Тайная символика времен года: что означает каждый сезон?
Времена года воспринимаются нами как нечто само собой разумеющееся, но задумывались ли мы когда-нибудь, что они означают и какова их символика?
Весна
Весна — это время обновления и возрождения. Стоит только посмотреть на распускающиеся цветы и просыпающуюся природу после зимней спячки. Весна ассоциируется с детством и молодостью, когда все еще возможно и все еще предстоит сделать. Этот сезон символизирует надежду, новые начала и перезагрузку.
Лето
Лето — это время жизни в полном разгаре. Этот сезон ассоциируется с яркими красками, теплыми деньками и прекрасными воспоминаниями. Для многих лето — это время отпусков, когда люди могут расслабиться и насладиться жизнью. Лето символизирует радость, счастье, жизненную энергию и благополучие.
Осень
Осень — это время сбора урожая и готовности к зиме. Листья на деревьях начинают менять цвет, и они приобретают желто-оранжевые оттенки, что делает этот сезон особенно красивым. Этот сезон ассоциируется с усилиями, сбором урожая и приготовлениями к зиме. Осень символизирует зрелость, благодарность, умеренность и готовность к изменениям.
Зима
Зима — это время суровых испытаний и трудностей. В этот сезон холода становятся все более интенсивными и длинными, а природа покрывается слоем снега. Зима ассоциируется с технологиями, усилиями, трудом и выживанием. Этот сезон символизирует смерть, покой, перезагрузку и новое начало.
Вывод
Времена года — это более, чем просто изменения погоды. Каждый сезон имеет свою символику и означает нечто большее, чем просто переход от одного времени года к другому. Понимание этой символики может помочь нам лучше понять себя, других людей и нашу окружающую среду.
Источник
История названий времен года
Общеиндоевропейская семья языков (к которой относится и русский язык) сформировалась задолго до нашей эры. Именно к этому времени восходят названия наиболее древних понятий, которые во всех языках индоевропейской группы имеют схожее звучание.
Первый проторусский календарь найден близ г. Владимира на территории стоянки Сунгирь. Археологи предполагают, что надписи появились за 30 тыс. лет до н.э. По сути, это одна из первых попыток человека сформировать единую систему членения времени и выделить опознавательные признаки каждого сезона.
В проторусском календаре цикл (год) уже делился на 4 периода. А вот названия времен года сформировались гораздо позднее.
Этимология — наука, предлагающая зачастую несколько точек зрения. Особенно когда речь заходит о древнейших понятиях. Так и в случае с наименованиями времен года ученые предлагают сразу несколько точек зрения.
Весна
1. Если ориентироваться по проторусскому календарю, то весна находилась с одного конца «оси». Отсюда — весна, как «подвес оси». Отсюда родственные корни со словами «подвес, висеть, весень»
2. Другая версия роднит слово «весна» и «сон», вернее «воссна» — то есть, время, когда природа восстает от сна.
3. Третья версия: весна — праславянское слово, имеющее родственный корень со словом vesсо, что означает «сиять, светить» и суффикс -на-, обозначающий «состояние» (Сравните: тай-на, вой-на). Получалось, что весна — это время света, сияния.
Лето
1. Лето имеет родственные корни со словами «люто» и «лёто, летать». То есть, время, когда летают птицы и люто жарко. Летает и солнце (т.е. находится высоко в небе).
2. От древнейшей формы глагола leiti — «лить». То есть, лето, это время, когда льют дожди — в противовес зиме, когда идет снег.
3. От праславянского lěto, что означало «прекрасный». Синонимичное слово встречается в латинском языке: laetus, а в ирландском lith — «праздник». То есть лето — прекрасное время года.
Осень
1. По проторусскому календарю осень — опора оси, так как на это время года приходится один из дней равноденствия.
2. Осень от слова «усон» — время когда природа уходит в сон, засыпает.
3. От праславянского слова jesenь, значение которого схоже со значением готского слова asans — то есть «пора жатвы». Доказательства этой точки зрения прослеживаются в других языках и более поздних формах слова: в старославяснком Ѥсень — «осень, период уборки урожая, жатвы». От него же произошла и великая русская фамилия Есенин. А в польском языке до сих пор слово осень пишется как jesien.
