Деревья и кустарники нашего двора
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)
Цель : Развитие и активация познавательного интереса к миру природы через общение с живой природой.
Предварительная работа: экскурсии, прогулки в природу, рассматривание иллюстраций, создание дидактической игры «С какой ветки детки», создание фотоальбома «Природа края», рисование «Природа нашего края»
1. Скажите, пожалуйста, какая сегодня погода ? (Хмурое, серое небо; то дождь, то снег; не слышны птичьи голоса). Когда такое бывает? (Осенью).
— Ребята, а я вам от осени принесла подарок! Давайте посмотрим, что же там? (Листья). Какие они? А кто мне скажет, с каких растений эти листья? А хотите узнать какие деревья, кустарники растут у нас, в нашем краю? Тогда нам нужно отправиться в путешествие, как вы думаете, куда? (В лес). Как себя вести на природе знаете? (Не шуметь, не ломать, не разрушать). Тогда в путь, правда без волшебства не обойтись. (Звучит фонограмма).
2. Давайте закроем глаза и представим, что мы шагаем по лесу. Перепрыгиваем с кочки на кочку, а вот встретилось упавшее дерево, мы его перешагнули. А как дышится легко и вольно. Как вы думаете почему? Открываем глаза. Ой, ребята, посмотрите, к нам спешит на встречу, как вы думаете кто? (Лесовичок). Загадка: Весной и летом они стоят одетыми, а осенью бедняжки остались без рубашки? (Деревья). Почему?
Приглашаем к » Полянке». Какие вы узнали здесь деревья? (Берёза). А как её вы узнали? (Белый ствол). Действительно: «В белом сарафане встала на поляне. Летели синицы, сели на косицы » или » Стоит Алёна в платке зелёном, тонкий стан, белый сарафан?» Белая берёза – русская красавица леса и не только леса. Посмотрите – ствол покрыт белой корой с черными точками, полосками, ветви вверх. А какие листья по форме? (Овальные). С зубчиками по краю, летом у берёзы – желтые серёжки. Берёза очень полезна – из почек делают настои – лечат суставы ; из коры (бересты) – делают сувениры .
А это дерево вы все знаете. (Ёлка). » Ее всегда в лесу найдешь — пойдем гулять и встретим: стоит колючая, как еж, зимою в платье летнем.»Да, это ёлка. Кто знает ещё загадки про это дерево? Чем оно отличается от берёзки ? Рассмотрим иголки (хвоинки) в лупу.
Ель – ценное дерево – из веток делают целебный настой (его пьют, когда в организме не хватает витаминов); из ее древисины делают бумагу, строят дома, делают музыкальные инструменты; ель– продукты питания для белок, клестов. Ну, а кто не любит ёлочку – она же наша гостья на Новый год!
Есть ещё деревья. » Есть у родственницы елки неколючие иголки, но, в отличие от елки, опадают те иголки?» (Лиственница).
Лиственница – это тоже хвойное дерево, но не вечно зелёное. На зиму лиственница сбрасывает нежные иголочки. Они, в отличии от иголок ели, очень легкие. У неё очень ценная древесина, из которой строят прочные мосты.
» Кудри в в воду опустила, и о чем-то загрустила, а о чем она грустит, никому не говорит?»У нас встречается этот кустарник очень часто. Это – узколистная ива . По-другому ещё называют её – вербой . В апреле – мае на гибких ветвях появляются ярко-жёлтые серёжки. кора используется в лечебных целях и служит кормом для зайцев. Ранней весной ещё снег не растаял, а на ветках появляются красные шишечки, которые осенью становятся коричневыми. (Рассматривание шишечек).
Ребята, а чем похожи все деревья? (Есть ствол, ветви, листья, корни).
Чем отличается дерево от кустарника? (У кустарника много тонких стволов, а у дерева – один). А мы похожи на дерево?
Лесовичок : » Какие вы молодцы, ребята! А вот скажите, чем полезны деревья и кустарники? (Делают воздух чистым, украшают жизнь человека, дают ему здоровье).
Однажды в лесу произошла странная история, поссорились деревца – подружки. Давайте заглянем к ним и послушаем их хвастливые речи.
Экологическая сказка «Поучительная история»
Лесовичок: Жили-были в лесу деревца-подружки. Дружба их была крепкой, временем проверенной. Берегли подружки друг друга. А звали их елка Зеленушка, береза Веселушка, ива Хохотушка, рябина Краснощечка, ольха Скромница, лиственница Неженка . Они радовались летнему солнцу, прятались от ветра и мороза в холодную зимнюю пору, помогали друг другу во всем. Слава об их дружбе разнеслась по всему лесу и дошла до злой волшебницы. Лишилась она сна и аппетита, все думала о том, как поссорить подружек. Думала-думала и, наконец придумала. Решила она напоить подружек настоем для хвастовства. Попробовали они этого настоя и сразу же принялись хвастаться друг перед дружкой. Давайте заглянем к ним, послушаем их хвастливые речи.
