Генеративные органы растений задания егэ
Задания Д10 № 2701
Зародыш с запасом питательных веществ входит в состав
Семя – это растение в зачаточном состоянии с запасом питательных веществ. Споры — микроскопические зачатки низших и высших растений, имеющие разное происхождение и служащие для их размножения и (или) сохранения при неблагоприятных условиях. Почка – зачаток побега. Заросток — половое поколение у папоротников, хвощей, плаунов и селагинелл, развивающееся из споры и образующее половые органы
Задания Д10 № 2704
Сухие многосеменные плоды — это
Сухие многосеменные плоды — это коробочка, боб (2)
Крылатка, зерновка, семянка, орешек – сухие односеменные плоды. Костянка – сочный односеменной плод. Ягода – сочный многосеменной плод.
Задания Д10 № 2707
Семена голосеменных и покрытосеменных образуются из
Семена голосеменных и покрытосеменных образуются из семязачатков.
Из завязи пестика образуется плод у покрытосеменных. Околоплодник защищает семена от неблагоприятных воздействий. Из пыльцевых зерен состоит пыльца.
Задания Д10 № 2709
Важный шаг в эволюции растений — появление семени, так как в отличие от споры оно представляет собой
Семя — особая многоклеточная структура сложного строения, служащая для размножения и расселения семенных растений, обычно развивающаяся после оплодотворения из семязачатка (видоизменённый женский спорангий) и содержащая зародыш и запас питательных веществ — эндосперм.
Задания Д10 № 2712
По какому признаку можно отличить плод яблоко от луковицы
Источник
Ботаника. Подготовка к ЕГЭ. Задания по теме: Генеративные органы растений. Решу ЕГЭ.
Разработка является материалом для проверки знаний при повторении материала по курсу»Ботаника» при подготовке к ЕГЭ по биологии учащимися 10 -х классов или 11-х классов. Задания составлены с учетом требований ЕГЭ 2019-2020 г., использованы материалы сайта «Решу ЕГЭ». Работа составлена из заданий повышенного и высокого уровня сложности, вопросы с множественным выбором, найди ошибку, открытые вопросы.Данную разработку рекомендуется использовать после курса повторения теории»Вегетативные и генератвные органы цветковых растений.»
Просмотр содержимого документа
«Ботаника. Подготовка к ЕГЭ. Задания по теме: Генеративные органы растений. Решу ЕГЭ.»
1.Установите последовательность этапов двойного оплодотворения у покрытосеменных растений.
1) проникновение спермиев в зародышевый мешок
2) перенос пыльцы на рыльце пестика
3) слияние ядра одного спермия с ядром яйцеклетки, другого спермия — со вторичным ядром зародышевого мешка
4) образование диплоидной зиготы и триплоидной клетки
5) прорастание пыльцевой трубки в семязачаток
2.Установите последовательность этапов развития индивидуального однолетнего покрытосеменного растения из семени.
1) образование плодов и семян
2) появление вегетативных органов
3) появление цветков, опыление
4) оплодотворение и формирование зародыша
3. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
4. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
5Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
6. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.
7Выберите три признака растений семейства крестоцветных (капустных).
1) цветок четырёхчленного типа
3) цветок пятичленного типа
5) плод стручок или стручочек
8.Растения семейства лилейных можно узнать по
1) цветкам трехчленного типа с простым околоцветником
2) цветкам пятичленного типа с двойным околоцветником
3) видоизмененным подземным побегам в виде луковиц и корневищ
4) видоизмененным наземным побегам в виде усов и лазающих стеблей
5) образованию плодов — ягоды или коробочки
6) образованию плодов — ореха или стручка
9. Растения семейства розоцветных отличаются от растений семейства капустных (крестоцветных) наличием
1) цветка пятичленного типа с двойным околоцветником
2) цветка четырехчленного типа с двойным околоцветником
4) плода — стручка или стручочка
5) разнообразных листьев: сложных, простых
6) нижних листьев, образующих прикорневую розетку
10. Для класса Однодольные характерны признаки:
1) мочковатая корневая система
2) стержневая корневая система
3) жилкование листьев параллельное или дуговое
4) жилкование листьев сетчатое
6) развитие из зародышевого корешка явно выраженного главного корня
11. Для растения семейства бобовых характерно:
1) наличие в цветке венчика из 5 лепестков (лодочка, парус, весла)
2) наличие в цветке нектарников
4) образование плода стручок
5) наличие на корнях клубеньковых бактерий
6) перекрестное опыление насекомыми
13. Какие признаки характеризуют семейство Паслёновые?
