Диктант графически обозначьте вставленные орфограммы вьющееся растение расположиться

Упражнение 30 — ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Прочитайте скороговорки вначале медленно, затем быстро, выделяя голосом повторяющиеся сочетания звуков. Сколько в первой скороговорке звонких согласных? Сколько во второй скороговорке глухих согласных?

1. Краб крабу сделал грабли,
Подарил грабли крабу.

2. Грабь граблями гравий, краб.

Диктант. Графически обозначьте вставленные орфограммы.

В(?)ющееся р..стение, ра(з, с)пол..житься у руч(?)я, зар..сли ежевики, устойчивый ц..клон‚ иа ц..ферблате ч..сов‚ кинос(?)ёмка в павиль..не, ра(з‚ с)фасовать продукц..ю‚ под(?)ехать к станц..и, ребяч(?)и пальц..‚ бе(з, с)покойный характер, выр..щенный в оранжерее цветок, выл..жить из сумки, ра(з‚ с)двигать ветки, прил..гать усилия, ра(з, с)жечь костёр.

Подсказка

Вспомним, что парные звонкие и глухие согласные могут оглушаться или озвончаться в зависимости от места в слове.

Вставим пропущенные буквы:

Ответ

В первой скороговорке 20 звонких согласных звуков.
Во второй скороговорке 2 глухих согласных звука.
Буква б в словах краб, грабь произносится как глухой звук [п], [п’].
Буква с в слове сделал произносится как звонкий звук [з].

В ь ю щееся р а ст ение, рас п о л о ж иться у руч ь я ,

за р о с ли ежевики, устойчивый циклон ‚ на цифер блате

ч а сов‚ кинос ъ ё мка в павильоне,

ра с ф асовать продукцию‚ под ъ е хать к станции,

ребяч ь и пальц ы ‚ бе с п окойный характер,

вы р а щ енный в оранжерее цветок, вы л о ж ить

из сумки, ра з д вигать ветки, при л а г ать усилия,

ра з ж ечь костёр.

Источник

Упражнение 44 — ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

В(?)ющееся р..стение, ра(з, с)пол..житься у руч(?)я, зар..сли ежевики, устойчивый ц..клон‚ иа ц..ферблате ч..сов‚ кинос(?)ёмка в павиль..не, ра(з‚ с)фасовать продукц..ю‚ под(?)ехать к станц..и, ребяч(?)и пальц..‚ бе(з, с)покойный характер, выр..щенный в оранжерее цветок, выл..жить из сумки, ра(з‚ с)двигать ветки, прил..гать усилия, ра(з, с)жечь костёр.

Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Найдите побудительное предложение. Докажите, что восклицательные знаки поставлены на основе разных пунктуационных правил. Спишите, обозначая морфемы, в которых пропущены буквы.
• Назовите синонимы к выделенному слову.

Дорогие юные друзья! Лес входит в п..нятие Отечества. С веками всё меньше ст..новится д..ровых благ на з..мле‚ и, чтобы не знать горя впер..ди‚ надо разумно тратить, а иногда и возмещать всякую 1 копейку, без расписки взятую у природы. Думы о зел..ни з — думы о будущем. Вам беск..нечно долго жить в этой стр..не. Присоед..няйтесь же к походу в защиту з..лёного друга!

Подсказка

Вставим пропущенные буквы:

Вставим пропущенные буквы, подбирая проверочные слова к безударным гласным:

• поня тие (по́нял), стан овится (ста́л), дар овых (да́р), земл е (зе́мли), в перед и (вперёд), зелен и (зелёный), бес конеч но (ко́нчик), стран е (стра́ны), присо един яйтесь (еди́н), зелён ого (зе́лень).

Ответ

В ь ю щееся р а ст ение, рас п о л о ж иться у руч ь я ,

за р о с ли ежевики, устойчивый циклон ‚ на цифер блате

ч а сов‚ кинос ъ ё мка в павильоне,

ра с ф асовать продукцию‚ под ъ е хать к станции,

ребяч ь и пальц ы ‚ бе с п окойный характер,

вы р а щ енный в оранжерее цветок, вы л о ж ить

из сумки, ра з д вигать ветки, при л а г ать усилия,

ра з ж ечь костёр.

