Помогите с тестом!
Обособленные члены предложения.
I вариант.
1. Укажите предложение, в котором нужно обособить выделенные слова.
Ехавший верхом офицер натянул поводья.
Мальчик сломя голову бежал по тропе.
Кругом было поле безжизненное, унылое.
Не остывшая от зноя ночь блистала.
2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным.
Так и жила она, без любви только надеясь на нее.
Они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
Одетая в легкое белое платье, она сама казалась белее и легче.
3. Какое предложение не осложнено уточняющим членом (знаки препинания не расставлены)?
Теперь же после половодья это была река саженей в шесть.
Вдруг впереди мелькнул огонек.
Несмотря на плохую погоду соревнования состоялись.
Внизу в тени шумел Дунай.
4. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Не так-то просто (1) живя в отеле (2) и (3) разъезжая в автомобиле (4) почувствовать себя настоящим путешественником.
1) 1; 2) 1,2,3,4; 3) 1,4; 4) 4.
5. На месте каких цифр должны стоять запятые?
В вестибюле училища (1) располагавшегося в старинном особняке (2) выставлялись (3) изготовленные студентами (4) модели самолетов.
1) 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2; 3) 1, 3, 4; 4) 2.
6. В каком предложении нужно поставить три запятые?
Лизонька в большом пунцовом платке покрывавшем ее белые плечи недвижно сидела опустив голову.
Лениво щурясь на солнышке улыбается берег реки заросшей желтыми цветами одуванчика.
Неожиданно взлетев воробей опять исчез в светлой зелени сада прозрачно сквозившей на предвечернем небе.
Громом возвестив весну гроза шумела по траве давно ожидавшей влаги и прохлады.
7. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Возле сколоченной из досок (1) будки (2) сидел одноглазый пес (3) окривевший по милости петуха.
1) 1, 2; 2) 2, 3; 3) 3; 4) 1, 3.
8. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Иван отложил авторучку (1) и (2) откинувшись на спинку стула (3) стал смотреть на лес (4) залитый лунным светом.
1) 1, 3, 4; 2) 1, 2; 3) 2, 3, 4; 4) 1, 2, 3, 4.
9. В каком варианте правильно указаны и объяснены запятые?
Стрелку (1) указывающую на переход (2) Владимир заметил не сразу.
1 – выделяется причастный оборот
2 — выделяется деепричастный оборот
1,2 — выделяется причастный оборот
1,2 — выделяется деепричастный оборот
10. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.
1) 1,3 2) 1. 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3, 4
11. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Они стояли внизу (1) на траве (2) среди душистого горошка (3) подняв головы к сияющему небу (4) и (5) улыбаясь.
1) 3 2) 3, 4, 5 3) 1, 2, 3 4) 3
Обособленные члены предложения.
II вариант.
1. Найдите предложение без пунктуационных ошибок.
«Орел» наконец пошел, развив ход, и, догнав эскадру, занял свое место в строю.
Пантелей Прокофьевич скрепя сердце, доверил Дарье пару быков.
Месяц золотясь спускался к степи.
Мальчик, сломя голову, бежал по тропе.
2. Найдите предложение без пунктуационных ошибок.
Хрустит снежок морозный, жесткий.
Летняя жара после холодов близких к заморозкам сбила с толку, все растущее на земле.
Кукушки нежный плач в глуши лесной звучит мольбой, тоскующей и странной.
Звон колокольчика чистый и нежный доносился до нас.
3. В каком предложении нужно поставить две запятые?
Береза обессилев от шквального ветра плавно раскачивается наклоняясь все ниже и ниже.
На небольшой площадке усыпанной темно-желтым песком стояла беседка привлекая внимание прохожих.
Дорога изрытая глубокими колеями шла темным лесом петляя между деревьями.
Вот березка задремала в тишине через голову снимая платье сшитое к весне.
4. В каком предложении нет обособленного обстоятельства?
Когда я вошел к Орлову с
1. Найдите предложение без пунктуационных ошибок.
1) «Орел» наконец пошел, развив ход, и, догнав эскадру, занял свое место в строю.
2) Пантелей Прокофьевич скрепя сердце, доверил Дарье пару быков.
3) Месяц золотясь спускался к степи.
4) Мальчик, сломя голову, бежал по тропе.
2. Найдите предложение без пунктуационных ошибок.
1) Хрустит снежок морозный, жесткий.
2) Летняя жара после холодов близких к заморозкам сбила с толку, все растущее на земле.
3) Кукушки нежный плач в глуши лесной звучит мольбой, тоскующей и странной.
4) Звон колокольчика чистый и нежный доносился до нас.
3. В каком предложении нужно поставить две запятые?
1) Береза обессилев от шквального ветра плавно раскачивается наклоняясь все ниже и ниже.
2) На небольшой площадке усыпанной темно-желтым песком стояла беседка привлекая внимание прохожих.
3) Дорога изрытая глубокими колеями шла темным лесом петляя между деревьями.
4) Вот березка задремала в тишине через голову снимая платье сшитое к весне.
4. В каком предложении нет обособленного обстоятельства?
1) Когда я вошел к Орлову с платьем и сапогами он сидел на кровати свесив ноги.
2) Одетая в легкое белое платье она сама казалась белее и легче.
3) Полюбовавшись на голубое небо усеянное облаками на далекий берег Крыма я отправился в крепость.
4) Мне хотелось еще раз испытать то невыразимое чувство когда гуляя в тропическом лесу замираешь от восторга.
5. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Тихо сидели дети (1) прислонившись к стволу старого дерева (2) и (3) слушали пение дрозда (4) насвистывающего забавную песенку.
1) 1, 2, 3 2) 1, 2, 4 3) 2, 4 4) 3, 4.
6. На месте каких цифр должны стоять запятые?
В черной туче (1) отдыхающей на хребте западных гор (2) спряталось (3) уставшее за день (4) солнце.
1) 1, 3 2) 1, 2, 3 3)1, 2
6. На месте каких цифр должны стоять запятые?
В черной туче (1) отдыхающей на хребте западных гор (2) спряталось (3) уставшее за день (4) солнце.
1) 1, 3 2) 1, 2, 3 3)1, 2 4) 1, 2, 3, 4.
7. В каком варианте правильно указаны и объяснены запятые?
Небо (1) усыпанное звездами (2) опустилось на верхушки (3) спящих елей.
1. 1, 2, 3 – выделяются два причастных оборота
2. 2, 3 — выделяются два причастных оборота
3. 1,2 — выделяется причастный оборот
4. 1,2 — выделяется деепричастный оборот
8. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Река (1) сжатая с обеих сторон стеной леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила мимо.
1) 1, 2; 2) 1, 2, 4; 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4.
9. На месте каких цифр должны стоять запятые?
На березах (1) обращенных к солнцу (2) появились (3) разбуженные теплом (4) почки.
1) 1, 3 2) 1, 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3, 4.
10. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Подъезжая к лесу (1) он увидел (2) гордо сидящего (3) на чекмене (4) соседа.
1) 1, 4 2) 1 3) 2, 4 4) 1, 2, 3, 4
4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) За лесом, рано утром, показались стаи перелетных птиц.
2) Разбитый сном, Григорий добрался до конюшни.
3) Вспыхнувшую на востоке зарю тут же заволокли тучи.
4) Проснулся он бодрым, отдохнувшим.
Скопировать тест из интернета ты можешь, а погуглить элементарные определения русского языка или открыть учебник, чтобы решить самостоятельно — это сложно?
Написать пустой коммент ты можешь, а помочь совсем никак? Может у меня времени нету, и я занят другим предметом.
Anzu Профи (756) Если у тебя есть время отвечать мне — значит, есть время и решить 🙂 делать д/з — это твоя обязанность, это должно быть априори выше по значению, чем другие дела, исключая ЧП
Источник
Русский язык — тест 1 варианта
Спишите, расставляя знаки препинания.
1. Тишина была первозданная и вспомнилось майору его детство. 2. Дорога изрытая глубокими колеями шла темным хвойным лесом петляя между могучими деревьями. 3. Мое сердце то замирало то стучало. 4. Как можно прервала она речь с негодованием. 5. Я смотрел на освещенный луной сад и крышу и вдыхал живительный воздух ночи. 6. Вот луна она не тускла не задумчива не туманна как у нас а чиста и прозрачна как хрусталь. 7. Он пел и от звуков его голоса веяло чем-то родным. 8. Лизонька в большом пуховом платке покрывавшем ее белые плечи неподвижно сидела опустив голову на грудь. 9. Словарь отражает то что происходит в мире и литератору это надо знать. 10. Выбирать книги для чтения не только наука но и искусство. 11. Павел сказал Нам это не нужно. 12. Чаще думай о других и даже если тебе сейчас нелегко ты не забывай о том что кому-то может потребоваться твое участие. 12. Все топор ветки стволы деревьев было покрыто тонким слоем льда.
Спишите, расставляя знаки препинания. 1. Тишина была первозданная, и вспомнилось майору его детство. 2. Дорога, изрытая глубокими колеями, шла темным хвойным лесом, петляя между могучими деревьями. 3. Мое сердце то замирало, то стучало. 4. Как можно прервала она речь с негодованием. 5. Я смотрел на освещенный луной сад и крышу и вдыхал живительный воздух ночи. 6. Вот луна, она не тускла, не задумчива, не туманна, как у нас, а чиста и прозрачна, как хрусталь. 7. Он пел, и от звуков его голоса веяло чем-то родным. 8. Лизонька в большом пуховом платке, покрывавшем ее белые плечи, неподвижно сидела, опустив голову на грудь. 9. Словарь отражает то, что происходит в мире, и литератору это надо знать. 10. Выбирать книги для чтения — не только наука, но и искусство. 11. Павел сказал: «Нам это не нужно.». 12. Чаще думай о других и, даже если тебе сейчас нелегко, ты не забывай о том, что кому-то может потребоваться твое участие. 12. Все (топор, ветки, стволы деревьев) было покрыто тонким слоем льда.
Насчёт 4 не уверена.
В 12 предложении не уверена, нужна ли ПЕРЕД «И» запятая или нет.
Источник
Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 89, с. 47 — 48
89. Спишите, обозначая границы причастного оборота и расставляя пропущенные запятые. Перестройте предложения, поставив причастный оборот перед определяемым словом, запишите получившиеся предложения.
1. Ветер, дувший с моря, всё время усиливался. 2. Листва, сорванная с деревьев, закружилась в вихре и стала подниматься кверху. 3. Мыс, возвышавшийся над поверхностью озера, был похож на утюг. 4. Дорога, вся изрытая глубокими колеями, шла тёмным хвойным лесом. 5. Остров, озарённый солнцем, пышно и ярко сиял над холодной и неприветливой водой.
вихре и стала подниматься кверху.
холодной и неприветливой водой.
Источник