Дом человек дерево является
По рисункам человека можно определить склад его личности, понять его отношение к разным сторонам действительности. Рисунки позволяют оценивать психологическое состояние и уровень умственного развития, диагностировать психические заболевания. Во всем мире рисуночные тесты стали главным инструментом практических психологов. Многочисленные исследования детских рисунков показали, что в развитии рисования имеются четкие возрастные стадии, сменяющие друг друга в определенной последовательности. Для диагностического использования рисунков очень важно, что они отражают, в первую очередь, не сознательные установки человека, а его бессознательные импульсы и переживания. Именно поэтому рисуночные тесты так трудно «подделать», представив в них себя не таким, какой ты есть в действительности.
Как и прочие проективные тесты, рисуночные методики очень информативны, т. е. позволяют выявить множество психологических особенностей человека. При этом они просты в проведении, занимают немного времени и не требуют никаких специальных материалов, кроме карандаша и бумаги. Рисуночные тесты, которые в отличие от большинства прямых методов исследования являются косвенными и относятся к категории проективных. То есть они как бы дают проекцию — портрет личности. Их популярность связана с расцветом психоанализа, благодаря которому было введено понятие бессознательного.
Существует много разнообразных рекомендаций по проведению рисуночных тестов. Подчас они противоречат друг другу. Обычно можно найти как свои достоинства, так и недостатки в каждом из предлагаемых вариантов. Каждый тест выполняют на отдельном листе нелинованной бумаги. Желательно использовать лист формата А4 (21 х 30 см), но допустим и меньший формат. Для теста «Рисунок человека» лист располагают перед обследуемым вертикально, для остальных тестов – горизонтально. Если в дальнейшем обследуемый его поворачивает, то ему в этом не препятствуют.
Инструкцию к каждому тесту перед началом рисования нужно воспроизводить дословно, без видоизменений и дополнений. По окончании рисования выражают одобрение, независимо от достигнутого результата. Затем полезно обсудить с обследуемым получившийся рисунок. Некоторые вопросы, которые рекомендуются при обсуждении, приведены при описании методик. В отличие от первоначальной инструкции, последующая беседа не должна быть формализованной, ее проводят в свободной форме. Возможно видоизменение предлагаемых вопросов и введение дополнительных.
Процесс рисования отражают в протоколе. На каждом листе с рисунками и на каждом листе протокола пишут имя и фамилию обследуемого (или его шифр) и дату обследования. На первом листе указывают возраст, состав семьи, причины обращения, анамнестические данные.
• темп выполнения заданий, паузы и перерывы в работе;
• последовательность, в которой делались разные части изображения;
• вопросы и высказывания обследуемого;
• краткое содержание последующей беседы.
Все данные, полученные при помощи рисуночных тестов, обязательно должны сопоставляться с результатами, полученными при обычном тестировании. В целом толкование результатов рисуночных тестов должно быть сделано с учетом максимально полной информации о том, кого вы тестировали, его прошлом и настоящем. Поводом для создания данного сборника послужило то, что литературы много по данной теме и она в разных источниках. Что очень неудобно для работы. Поэтому в сборнике собраны рисуночные тесты, которые применяет педагог — психолог в школе или детском саду. Как при работе с детьми, так и со взрослыми. Здесь есть тесты, которые психологи применяют очень часто. Например, «Дом-дерево-человек», «Несуществующее животное», «Рисунок семьи», «Кактус». Очень редко используются такие методики, как «Тест Вартегга», «Человек под дождем», «Человек, который срывает яблоко» и другие. В целом в сборник вошло 17 рисуночных тестов и небольшое дополнение под названием «Рисунки на полях». В сборнике использованы рисунки из личного архива., которые были собраны при работе в ясли — саду и школе. Надеюсь, что собранный материал будет полезен моим коллегам.
Источник
Кто вы, согласно знаменитому тесту «Дом. Дерево. Человек»
Тесты
Вы наверняка уже проходили тест «Дом. Дерево. Человек», который часто используется психологами для диагностики детей и взрослых.
Для его выполнения нужно нарисовать на листе бумаги дом, дерево и человека. Полученный рисунок может многое рассказать о ваших особенностях, состоянии и отношении с близкими людьми.
Мы предлагаем вам интересную и упрощенную версию этого теста, который поможет вам узнать, кем вы, на самом деле, являетесь.
Интерпретация теста » Дом. Дерево. Человек»
Тест «Дом. Дерево. Человек » – один из самых известных проективных тестов в психологии, который используется для оценки личных качеств человека.
