Дерево целей оценки персонала

Типовое «дерево целей» управления персоналом

Целью организации являются конкретные конечные состояния или искомые результаты, которых она хотела бы достигнуть. Выработка цели организации — задача достаточно сложная и трудоемкая, предполагающая использование метода «дерева целей». Выделяется генеральная цель и цели более низкого уровня.
Генеральная цель на рынке и в самой организации может меняться. В любом случае всю совокупность целей исходя из требовании функционально-целевой модели системы управления организацией можно подразделить наследующие виды: экономическая, научно-техническая, производственная, коммерческая, социальная.
Экономическая цель — получение прибыли от реализации продукции или услуг заданного объема и требуемого уровня качества.
Научно-техническая цель—обеспечение заданного научно-технического уровня продукции и услуг, а также научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок при постоянном повышении производительности труда на основе новых технологий.
Производственная цель — обеспечение выпуска планового объема продукции и оказания услуг заданного уровня качества и ритмичности производства.
Коммерческая цель — обеспечение реализации-продукции и услуг, а также результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок в заданные сроки.
Социальная цель — обеспечение организации кадрами, их эффективного использования, профессионального и социального развития.
В целях достижения генеральной цели администрация организации определяет цели 1,2 и 3-го уровней.
Цели 1-го уровня:
1) планирование и маркетинг персонала;
2)учет и наем персонала;
3) организация трудовых отношений;
4) обеспечение нормальных условий труда;
5) обеспечение развития персонала;
6) мотивация и стимулирование персонала;
7) социальное развитие персонала;
8) развитие организационных структур управления;
9)правовое обеспечение управления персоналом;
10)информационное обеспечение управления персоналом.
Цели 2-го уровня:
1) обучение персонала;
2) повышение квалификации персонала;
3) введение в должность и адаптация новых работников;
4) оценка кандидатов на вакантную должность;
5) аттестация персонала;
6) реализация деловой карьеры;
7) создание системы служебно-профессионального продвижения;
8) организация работы с кадровым резервом;
9) организация рационализации и изобретательства.

Цели 3-го уровня:
1) определение потребности в обучении;
2) распределение средств на обучение;
3) составление учебных планов и программ;
4) организация и оценка процесса обучения. Проведенные научные исследования и практический опыт позволяют сгруппировать все функции управления персоналом в несколько подсистем.
Цели и функции основных подразделений службы управления персоналом
1. Цель отдела кадров — сохранение квалифицированных работников в условиях нестабильного производства и наем новых работников.
2. Цель отдела обучения — обучение руководителей, специалистов, рабочих.
3. Цель отдела труда и заработной платы — объективная оценка результатов деятельности каждого работника для поддержания эффективной мотивации его труда.
4. Цель отдела социального развития — осуществление прав и гарантий социальной защиты.
5. Цель отдела охраны труда и техники безопасности — обеспечение безопасности и здоровых условий труда на каждом рабочем месте.
6. Цель социологической лаборатории — формирование корпоративной культуры и здорового морально-психологического климата в каждом структурном подразделении.

Добавить комментарий Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

Источник

8.6 Дерево целей

Цели 1-го уровня: 1) планирование и маркетинг персонала; 2) учет и наем персонала; 3) организация трудовых отношений; 4) обеспечение нормальных условий труда; 5) обеспечение развития персонала; 6) мотивация и стимулирование персонала; 7) социальное развитие персонала; 8) развитие организационных структур управления; 9) правовое обеспечение управления персоналом; 10) информационное обеспечение управления персоналом.

Цели 2-го уровня: 1) обучение персонала; 2) повышение квалификации персонала; 3) введение в должность и адаптация новых работников; 4) оценка кандидатов на вакантную должность; 5) аттестация персонала; 6) реализация деловой карьеры; 7) создание системы служебно-профессионального продвижения; 8) организация работы с кадровым резервом; 9) организация рационализации и изобретательства.

Цели 3-го уровня: 1) определение потребности в обучении; 2) распределение средств на обучение; 3) составление учебных планов и программ;

4) организация и оценка процесса обучения. Проведенные научные исследования и практический опыт позволяют сгруппировать все функции управления персоналом в несколько подсистем.

Цели и функции основных подразделений службы управления персоналом:

1. Цель отдела кадров — сохранение квалифицированных работников в условиях нестабильного производства и наем новых работников.

2. Цель отдела обучения — обучение руководителей, специалистов, рабочих.

3. Цель отдела труда и заработной платы — объективная оценка результатов деятельности каждого работника для поддержания эффективной мотивации его труда.

4. Цель отдела социального развития — осуществление прав и гарантий социальной защиты.

5. Цель отдела охраны труда и техники безопасности — обеспечение безопасности и здоровых условий труда на каждом рабочем месте.

6. Цель социологической лаборатории — формирование корпоративной культуры и здорового морально-психологического климата в каждом структурном подразделении.

8.7 «Управленческая решетка» Роберта Блейка и Джейна Моутона

Вам предлагается тест, где высказывания касаются разных аспектов поведения руководителей.

Исходя из Ваших собственных предпочтений, выскажите мнение о том, как поступили бы Вы в каждой из описываемых ситуаций.

Отметьте, вели бы Вы себя соответствующим образом: всегда – В, часто – Ч, иногда – И, редко – Р, никогда – Н. Вариант ответа по каждой ситуации обведите кружком.

Я руководитель коллектива

Я действую как представитель этого коллектива.

Я представляю членам коллектива полную свободу в выполнении работы.

Я поощряю применение единообразных (унифицированных) способов работы.

Я разрешаю подчиненным решать задачи по своему усмотрению.

Я побуждаю членов коллектива к большому напряжению в работе.

Я предоставляю подчиненным возможность делать работу так, как они считают наиболее целесообразным.

Я поддерживаю высокий темп работы.

Я стараюсь направить помыслы людей на выполнение производственных заданий.

Я разрешаю возникшие в коллективе конфликты.

Я неохотно предоставляю подчиненным свободу действий.

Я решаю сам, что и как должно быть сделано.

Я уделяю основное внимание показателям производственной деятельности.

Я распределяю поручения подчиненным, исходя из производственной необходимости.

Я способствую разным изменениям в организации.

Я тщательно планирую работу своего коллектива.

Я не объясняю подчиненным свои действия и решения.

Я стремлюсь убедить подчиненных, что мои действия и намерения – для их пользы.

Я предоставляю подчиненным возможность (за пределами расписания работы) устанавливать свой режим работы.

1. На поле слева от выделенных жирным шрифтомномеров предложенных ситуаций проставьте единицы там, где есть ответы Р и Н.
2. На поле слева от не выделенных жирным шрифтом номеров предложенных ситуаций проставьте единицы там, где есть ответы В или Ч.
3. Если ситуации 2, 4, 5, 6, 8, 10, 14, 16, 18 отмечены единицами, обведите эти единицы кружками, суммируйте, сумму поставьте в позицию «Персонал» (ориентация на персонал).
4. Суммируйте остальные единицы, сумму поставьте в позицию «Задача» (ориентация на выполнение производственных заданий).
5. Занесите результат в график.

Источник