Деревья дышат читательский дневник

Деревья дышат

Воздух бывает разный, хотя он всегда светлый и не видный.

Вода расходится в воздухе, делается летучею; и когда много воды в воздухе, он бывает сырой, когда мало —

сухой. Когда в закрытом месте надышат люди, воздух бывает дурной, нездоровый; а на открытых местах или в лесу — воздух здоровый, хороший. Это бывает оттого, что в закрытой комнате к обыкновенному воздуху прибавился тот дурной воздух, который выдыхают из себя люди и все животные.

Стало быть, в воздухе есть разные части, и их глазом нельзя отличить: все похожи на обыкновенный воздух. Эти разные вещества, разные газы смешаны в воздухе так, как вода с уксусом или с вином. Если в воду налить водки, то вода и водка перемешаются так, что глазом не разберешь,— есть ли в воде водка, или нет, и много ли ее, или мало. Но понюхать — и можно разобрать; так и в воздухе бывает разная смесь, и глазами ничего нельзя видеть, а можно только почувствовать, когда долго подышишь. В хорошем воздухе дышать приятно и здорово, в дурном тяжело и иногда вредно.

Для дыхания нужнее всех частей воздуха одна, называемая кислородом. Если собрать этот газ отдельно и всунуть в него курилку, то она сейчас загорится огнем. Стало быть, от него дерево и всякая другая вещь горит сильнее. А если кислорода нет в воздухе и всунуть в такой воздух курилку, она погаснет.

Оттого воздух и нужен для горения, что в нем есть кислород. Чтобы огонь разгорелся, на него дуют, машут, а если хочешь, чтобы загоревшаяся вещь погасла, сделай так, чтобы вокруг нее не было воздуха: накрой ее, зажми со всех сторон, и она погаснет.

Другая часть воздуха — азот. В нем дышать нельзя, и вещи не могут гореть.

Третья часть воздуха — углекислый газ, углекислота. Она тоже не годится ни для дыхания, ни для горения. Этого газа мало в воздухе, но он везде есть. Когда же его наберется много, то он опускается и собирается внизу, потому что он тяжелее других газов.

Четвертая часть воздуха — водяные пары, летучая вода.

Когда мы дышим, то кислород уходит в наше тело, и в том воздухе, который мы выдыхаем, кислорода меньше, чем в обыкновенном воздухе, а зато больше углекислоты. Вот отчего воздух становится дурным от дыхания.

Деревья, травы и все растения тоже дышат, только они не втягивают в себя воздух, как мы втягиваем грудью, а вбирают его всеми листочками и молодою корой. И из всех листочков тоже незаметно выдыхается воздух; и этот воздух тоже не такой, как обыкновенный: в нем меньше углекислоты и больше кислорода. Стало быть, растениям нужна углекислота, которая не нужна и вредна животным. И вот отчего в лесу воздух такой здоровый: там углекислоты меньше и кислорода больше.

Источник

Читательский дневник «Деревья растут для всех» В.П. Астафьев.

Рассказчик — мальчик, заболевший малярией. Мечтал вырастить дерево, чтобы мухоловка свила на нём гнездо.

Бабушка — мудрая, добрая, хорошо знает местную природу.

Главная мысль

Деревья — это общее достояние. Они радуют своей красотой и приносят огромную пользу.

Чему учит

Рассказ учит заботиться о живых существах — растениях, птичках, других животных. Кроме того, здесь показывается, что вырастить дерево не так-то просто, нужно обладать определёнными знаниями и умениями.

Отзыв

Мне очень понравился этот рассказ. Главный герой, когда заболел, не стал целыми днями лежать в постели, а пытался чем-то себя занять. Именно труд и окружающая природа позволили ему отвлечься в эти тяжёлые дни. А ещё ему очень помогла бабушка — принесла из леса молодое деревце лиственницы, показала, как его надо сажать. Думаю, внук навечно остался благодарен ей за это.

Автор: Александр Иванович Куприн.

Краткое содержание для читательского дневника

• Уличный Барбос был из простых дворняг: грязнулей и обжорой, но на свою территорию он не подпускал ни одну чужую собаку.
• Маленькая комнатная собачка Жулька была очень вежливой, чистоплотной и воспитанной.
• Несмотря на различия, между Барбосом и Жулькой полное согласие и нежная любовь.
• Однажды во двор забежала бешеная собака, Барбос испугался, а маленькая Жулька бросилась наперерез.
• Жулька столкнулась с больной собакой, стало понятно, что она вскоре умрет.
• Барбос стал проситься к Жульке, попрощавшись с ней, он не отходил, пока она не умерла.

