Фенологические наблюдения растений осенью

Экологический проект «Фенологические наблюдения за растениями – осень»

Фенологические наблюдения — одна из наиболее доступных форм массовой школьной работы. Эти наблюдения не требуют специальных приборов и оборудования, могут быть легко организованы во многих уголках природы.

Задание проекта рассчитано на групповую работу учащихся 5-6 классов.

Материалы могут быть использованы на уроках биологии, экологии и внеклассной деятельности.

Задание 1. Выбор участка для наблюдений.

1. Начертите планы выбранных участков с указанием сторон горизонта, дорог, зданий поблизости. В зоне наблюдения (примерно 20 кв. метров) отметьте деревья, кустарники, клумбы. Постарайтесь определить, какие виды деревьев и кустарников растут на выбранных вами участках. Отметьте продолжительность освещения прямым солнечным светом участка (в часах, приблизительно).

2. Если наблюдение ведется за участком около дерева, то следует написать его вид и привести характеристики: примерная высота, диаметр ствола на уровне груди, высота прикрепления кроны, примерный диаметр кроны (определить по проекции кроны на земле), наличие повреждений, присутствие на дереве мхов, лишайников и др.

3. Если наблюдение ведется за участком газона или пустыря, отметьте наличие ограды, тропинок, культурных посадок. Ухаживают ли за участком, выкашивают ли траву на нем, производится ли выгул животных.

4. Сделайте фотографии ваших участков.

Задание 2. Провести наблюдения за растениями.

Растение считают вступившим в ту или иную фазу развития, если признаки этой фазы будут обнаружены, хотя бы на отдельных ветках. Началом каждой фазы следует считать день, когда в нее вступит 10% растений того или иного вида на выбранном вами участке. Массовое наступление фазы отмечают, когда в нее вступает не менее 50% растений.

1. Наблюдение за началом раскраски листьев.

Начало осеннего расцвечивания отмечается тем днем, когда в кронах нескольких деревьев или кустарников данной породы появятся листья, изменившие свою летнюю окраску; в это время в кроне заметны отдельные окрашенные пятна.

2. Отметьте дату – начало “Золотой осени”.

Пожелтевших и зеленых листьев будет на деревьях поровну.

3. Отметьте явление листопада.

За начало листопада принимается тот день, когда листья довольно заметно начинают опадать; при этом характерно, что они осыпаются даже в тихое время, независимо от ветра. Убедиться в том, начался листопад или нет, можно, тряхнув слегка ветку. Если при этом осыпается 3-5 листьев, то можно считать листопад начавшимся. Конец листопада отмечается в то время, когда данное растение окончило осыпать листья и стоит или совсем голым, или на его ветвях имеется всего несколько случайно задержавшихся листьев.

Полное оголение отмечается в тот момент, когда абсолютно все деревья и кустарники всех листопадных видов и форм на описываемой местности сбросили всю листву и стоят совершенно голыми.

4. Провести наблюдение за плодоношением деревьев и кустарников.

Наблюдая за плодоношением деревьев и кустарников, полезно вести количественную оценку урожая. Ее определяют в баллах по следующей шкале:

0 — неурожай; шишек, плодов и семян нет;

1 — урожай слабый; незначительное количество шишек, плодов и семян встречается на многих растениях;

2 — урожай средний; довольно значительное плодоношение на свободно растущих экземплярах и в насаждениях;

3 — хороший урожай; обильно плодоносит большинство растений;

4 — очень хороший урожай; обильное плодоношение в насаждениях.

Оценивать урожай древесных пород лучше всего в пору, когда плоды достигли нормальных размеров, но еще не созрели.

5. Провести наблюдение за травянистыми растениями.

Отметьте цветущие на наблюдаемом участке растения короткого дня.

За начало созревания берут дату, когда больше половины плодов на растении приобрели характерную окраску, а сами плоды или семена стали легко отделяться от материнской особи.

6. Отмечайте метеорологические условия в день наблюдений: температуру, осадки – дождь, град, первый снег, первые заморозки.

7. Наблюдения оформите в виде таблицы.

Отмечаемые моменты		Дата
1	Начало наблюдений
2	Начало изменения окраски листьев
3	Половина листьев на деревьях изменили цвет
4	Ветки полностью освободились от листьев
5	Начало первых заморозков, отрицательная температура по ночам
6	Цветение осеннецветущих травянистых растений
7	Созревание плодов на деревьях и кустарниках
8	Увядание трав
9	Окончание наблюдений

8. Сделайте вывод и оформите свои наблюдения.

Источник

Проект на тему: « Фенологические наблюдения за растениями на приусадебном участке в сентябре 2018 года».

АОУ ШКОЛА № 11 Г. ДОЛГОПРУДНЫЙ Проект на тему: « Фенологические наблюдения за растениями на приусадебном участке в сентябре 2018 года». Выполнил: ученик 5 класса «Б» Урусов Иван Преподаватель : Иванова Лидия Александровна

Фенологические наблюдения за растениями в осенний период Цели проекта: наблюдение наступления различных сезонных изменений растений, происходящих в природе; овладение начальными умениями проводить наблюдения, описывать их результаты, формулировать выводы. Задачи проекта: проследить за процессами, происходящими в природе осенью; сравнить различные растения; научиться наблюдать различные фенологические фазы подготовки растений к зиме; сделать выводы.