Автором этого теста считается клинический психолог Джон Бак (John Buck). По его мнению в рисунке человек в разной степени изображает себя, свои скрытые эмоции и внутренние конфликты. Кроме особенностей характера, этот тест может помочь выявить повреждения мозга и другие неврологические проблемы.
Тест может выполнить любой человек старше 3-х лет. Рисовать можно так, как хочется, а после того, как рисунок готов, психолог, как правило, задает несколько вопросов, касающихся изображения.
Интерпретация теста » Дом. Дерево. Человек» считается сложной задачей. Вот несколько основных особенностей, о которых может рассказать этот тест.
Крыша: интеллектуальная сторона человека. Также она связана с фантазией и воображением. Очень большая крыша говорит о том, что человек предпочитает мир фантазий реальности. Плоская крыша может говорить об отсутствии фантазии или эмоциональной заторможенности.
Стены указывают на то, насколько сильное эго у человека.
Двери и окна показывают связь человека с внешним миром. Открытые окна – признак того, что человек открыт контактам с другими, в то время как отсутствие окон может говорить об изоляции человека и бегстве от внешнего мира.
Отсутствие дверей — человеку сложно раскрыться перед другими, в то время как большие двери могут свидетельствовать о том, что человек слишком зависим от окружающих. Маленькие двери часто присутствуют в рисунке человека, не готового впускать других людей в свое пространство, или говорят о чувстве нерешительности в ситуациях общения.
Размер дома также имеет значение. Если дом слишком маленький – это может означать, что человек отвергает свою жизнь в доме.
Дорожки которые ведут прямо к двери, подтверждают открытость человека в отличие от их отсутствия, указывающего на замкнутое, отрешенное состояние.
Забор вокруг дома может быть признаком защитного поведения.
Ствол дерева представляет собой внутреннюю силу человека, его эго, целостность его личности. Тонкий ствол и большие ветки могут говорить о потребности человека в удовлетворении.
Сильно подчеркнутый ствол свидетельствуют об эмоциональной незрелости, а заштрихованный ствол о внутренней тревоге. Если ствол открыт и связан с листвой – это является признаком высокого интеллекта и нормального развития. Темная тень от ствола говорит о тревожности.
Ветви также могут намекать на отношения человека с внешним миром. Дерево, нарисованное без ветвей – один из признаков того, что человек избегает контактов с другими людьми. Ветви, оторванные от дерева, говорят о трудностях в установлении контактов.
Нарисованная листва свидетельствует о том, что попытки наладить контакт с внешним миром достаточно успешны. Отсутствие листвы может говорить о том, что человек чувствует, что его попытки безрезультатны, в то время как оторванная от веток листва может указывать на то, что забота, которую получает человек, непостоянна. Заостренные листья – один из показателей агрессивности, чрезмерной зацикленности на деталях.
Расположение человека, количество деталей, изображенных в рисунке человека, тоже являютcя частью интерпретации. Если на рисунке изображен человек того же пола, что и испытуемый, то это, как правило, изображает самого рисующего.
Руки показывают наше умение приспособиться к нашему окружению. Открытые руки говорят о готовности взаимодействовать, а закрытые руки — о механизме защиты, оторванные от туловища руки – чувство беспомощности. Заостренные пальцы или кулаки – признак агрессии, спрятанные руки или руки в перчатках – тревожность или антисоциальные склонности.
Ноги также представляют собой основу и силу. Если ноги отрезаны у основания (нет ступней), это может говорить о потере независимости, замкнутости, робости. Очень маленькие, как и очень большие ноги указывают на потребность в безопасности.
Шея отделяет голову (контроль) от тела (желания и потребности). Если шея очень длинная, человек чувствует потребность отделить эти два понятия. Короткая шея – признак потакания своим желаниям.
Рот говорит о том, насколько удовлетворяются наши потребности. Большой рот – потребность в одобрении, полные губы – сексуальные потребности, закрытый рот – отказ от потребностей или пассивная агрессия.
Лицо. Большое количество деталей на лице представляет собой желание представить себя в принятом свете. Если на лице есть глаза, нос, рот, уши, то у человека есть сенсорная связь с действительностью.
Это лишь часть характеристик, которые можно узнать по тесту «Дом, дерево, человек». Однако нужно помнить о том, что этот тест не может служить единственным методом анализа особенностей человека.
Источник