План пересказ

1. Внешность Барбоса.
2. Внешность и характер Жульки.
3. Неряшливый Барбос.
4. Барбос охраняет двор.
5. Дружба Жульки и Барбоса.
6. Бешеная собака.
7. Барбос струсил.
8. Смелость Жульки.
9. Смерть собачки.
10. Горе Барбоса.

Главные герои

Барбос – крепкий, смелый, неряшливый грязнуля и обжора.

Жулька – маленькая, робкая, хорошо воспитанная, в трудной ситуации очень храбрая.

Бешеная собака – злая, смертельно опасная.

Дополнительная информация:

Главная мысль

Даже самое слабое существо в момент опасности может стать героем.

Чему учит

Надо знать, что каждый малыш может оказаться героем. А сильный и смелый в трудной ситуации может струсить.

Отзыв

Очень жалко Жульку. А Барбосу должно быть очень стыдно, что он не защитил собачку.

Автор: Даль Владимир Иванович.

Краткое содержание

• Медведю было скучно и голодно.
• Он предложил мужику свою помощь, но за неё тот должен отдавать половину урожая.
• Медведь ошибся, выбрав ботву репы.
• Потом он взял корешки пшеницы.
• Больше с мужиком тот медведь не связывался.
• Он ушел к себе в лес, где и стал дальше жить.

План пересказа

Главные герои

Мужик – трудяга и большой хитрец, который скрывал ум за внешней простотой.

Медведь – зверь, оказавшийся глупым, не понимающим сути дела.

Главная мысль

Ум – то, что очень важно. Им должны обладать и люди, и животные, иначе они пропадут.

Чему учит

Принимать смелые решения, обдумывать их, а также держать слово – вот то, что я назову поучительным в этой сказке.

Дополнительная информация:

Отзыв

Даль – мастер. Он смог создать произведение, которое мне понравилось. Я хочу отметить хитрость мужика. Однако медведя мне всё равно жаль. Не знаю, но мужик мог бы его отблагодарить за помощь. Крестьянин просто воспользовался незнанием медведя.

«Детство» – стихотворение, написанное Суриковым Василием Ивановичем в 1866 году.

Краткое содержание

• Рассказчик начинает повествование с представления читателям родной деревни.
• Дальше он говорит о том, как упал.
• Детям смешно, и они веселятся.
• Рассказчику же не до смеха.
• Он вспоминает веселье и детские проблемки.
• Также вспоминает родной дом и бабушку.
• Завершается стихотворение радостью от детских лет.

План пересказа

1. Воспоминания рассказчика о деревне.

2. Описание поездки на санках.

5. Прославление детских лет.

Главные герои

Рассказчик – человек, который вспоминает детские годы. Для него это очень важно.

Бабушка – человек, который для рассказчика является родным и дорогим сердцу.

Ребята – шутники, которые любят веселиться и играть.

Главная мысль

Воспоминания о детстве являются очень важным этапом в жизни каждого человека.

Чему учит

Нужно помнить своих родных и своё детство. В этом многие люди находят прелесть. Воспоминания приятны. Особенно это становится понятным, когда вырастаешь.

Дополнительная информация:

Отзыв

Мне нравится произведение. Оно наполнено яркими воспоминаниями. Читаешь и представляешь себя, своё детство. Автор смог передать детские годы. На душе после прочтения стихотворения стало очень тепло.

Автор: Чарская Лидия Алексеевна.

Краткое содержание

• Девочка по имени Лена осиротела.
• Она оказалась в доме богатых людей.
• Дети не полюбили её, стали завидовать.
• Однако постепенно Лена помогает горбатой девочке, которая меняет к ней отношение в лучшую сторону.
• Постепенно весь дом стал лучше относиться к Лене, которая согласилась не уходить из дома.

План пересказа

2. Нелюбовь со стороны детей.

5. Изменение отношения к Елене.

Главные герои

Лена – сирота, обладавшая сильным характером.

Жюли – девочка с горбом, злая, но поменявшая отношение к сироте.

Другие дети представлены избалованными богатым отцом.

Анна – графиня, обучающаяся в гимназии.