Лиственница Неженка. Дерева лучше меня вы нигде не отыщете. Посмотрите, какая у меня красивая светло-зеленая мягкая хвоя. Не то, что у ели! Фу, какая жесткая! И растут мои хвоинки пучками – по 20-60 вместе. Поэтому-то я такая пушистая и красивая. Люди меня очень ценят: мосты из меня строят, ведь моя древесина в воде не гниет, Ах, какая же я красивая и нужная!
Ель Зеленушка. Да вы только посмотрите на нее! Врет она все! Это лучше меня, ели, вы не найдете. Ты, Неженка, на зиму хвою сбрасываешь, а я всю зиму зеленая. Вот где настоящая красота! Про меня даже загадку сочинили. Зимой и летом одним цветом. А иголки свои я постепенно меняю — через 5—7 лет. Но не все сразу, а по очереди, поэтому я всегда зеленая. А на Новый год вокруг какого дерева дети веселятся? А? То-то. И бумагу из меня делают — раз! И искусственный шелк — два! И дома из меня строят — три! И музыкальные инструменты делают — четыре! Вот так, я намного лучше и нужнее всех вас!
Береза Веселушка . А о ком стихи и песни сочиняют? Такие, например: “Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром. ” а песня «Во поле березка стояла»? Как звучит? И ствол у меня белоснежный, не то, что у вас. И почками моими можно от простуды вылечить, настоем суставы натирать, чтобы не болели. Дрова мои дают много тепла. А еще из меня делают мебель, лыжи. Так кто королева деревьев? Я! Сомнений быть не может!
Ольха Скромница. Как бы не так! Я до самых морозов зеленой остаюсь. Вы же, подлизы, меняете цвет листьев, чтобы осени угодить. Посмотрите повнимательней. Вот мой корень, на нем оранжевые клубни. Как вы думаете, что это? Это лучистые грибы. Они живут на моих корнях и помогают азот из воздуха переносить в почву. Это так полезно всему лесу! И древесина у меня приятного апельсинового цвета. И тепло мои дрова хорошее дают, и мебель из меня неплохая получается, и древесина моя почти не гниет, а мои листья и кора лечат; людей от простуды и ревматизма. Так что вывод один: нет меня лучше и полезнее!
Ива Хохотушка . Я вам тоже ни в чем не уступлю. Я красивей вас всех! Посмотрите на мои листочки. Сверху они гладкие, а снизу нежные, пушистые, ласковые. А весной что может быть прекрасней моих сережек? И людям я тоже очень нужна. Из моей коры готовят лекарства от разных болезней. Их пьют, когда болят ноги и желудок, когда высокая температура. Вот какая я!
Рябина Краснощечка . Хвастайтесь, хвастайтесь, а я вот что вам скажу: стройнее и изящнее- меня вы нигде не найдете. И еще: когда осенью я облачаюсь в желтый наряд, гроздья моих ягод видны издалека, а в них уйма витаминов. Скольких птиц я спасаю зимой от голода! Да и люди не прочь полакомиться ими. Так-то!
Лесовичок – Этот спор не замолкал ни на минуту ни днем ни ночью. Все так привыкли к нему, что постепенно стали забывать о былой дружбе деревьев. Но случилось вот что. У одного мальчика по имени заболела мама, а лекарств нужных не было. Сел мальчик около дома и заплакал. Пролетала мимо птичка-невеличка — Трясогузка. Спросила его, почему он плачет. Он рассказал о том, что у его мамы болят руки и ноги. Послушала Трясогузка и говорит.
Трясогузка. Нужно срочно отправиться в лес. Там есть полянка. На ней растут деревья-подружки. Они тебе помогут.
Мальчик: А как мне найти эту полянку?
Трясогузка . А ты поспрашивай у птиц, у животных, у трав. Найти ее не трудно.
Лесовичок . Собрал Мальчик рюкзак и пошел на поиски подружек. Долго искать поляну не пришлось. Все знали дорогу к ней, но в один голос утверждали, что подружек там нет, а есть только надоевшие всем хвастушки. Нашел их Мальчик, обратился за помощью, но ни одно дерево не удостоило его своим вниманием. Сел тогда он посреди полянки и расплакался. И вдруг — от слез мальчика — колдовство исчезло. Деревца стали, как и прежде, добрыми и приветливыми. Береза и ольха дали Мальчику свои почки, кору и листья — из них надо было приготовить настой, чтобы мама натирала им руки и ноги. Рябина отдала все свои ягоды, в которых много витаминов. А остальные пожелали маме скорейшего выздоровления. Так и произошло.