1) в основном кустарники и деревья
2) плод стручок или стручочек
3) плод коробочка или ягода
4) цветок пятичленного типа с двойным околоцветником
5) к семейству относятся картофель, табак
6) к семейству относятся редька, редис
14. Что из перечисленного является видоизменением корней?
15. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растений семейства Злаковые (Мятликовые)?
5) сетчатое жилкование листьев
16.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для этого растения?
1) относится к классу Двудольные
2) цветок трёхчленного типа
3) корневая система стержневая
5) относится к семейству Лилейные
17. Известно, что акация – неприхотливое двудольное растение, древесину которого ценят за внешний вид. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков растения.
(1)Акация – крупный род цветковых растений семейства Бобовые, имеющих стержневую корневую систему и перистое жилкование листьев. (2)Произрастает преимущественно в Австралии, Африке, Мексике и Азии. (3)Часто украшает среднеевропейские оранжереи и теплицы. (4)Растёт в различных экологических условиях – в сухих пустынях, во влажных районах, в долинах рек на каменистых почвах. (5)Акации часто образуют чистые насаждения. (6)Древесина «австралийского чёрного дерева» и других видов высоко ценится для изготовления мебели и ружейных прикладов, различных отделочных работ, в машиностроении.
18. Известно, что Шиповник майский – кустарник, который часто выращивают для декоративных целей, а плоды используют в лекарственных целях. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков растения.
(1)Шиповник майский относят к семейству Розовые, это один из наиболее обычных для России видов шиповника. (2)Многолетнее листопадное растение с тонкими прутьевидными ветвями 1,5–2м в длину, покрытыми блестящей коричнево-красной корой. (3)Побеги шиповника усажены редкими твёрдыми, серповидно изогнутыми шипами. (4)Листья сложные, непарноперистые, цветки крупные, одиночные с пятью лепестками и пятираздельной чашечкой. (5)Плоды шиповника богаты витамином C. (6)Благодаря неприхотливости и зимостойкости используется в озеленении.
19. Известно, что повилика — покрытосеменное паразитическое растение, все виды которого отнесены к категории карантинных сорняков. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию выделенных выше признаков и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Повилика — род двудольных растений семейства Вьюнковые с мелкими цветками, собранными в шаровидные соцветия. (2)Повилика не имеет корней и листьев. (3)Стебель нитевидный или шнуровидный, желтоватый, зеленовато-жёлтый или красноватый. (4)Повилика обвивается вокруг растения-хозяина, внедряет в его ткань «присоски» и питается его соками, сильно ослабляя растение-хозяина или вызывая его гибель. (5)Скошенные на
сено травы, заражённые повиликой, плесневеют, при скармливании животным вызывают заболевания. (6)С повиликой борются ведением системы севооборотов, применением средств защиты растений, тщательной очисткой посевного материала, а заражённые растения уничтожаются.
20. Отнесите представленные растения к семейству.
Источник
Генеративные органы растений задания егэ
Задания Д10 № 2701
Зародыш с запасом питательных веществ входит в состав
Семя – это растение в зачаточном состоянии с запасом питательных веществ. Споры — микроскопические зачатки низших и высших растений, имеющие разное происхождение и служащие для их размножения и (или) сохранения при неблагоприятных условиях. Почка – зачаток побега. Заросток — половое поколение у папоротников, хвощей, плаунов и селагинелл, развивающееся из споры и образующее половые органы
Задания Д10 № 2704
Сухие многосеменные плоды — это
Сухие многосеменные плоды — это коробочка, боб (2)
Крылатка, зерновка, семянка, орешек – сухие односеменные плоды. Костянка – сочный односеменной плод. Ягода – сочный многосеменной плод.
Задания Д10 № 2707
Семена голосеменных и покрытосеменных образуются из
Семена голосеменных и покрытосеменных образуются из семязачатков.
Из завязи пестика образуется плод у покрытосеменных. Околоплодник защищает семена от неблагоприятных воздействий. Из пыльцевых зерен состоит пыльца.
Задания Д10 № 2709
Важный шаг в эволюции растений — появление семени, так как в отличие от споры оно представляет собой
Семя — особая многоклеточная структура сложного строения, служащая для размножения и расселения семенных растений, обычно развивающаяся после оплодотворения из семязачатка (видоизменённый женский спорангий) и содержащая зародыш и запас питательных веществ — эндосперм.
Задания Д10 № 2712
По какому признаку можно отличить плод яблоко от луковицы
Источник