МНОГООБРАЗИЕ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ
17. К какому классу и семейству относят ландыш майский?
1) классу однодольных, семейству лилейных
2) классу однодольных, семейству мятликовых (злаков)
3) классу двудольных, семейству бобовых
4) классу двудольных, семейству пасленовых
18. У лука мочковатая корневая система. Сколько семядолей у зародыша в его семени?
19. Рапс и горчицу, у которых цветок имеет 4 лепестка, 4 чашелистика, плод стручок, относят к семейству
20. Яблоню, вишню, шиповник объединяют в семейство Розоцветные, т.к. у них
1) одинаковые потребности в воде и освещении
2) сходное строение побегов
3) цветки имеют сходное строение
4) стержневая корневая система
21. У растений семейства Крестоцветные плод
22. Капуста и редис относятся к семейству
23. На основании каких признаков редьку относят к семейству Крестоцветные?
1) ползучие побеги – усы, цветок с околоцветником
2) соцветие сложный колос, плод зерновка
3) цветок из пяти сросшихся чашелистиков и лепестков
4) цветок из четырех чашелистиков и лепестков, плод стручок
24. К семейству Крестоцветные относится
25. Растения семейства Розоцветных имеют цветки
2) трехчленного типа с простым околоцветником
3) пятичленного типа с двойным околоцветником
4) собранные в соцветие колос
26. Только у растений семейства Розоцветные
1) плод ягода или коробочка
27. Рябина и черёмуха относятся к семейству
28. Какое растение относят к семейству Розоцветные
29. Лепестки венчика «парус», «лодочка», «вёсла» имеются в цветках растений семейства
30. Растения семейства Бобовых
1) имеют плоды ягоды и коробочки
2) существуют только в виде травянистых форм
3) имеют мелкие невзрачные цветки без околоцветника
4) способны вступать в симбиоз с клубеньковыми бактериями
31. К семейству Бобовые относятся
33. К семейству Мотыльковые относится
34. Какой признак характерен для растений семейства Бобовые?
1) мочковатая корневая система
2) клубеньковые бактерии на корнях
3) небольшая поверхность корневых волосков
4) слаборазвитый главный корень
35. Клевер используют в качестве предшественника зерновых культур, так как
1) он обогащает почву фосфорными и калийными солями
2) после него почва становится рыхлой
3) после него поле освобождается от сорняков
4) он обогащает почву азотными солями
36. Растения, на корнях которых развиваются клубеньковые бактерии, относят к семейству
37. Картофель и перец относят к семейству
38. Томаты, баклажаны относят к семейству
39. Белена черная и дурман обыкновенный относятся к семейству
40. К какому семейству относятся перец и физалис
41. Характерный признак растений семейства Сложноцветные –
43. Одуванчик – растение семейства
3) в центре трубчатые, по краям воронковидные
4) в центре трубчатые, по краям язычковые
45. Цветки без тычинок и пестиков встречаются у представителей семейства
1) многолетние травянистые растения с луковицами или корневищами
2) многолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами
3) однолетние травянистые растения со стержневой корневой системой
4) однолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами
47. Почему злаки относят к классу однодольных?
1) имеют мелкие, невзрачные цветки без околоцветника
2) имеют стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев
3) имеют мочковатую корневую систему и параллельное жилкование листьев
4) плод зерновка богат питательными веществами, которыми питается зародыш при прорастании
48. Бамбук – представитель злаков, так как у него
2) стержневая корневая система
3) верхушечный рост и деревянистый стебель
4) вставочный рост и стебель соломина
49. Соцветие сложный колос характерно для растений семейства
50. Простые листья с цельной линейной листовой пластинкой характерны для
51. Сидячие листья с влагалищем и язычком характерны для представителей семейства
52. Для получения высокого урожая картофеля его выращивают на легких плодородных почвах, несколько раз в течение лета окучивают, чтобы
1) улучшить дыхание растений
2) сократить численность вредителей
3) ускорить отрастание столонов
4) улучшить питание корней органическими веществами
53. Важный прием ухода за культурными растениями – прополка сорняков, так как они
1) паразитируют на культурных растениях
2) вызывают различные заболевания культурных растений
3) конкурируют с культурными растениями за использование органических веществ
4) конкурируют с культурными растениями за свет, влагу, минеральные соли
54. Главным фактором, вызывающим массовую гибель растений, является
1) их поедание и вытаптывание животными
2) загрязнение почвы, воды, воздуха в результате хозяйственной деятельности человека
3) естественная гибель старых растений
4) различные заболевания растений в результате их поражения бактериями, грибами
55. Некоторые виды растений стали редкими, так как
1) их численность сократилась в связи с естественной гибелью
3) их вытеснили другие виды растений
4) изменилась среда их обитания в результате хозяйственной деятельности человека
56. Видовое разнообразие растений в природных сообществах можно сохранить за счет
1) увеличения численности отдельных видов
2) вселения в них новых видов
3) охраны среды обитания растений
4) выращивания зерновых культур
57. Как можно защитить экосистему и многие виды растений от гибели?
1) заменить природные системы искусственными
2) не вторгаться в жизнь природных экосистем
3) прекратить использование диких растений и животных
4) хозяйственную деятельность проводить с учетом законов природы
58. Красная книга содержит перечень
1) сроков наступления природных явлений
2) сведений о строении и жизнедеятельности растений
3) сведений о классификации растений
4) редких, исчезающих видов и их краткое описание
59. Почему бамбук относят к классу однодольных?
1) имеет мелкие невзрачные цветки без околоцветника
2) имеет стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев
3) имеет мочковатую корневую систему и параллельное жилкование листьев
4) плод зерновка богат питательными веществами
60. Взаимовыгодное существование бобовых растений и клубеньковых бактерий представляет собой
Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:
Прямо сейчас студенты читают про:
Состав реквизитов. Правила оформления реквизитов Тема № 6. Общие правила оформления документов Каждый документ состоит из отдельных элементов (реквизитов): текст.
Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов Охрана окружающей природной среды осуществляется не только в форме организации рационального использования природных ресурсов.
Правовой статус иностранцев и лиц без гражданства в Российской Федерации Кроме граждан РФ на ее территории временно или постоянно проживают иностранные граждане и лица без гражданства.
Ответ: 1. Ситуационно обусловленная реакция. Возможна реактивная депрессия. 2. Желательны консультация психиатра и проведение психологической коррекции. Задача 1. Вова Т , 7 лет Обратилась учительница с жалобой на нарушения в поведении ребенка Он встает во время урока, громко.
Задачи 1-ой степени сложности 1. Необходимо измерить ток потребителя в пределах 20 – 25 А. Имеется микроамперметр с пределом измерения 200мкА.
Источник