А деревья по сей день живут в лесу в дружбе и согласии. И никакому колдовству не под силу разрушить их дружбу. Хотят они одного: чтобы люди относились к ним бережнее, ведь им и так трудно жить в нелегких условиях.
А как беречь растения, вы знаете? (Ответы детей)
Источник
Конспект НОД » Прогулка деревья нашего двора
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Тема занятия: «Деревья нашего двора» Цель: Сформировать представления о деревьях, растущих в нашей местности. Задачи: 1. Познакомить учащихся с распространенными деревьями нашей местности. 2. Формировать знания о значении изученного каждого дерева 3. Развивать познавательную активность обучающихся. 4. Воспитывать внимательное отношение к сохранности деревьев.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 комбинированного вида
Конспект НОД «Деревья нашего двора»
Шеховцова Екатерина Николаевна
Тема занятия: «Деревья нашего двора»
Цель: Сформировать представления о деревьях, растущих в нашей местности.
1. Познакомить учащихся с распространенными деревьями нашей местности.
2. Формировать знания о значении изученного каждого дерева
3. Развивать познавательную активность обучающихся.
4. Воспитывать внимательное отношение к сохранности деревьев.
Оборудование: картинки с деревьями, гербарий листьев и плодов деревьев, рисунки деревьев для разукрашивания и оформления в тетради обучающего.
Воспитатель: У каждого из нас дома растут деревья. Все мы делали гербарии листьев деревьев, которые растут у нас в школьном дворе. Давайте разгадаем загадки и познакомимся с этими деревьями.
2.Изучение нового материала
Воспитатель : Отгадайте загадку -что это за дерево?
Воспитатель: Береза — самое распространенное лиственное дерево. Она символ России. Живет около 150 лет. Высота – 28-30 м. Диаметр ствола – 30-40 см. Свое название получила за светлую кору.
Наибольшую ценность составляет древесина. Почки и листья используют в лечебных целях. Известен березовый сок, который заготавливают весной.
Воспитатель : Отгадайте загадку — что это за дерево?
Воспитатель: Липа – листопадное дерево с черной растрескивающейся корой и раскидистой кроной. Высота – 25-30 м. Цветки желтовато — белые, душистые. Цветет в июне – начале июля.
Ценится, как прекрасный медонос. Липовые цветки используют при простуде и как ароматный чай. В старину плели лапти из лыка – внутреннего слоя коры. Семенами и листьями липы любят питаться звери.
Воспитатель : Отгадайте загадку — что это за дерево? Каждый год на нем с охотой . Вырастают вертолеты. Жаль, что каждый вертолет . На всего один полет.
Воспитатель: Клен в переводе с латинского «острый». Листья имеют острые края. Живет 400-500 лет. Он очень теневыносливое дерево. Может расти в любой тени, а под ним никакое другое дерево не вырастет.
Дерево кормит животных нектаром (пчел), семенами, корой, а человека сладким кленовым соком. Клен широко используется для резных работ. Просто радует нас осенью своей красотой листьев разных, ярких цветов.
Отгадайте загадку — что это за дерево?
Воспитатель: Каштан – красивое декоративное дерево. Каштан сажают ради душистых цветов, собранных в большие соцветия. Соцветия напоминают свечки. Цветет в конце мая – начале июня. Плоды созревают в сентябре – октябре. У конского каштана плоды не съедобны, в отличие от каштана обыкновенного. Каштан используется в кулинарных и медицинских целях.
Отгадайте загадку — что это за дерево?
Один из самых популярных листопадных деревьев. Высота – 30 м. Ствол прямой, светлая. Крона раскидистая или пирамидальная. Листья похоже на форму сердце. Мелкие цветки собраны в сережки. Плод коробочка с мелкими семенами, снабженными летучками в виде пучка волосков. Это тополиный пух. Когда летит пух дерево стоит словно в белой шубе. Живет 80-90 лет. Тополя выделяют большое количество кислорода. Используются в медицине.
— А сейчас немножко отдохнём.
Правила: при назывании дерева дети вытягивают руки вверх, встают на цыпочки, травы — присаживаются на корточки.
Нут вот и мы и познакомились лишь с небольшой частью деревьев нашей местности. Я предлагаю вам выполнить домашнее задание и узнать с родителями, какие ещё деревья растут у нас.
5.Закрепление изученного материала.
Для того, чтобы узнать хорошо ли вы поняли тему предлагаю разукрасить и приклеить в тетради рисунки с листьями и плодами деревьев.
— Хотелось бы узнать, о каких деревьях мы сегодня с вами говорили?
— Какие деревья вы запомнили?
— Какую пользу приносят деревья нашему окружающему миру?
Источник