Как вести дневник наблюдений за природой
Ведь без точных записей, сделанных тут же на маршруте, наши наблюдения потеряют всю свою научную ценность!
И еще, помните, что регулярность наблюдений очень важна, особенно весною. Наблюдения надо вести ежедневно!
Выходить на наблюдения лучше с утра. Но важнее не конкретный час, а чтобы это было каждый день в одно и то же время . Чтобы можно было потом сравнивать условия в разные дни на протяжении недель и месяцев. А еще лучше повторять такие наблюдения ежегодно . Поэтому если вам удобнее прогуливаться с ребенком по маршруту после садика вечером, то это тоже хороший вариант.
Идеально, если вы свои наблюдения будете фотографировать.Тогда по датам фотографий легко установить время, когда вы впервые что-то заметили даже через год. И, кстати, сравнить тоже будет очень интересно!
А еще можно выбрать на маршруте какое-то одно растение и сделать для него фото-дневник наблюдений. Мы с Катей так описываем весенние изменения нашего любимого дерева грецкого ореха “Наш орех“, растущего у окна. Каждый день делаем фото одной и той же ветки и записываем изменения в ней. Вдруг потом для какого-нибудь исследовательского проекта в школу пригодится;)
Стадии развития древесных растений и кустарников, которые стоит записать в дневник наблюдений, я перечислила в посте о том, как вести фенологические наблюдения за растениями . На будущих занятиях я дам такую же информацию по погодным явлениям , цветам и травам , птицам и насекомым. Весной их тоже интересно наблюдать:)
КАК ДЕЛАТЬ ЗАПИСИ НАБЛЮДЕНИЙ
Самый практичный способ – вести наблюдения в таблице. Примерно как у меня на фото.
В нее надо внести список объектов наблюдения (растений, насекомых, птиц – зависит от ваших интересов). И стадии, которые они проходят. А в ячейках таблицы писать число, когда эту стадию впервые наблюдали.
Есть еще другие способы представления фенологической информации. Например, с помощью круговых диаграмм – подробнее мы с ними познакомимся в посте про птиц.
Или с помощью другой таблицы, в которых длительность фаз отражается цветом. Их можно применять к чему угодно, в том числе и к птицам и т.п., а не только к растениям.
В общем, выбирайте вариант, который удобнее и понятнее вашим детям:)
СКАЧАТЬ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА НАБЛЮДЕНИЙ
И ДИАГРАММУ ДЛЯ РАСПЕЧАТКИ
в виде файла pdf можно совершенно бесплатно по ссылке :
https://files.lapbook.ru/Таблицы_дневников.pdf
Там у меня даны общие схемы. А таблицы конкретно для птиц и для насекомых даны в соответствующих уроках марафона.
В тетрадке или блокнотике заведите с детьми дневник наблюдений.
Если вы творческий человек, его можно оформить в виде арт-бука, с рисунками и элементами скрапбукинга.
Если вы прагматичный человек – вполне можно обойтись разлинованным листочком. От этого информация в нем не потеряется своей ценности:)
Предусмотрите в дневнике место для наблюдений за разными объектами: отдельно для птиц, насекомых, растений, погодных явлений. В следующих постах я расскажу про фенофазы для них.
Фотографируйте свой дневник и выкладывайте у себя в блоге с надписью: “Участвую в Марафоне “Весенний маршрут” и активной ссылкой на мой блог “Это интересно!” https://tavika.ru
Или публикуйте в Инстаграм с хэштегом марафона #весенний_маршрут от @tavika.ru
Полный список всех занятий познавательного марафона для детей “Весенний маршрут” тут :
/2020/03/vesennij-marshrut.html
Источник
ГДЗ по биологии 5 класс Пасечник. С бабочкой | Страница 163
1. Выберите объекты наблюдения. Это могут быть 3 – 4 растения или площадка, на которой вы будете наблюдать за растениями, растущими на ней.
2. Определите время наблюдения. Наблюдения рекомендуется проводить не реже двух раз в неделю в одно и то же время.
3. Регистрация результатов проводится непосредственно в ходе наблюдения. Если откладывать записи, полагаясь на память, можно что-то упустить или ошибиться.
4. Заносите наблюдения в дневник наблюдений. Оформите его в специальной тетради или на компьютере.
5. В дневнике указывайте дату, объекты наблюдения, состояние погоды и явления в неживой природе.
6. Форма дневниковых записей выбирается по вашему усмотрению, но при этом важно, чтобы, однажды принятая, она регулярно соблюдалась. Например, наблюдения можно оформлять в таблице
Дневник фенологических наблюдений
| Дата | Наблюдения за растениями | Погода | Примечание |
|---|---|---|---|
| 1.06.2020 – 30.06.2020 | Начало цветения шиповника, липы, красного клевера. Окончание цветения яблони. Созревает ревень, редис, ранние сорта болгарского перца, черешни, садовой клубники. Цветение пшеницы и овсяницы, рассеивание семян тополей. | Колебание температуры воздуха от +16℃ до +24℃ | Световой день 17 ч. 24 мин. Окончание заморозков на почве, первая радуга и гроза. В саду и на огороде происходит прореживание первых всходов, сбор ранних урожаем ягод и овощей. |
| 1.07.2020 – 31.07.2020 | Цветет липа, лопух, спеет клубника и черника. В конце месяца начинает цвести пижма, картофель. Поспевает ягоды, созревает рожь. | Колебания температуры воздуха от +18℃ до +33℃. | Световой день 16 ч. 48 мин., жаркое солнце, частые дожди и грозы. Знойные жаркие дни чередуются с кратковременными ливнями с громом и молнией. |
| 1.08.2020 – 31.08.2021 | Начало изменения окраски листьев у липы, березы, плодоношение яблони. В первой половине поспевают ягоды брусники, начинается активный сбор урожая. | Колебания температуры воздуха от +12℃ до +22℃. | Световой день 14 ч. 54 мин., тёплое солнце днем и ночные похолодания. |
Источник