Главная мысль

Нужно преодолевать сложности, чтобы улучшать своё материальное и моральное положение.

Чему учит

Произведение могу назвать поучительным для читателей. Из него следует, что важно уважать людей, не сдаваться. У любого человека есть выбор. Про это стоит помнить.

Дополнительная информация:

Отзыв

Повесть читается легко. Это хороший знак: её реально дочитать. Могу порекомендовать это произведение людям. Оно понравится.

Жанр: рассказ.

Автор: Зощенко Михаил Михайлович.

Краткое содержание

• Григорий Иванович, сантехник при домоуправлении, познакомился с новой жительницей дома — «аристократкой» с золотым зубом во рту.
• Они начали вместе гулять, и в какой-то момент дама попросила сводить её в театр.
• Григорий Иванович достал билеты, но места оказались не рядом, и встретиться им удалось только в буфете во время антракта.
• Здесь сантехник сказал, что дама может съесть одно пирожное, но она почему-то съела три и схватилась за четвёртое.
• Мужчина попросил спутницу положить его обратно, но это не очень-то помогло — хозяин буфета посчитал, что оно было надкусано, и за него пришлось заплатить.
• После этой неловкой ситуации дама обиделась и заявила, что те, у кого нет денег, с женщинами ездить не должны.

План-пересказ

1. Григорий Иванович — об «аристократках».

7. Дама угощается пирожным.

9. Спор о четвёртом пирожном.

Главные герои

Григорий Иванович — необразованный, грубоватый, работает сантехником.

Дама из седьмого номера — незамужняя, меркантильная, не очень умная, Григорий Иванович её называл аристократкой.

Главная мысль

В отношениях между людьми может произойти всякое. Но это не повод навешивать ярлыки и делать широкие обобщения.

Чему учит

Рассказ учит не быть скупым и мелочным. Также здесь показывается, как важно уметь вовремя останавливаться. Кроме того, после прочтения этого рассказа становится ясно, что поход в театр и в другие подобные места может потребовать дополнительных расходов, и к этому желательно быть готовым.

Отзыв

Это очень забавный рассказ. И Григория Ивановича, и «аристократку» можно назвать отрицательными персонажами — автор их явно высмеивает. И, конечно, они совершенно не подходят друг к другу. Впрочем, после сцены с пирожными это стало понятно и им самим. Они разошлись, и уже никогда не будут вместе ездить в театр.

Источник

Деревья дышат (Рассказ)

Ребёнок был болен. Он бился, метался, потом затих. Мать думала, что он заснул; посмотрела — а он не дышит.

Она стала плакать, позвала бабушку и говорит:

— Посмотри, у меня ребёночек умер.

— Погоди плакать, может быть, он только замер, а не умер. Вот, дай приставим стёклышко к ротику, если отпотеет, значит, дышит и жив.

Приставили стёклышко к ротику. Стёклышко отпотело. Ребёнок был жив.

Он проснулся и выздоровел.Великим постомбыла оттепель, да не согнала всего снегу, и опять заморозило, и сделался туман.

Рано утром пошёл я по насту в сад. Смотрю — все яблони пёстрые: одни сучки чёрные, а другие точно посыпаны белыми звёздочками. Подошёл я ближе — посмотрел чёрные сучки — все сухие, посмотрел на пёстрые — все живые и все по почкам облипли инеем. Нигде нет инея, только на самых на кончиках почек, на ротиках, там, где раскрываться начали, точно как усы и борода у мужиков обындевеют на морозе.

Мёртвые деревья не дышат, а живые деревья дышат так же, как люди. Мы ртами и носами, они — почками.

Другие рассказы:

Ещё рассказы

• Акула
• Астрономы
• Архиерей и разбойник
• Бог правду видит, да не скоро скажет
• Булька
• Булька и волк
• Булька и кабан
• Будда
• Воробей и ласточка
• Вражье лепко, а божье крепко
• Вредный воздух
• Газы
• Гальванизм
• Где любовь, там и бог
• Два брата и золото
• Два старика
• Девочка и грибы
• Девчонки умнее стариков
• Дурной воздух
• Дьявол
• Дорого стоит
• Ермак
• Жилетка
• Зайцы
• Зерно с куриное яйцо
• Ильяс
• Кавказский пленник
• Как боролся русский богатырь
• Как гуси Рим спаслиВсе рассказы

Источник