Феноло́гия (от греч. φαινόμενα — явления) — система знаний и совокупность сведений о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки, а также наука о пространственно-временных закономерностях циклических изменений природных объектов и их комплексов, связанных с годичным движением Земли вокруг Солнца. Сезоны в фенологии соответствуют временам года с той разницей, что начало и окончание сезона определяется из наблюдений за природой, а не календарём . В каждом сезоне выделяют более короткие периоды — фенологические фазы. Они имеют свой набор природных явлений, позволяющих отличить одну фазу от другой.

Мои наблюдения за растениями осенью Осенью изменения в природе происходят быстро и заметно. В это время листья меняют окраску, а затем опадают, и деревья переходят в период покоя. Не все деревья одновременно меняют цвет листьев, также период листопада тоже разный. Надо отметить, что каждой осенью изменения могут происходить по-разному. В солнечную сухую погоду обычно осень бывает золотой, а в дождливую погоду листья могут почернеть и опасть, не порадовав нас яркими красками.

Не все деревья одновременно меняют цвет листьев На нашем придомовом участке растут разные растения. У дикого винограда уже почти все листья поменяли свой цвет на красный, а вот у сирени еще все листья зеленые. И по моим прошлогодним наблюдениям они остаются зелеными до самых заморозков.

Куст черной смородины уже сбросил листву .

Цвет листьев у растений осенью различается Листья рябины меняют свой цвет на оранжевый У клена листья начинают желтеть.

Почему листва разноцветная? Весной и летом в каждом листочке живет пигмент хлорофилл, который имеет зеленую окраску. Этот пигмент умеет с помощью дневного света преображать углекислый газ и воду в питательные вещества. Благодаря своей весенне-летней зеленой окраске дерево растет и развивается. Осенью растения готовятся к зиме, жизнедеятельность у них приостанавливается. В листики поступает все меньше воды, хлорофилл постепенно разрушается, и растения теряют свою окраску. Но помимо хлорофилла листья растений содержат и другие пигменты, но из-за преобладающего зеленого они просто не видны. По мере того, как зеленый хлорофилл отступает , становятся видны и другие цвета: Желтый- результат «работы» растительного пигмента ксантофилла ; Оранжевые листья надевают свой наряд, когда становится виден пигмент каротин; Красные листья приобретают свой цвет благодаря пигментам антоцианам; Коричневые листья – это уже не окраска пигментов, а окраска клеточных стенок листа, она появляется тогда, когда другие видимые красящие пигменты отсутствуют.

Дневник наблюдения за погодой г. Долгопрудный , период с 01.09.19 по 23.09.2018. По результатам дневника наблюдения за погодой, взятого на счайте gismeteo . ru выявляется закономерность изменений растений в зависимости ухудшения погодных условий. У растений листья меняют цвет, а затем опадают. Листопад – это возможность для растения стойко выдержать зиму. В Д олгопрудном сезон активного листопада еще не наступил, т.к погода в сентябре была достаточно теплой. Погодные условия влияют на период листопада, который может длиться от двух недель до пары месяцев. Если в конце сентября будут заморозки, то листья могут упасть очень быстро.

В работе использовались: Инструменты: секатор, смартфон, лупа. Источники информации: интернет ресурсы, Википедия , Энциклопедия «Хочу все знать» Изд. Эксмо,2014 г.

Источник

ГДЗ по биологии 5 класс Пасечник. С бабочкой | Страница 30

Окраска листьев осенью у разных растений выглядит по-разному. Например, такие деревья как сосна, ель или пихта остаются зелеными вне зависимости от того, какое время года. Поэтому их и называют вечнозелеными. Темно-пурпурную окраску можно увидеть у листьев дикого винограда, а багрянец замечен на листьях осин и кленов. Листья у березы и липы окрашиваются только в разные оттенки желтого от бледного до золотистого. А вот листья с фиолетовым оттенком можно увидеть у бересклета, с коричневым — у дуба.

2. Выясните, у каких растений листья остаются зелёными до заморозков.

До заморозков остаются зелеными листья у вяза, акации, сирени, черемухи, жимолости. У ольхи они остаются зелеными и начинают чернеть только после заморозков. Интересно, что у осины листья начинают опадать еще с зеленой окраской. Поэтому не редко можно видеть, как начинают желтеть листья только тогда, когда часть дерева уже обнажена.

3. Определите, как долго длится листопад у разных растений.

Согласно моим наблюдениям, продолжительность листопада у разных растений отличается. Например, у тополя этот период занимает 3 недели, а у липы всего 2 недели. У березы период опадения листьев занимает около 2 месяцев, у дуба и клёна – приблизительно 3 – 4 недели.

4. Регулярно записывайте в тетрадь все изменения в жизни растений.

5. Сравните результаты своих наблюдений с результатами наблюдений других учащихся класса. Обсудите их. Сделайте выводы.

Результаты моих наблюдений, конечно же, отличаются от результатов наблюдений, которые проводили мои одноклассники. Например, длительность листопада у тополя, за которым наблюдение вел я, составляла 3 недели. А вот длительность листопада у тополя, за которым наблюдал мой одноклассник, составила всего 2,5 недели.

Сравнивая результаты, можно увидеть, что время наступления листопада, а также его длительность у одних и тех же видов растений отличается. Это зависит не только от сорта растений, но и от погодных условий. Значимыми являются также состояние самого растения, степень освещенности территории, на которой оно растет.

Источник