Зима
1. От слова «зиять». Дело в том, что проторусский календарь изображался в виде круга с горизонтальной осью. Края оси — это осень и весна. Зима располагалась внизу, так как предполагалось, что это время, когда бог солнца Ра поглощен бездной. В этой бездне исчезало солнце и наступало темное время — холодное, неуютное. Именно поэтому слово «зима» имеет родственные корни со словами «жима, сжимать, нажим, яма».
Эта точка зрения подтверждается многочисленными славянскими мифами о чудище, пожирающем солнце. Многим известна, например, сказка К. Чуковского про крокодила, поглотившего солнце (это адаптированная версия старославянского мифа).
2. Другие ученые предполагают, что слово «зима» произошло от индоевропейского слова ĝheima, что в буквальном переводе означало «неприятное состояние, холодное время». Дифтонг ĝh со временем заменился на z.
Подтверждение этой теории находится в других языках индоевропейской семьи. Сравните: в индийском himas «холод»; в греческом cheo «лью», cheima «зима, буря», в латинском hiems «дождливое время года».
Источник
Дерево «Времена года» (4 фото)
С первых лет жизни у детей формируется начало экологической культуры. Подрастая, ребёнок узнаёт, что каждое существо имеет свой «дом», в котором есть всё для его жизни. Экологическое воспитание — это познание живого, которое окружает ребенка, в своей среде обитания, и наша главная задача, научить их охранять и беречь то, что они видят. Бережно относится к природе, к животным и птицам. Научить детей видеть красоту природы. Цель дошкольного экологического образования– способствовать формированию основ экологической культуры и творческого мышления у детей дошкольного возраста, а это обязывает к:
Публикация «Дерево „Времена года“» размещена в разделах
• доступной для ребёнка передачи первоначальных знаний об окружающей среде и её значении для человека;
• воспитанию любви к природе, необходимости её охраны;
• поддержанию эмоционально-действенного участия в приумножении природных богатств;
• формированию у детей экологического мышления и адекватного поведения с осознанием себя неотъемлемой частью природы.
Значение экологического воспитания для дошкольников:
вырабатывает ответственность за сохранение природы;
воспитывает чувство прекрасного, способность видеть природную красоту;
дает понимание тесной взаимосвязи всего живого на планете;
предотвращает агрессивные, разрушительные действия по отношению к природе;
направляет детскую активность в положительное русло и расширяет кругозор.
Я решила создать для своих воспитанников методическое пособие с помощью которого они легко могут определить времена года и особенности природы зимой, весной, летом и осенью.
Презентация «Дерево «Времена года» «Дерево «Времена года». Мастер-класс Сегодня, на страничке своего блога, хочу поделиться с Вами мастер-классом по созданию дерева «Времена.
Дерево из пуговиц. Повторяем времена года Сегодня с детьми старшей группы, на занятии по ознакомлению с окружающим миром, повторяли времена года и решили изготовить пособие, которое.
Дерево «Времена года» Дорогие коллеги, на этом сайте увидела работу художника Ю. Родионовой, и именно её «дерево» подтолкнуло меня попробовать сделать это пособие,.
Дерево «Времена года» Дерево «Времена года» своими руками. Тема «Времена года» актуальна в любое время и в любом возрасте и всегда кажется что чего-то не хватает.
Дерево «Времена года» Всем добрый день! На просторах интернета и страницах этого сайта есть множество подобных деревьев. Ключевое слово здесь «подобных», но.
Дерево «Времена года» Предлагаю вашему вниманию мою разработку по оформлению раздевалки » Дерево времена года». На каждое время года мне захотелось сделать разные.
Дерево «Времена года» Цель: формирование у дошкольников представлений о смене времен года. Макет «Времена года» может быть использован в следующих образовательных.
Дерево «Времена года» Сегодня мне бы хотелось бы продемонстрировать Вам наше дерево. На сайте МААМ. ру можно найти много вариантов таких деревьев. Данный макет.
Дидактическое дерево «Времена года» Дидактическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста. Дерево «Времена года» Автор: воспитатель Тесля Юлия Алексеевна. ГБДОУ №35.
Дидактическое пособие «Дерево. Времена года» Дидактическое пособие «Дерево. Времена года». Легкое в изготовлении и удобное в применении, а главное интересная игра для развития детей.
Источник