Главная мысль текста: Природу надо беречь.
Побудительным является последнее предложение.
Восклицательный знак в первом предложении поставлен после обращения, а в последнем стоит в конце восклицательного по интонации предложения.
Синонимы к слову Отечество — Родина, Отчизна.

Дорогие юные друзья! Лес входит в п о ня ́тие Отечества. С веками всё меньше ст а но́вится д а р овы́х благ на з е мле́‚ и, чтобы не знать горя в пер е д и́‚ надо разумно тратить, а иногда и возмещать всякую копейку, без расписки взятую у природы. Думы о зе́л е н и — думы о будущем. Вам бес к о не́ч но долго жить в этой стр а н е́. Присо ед и н я́йтесь же к походу в защиту з е лён ого друга!

I. (О) зелени — сущ.
Думы (о чём?) о зелени.
II. Н. ф. — зелень; нариц., неодуш., ж. р., 3-е скл.,
в ед. ч., в П. п.
III. Думы (какие?) о зелени – определение.

Источник

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §52. Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик). Упражнение №298

Диктант. Графически обозначьте вставленные орфограммы.
Пос..щение выставк.. зелень в палисадник..‚ вскрикн..т от (не)ожиданност..‚ укрыва..тся плащ..м‚ ра(з‚ с)тает снег в долин..‚ наход..мся (в)отдалени..‚ стро..м на побережь..‚ зам..реть в ожидани. пр..гревает на солнц. пр..соед..нимся ко всей групп. (не)зам..чаем опас(?)ност. шёл по алле..‚ ра(з‚ с)пол..житься в рощиц..‚ на окраин.. деревн. блес(?)нёт на тёмн..м неб.. пряч..тся в шиповник..‚ знам..нитый танцов..ик.

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §52. Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик). Упражнение №298

Решение

Посещение (словар.) выставки ( 1 −е скл., Р. п.),
зелень в палисаднике ( 2 −е скл., П. п.)‚
вскрикнет ( 1 −е спр.) от неожиданности (внезапности, 3 −е скл., Р. п.)‚
укрывается ( 1 −е спр.) плащом ‚
растает снег в долине ( 1 −е скл., П. п.)‚
находимся ( 2 −е спр.) в отдалении (предл., сущ., на −ие, П. п.)‚
строим ( 2 −е спр.) на побережье ( 2 −е скл., П. п.)‚
замереть в ожидании (на −ие, П. п.),
пригревает (знач. неполн. действия) на солнце ( 2 −е скл., П. п.),
присоединимся (знач. присоед., единый) ко всей группе ( 1 −е скл., Д. п.),
не замечаем (не с глаголом, заметить) опасности (опасаться, 3 −е скл., Р. п.),
шёл по аллее ( 1 −е скл., П. п.)‚
расположиться в рощице ( 1 −е скл., П. п.)‚
на окраине ( 1 −е скл., П. п.) деревни ( 1 −е скл., Р. п.),
блеснёт на тёмном (каком?) небе ( 2 −е скл., П. п.),
прячется ( 1 −е спр.) в шиповнике ( 2 −е скл., П. п.)‚
знаменитый (словар.) танцовщик .

Источник

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §5. Морфемы в слове.Орфограммы в приставках и в корнях слов. Упражнение №30

Диктант. Графически обозначьте вставленные орфограммы.
В(?)ющееся р..стение, ра(з, с)пол..житься у руч(?)я, зар..сли ежевики, устойчивый ц..клон‚ на ц..ферблате ч..сов‚ кинос(?)ёмка в павиль..не, ра(з‚ с)фасовать продукц..ю‚ под(?)ехать к станц..и, ребяч(?)и пальц..‚ бе(з, с)покойный характер, выр..щенный в оранжерее цветок, выл..жить из сумки, ра(з‚ с)двигать ветки, прил..гать усилия, ра(з, с)жечь костёр.

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §5. Морфемы в слове.Орфограммы в приставках и в корнях слов. Упражнение №30

Решение

Вьющееся растение , расположиться у ручья , заросли ежевики, устойчивый циклон ‚ на циферблате часов ‚ киносъёмка в павильоне , расфасовать продукцию ‚ подъехать к станции , ребячьи пальцы ‚ беспокойный характер, выращенный в оранжерее цветок, выложить из сумки, раздвигать ветки, прилагать усилия, разжечь костёр.

Источник