

1. Клей ПВА.
2. Гуашь.
3. Кисточки.
4. Скоч.
5. Пуговицы.
6. Нитки и иголка.
7. Ножницы.
8. Картон.
9. Линейка, карандаш, циркуль.

С помощью циркуля, линейки и карандаша на картоне делаем чертеж конструкции. Крону дерева — можно сделать из круга. Циркулем рисуем окружность диаметром 120 мм.Делим её на равные 8 секторов с помощью треугольника, линейки и циркуля.Проверяем и вырезаем шаблон кроны.Вырезаем 16 листочков и раскрашиваем их. Пришиваем на каждый листочек по пуговице.С помощью циркуля, линейки и карандаша чертим ствол, крону и подпорку ствола. Вырезаем.Склеиваем.Раскрашиваем.Из картона вырезаем фигуры, цифры, буквы раскрашиваем их.Берем толстую нитку, отрезаем небольшие кусочки на петельки.Приклеиваем к фигурам при помощи скотча петельки.

И вот что за дерево у нас получилось:

Источник