Гумусовую теорию питания растений разработал

Гумусовая теория питания

Гумусовая теория возникла еще в конце XVIII в. К ней привело обнаружение зависимости плодородия почвы от количества перегноя (гумуса). Однако широкую популярность эта теория получила лишь в начале ХІХ в.

благодаря широкой пропаганде немецким агрономом А. Д. Тэером (1800), который считал увеличение количества перегноя в почве основным условием поднятия урожайности. Что касается минеральных веществ,

НИКОЛА ТЕОДОР СОССЮР 1767—1845

то, по его мнению, рни могли способствовать лишь усвоению растением перегноя, Плодородие почвы Тэер определял в «градусах» и считал, что оно значительно повышается от внесения навозных удобрений и от пребывания почвы под паром. Кроме того, он полагал, что одни сельскохозяйственные растения преимущественно истощают гумус почвы и тем самым понижают ее плодородие, а другие, наоборот, повышают его.

Представления Тэера о питании растений, как и большинства современных ему ботаников-физиологов, опирались не на экспериментальные исследования, а .на соображения, высказанные предшественниками. И хотя ему были известны исследования Сенебье и Соссюра, наблюдения и выводы Гассенфратца увели его в сторону от правильного решения вопроса. Определяя углерод в семенах и в выращенных из них на питательных водных растворах проростках, Гассенфратц всегда констатировал его убыль. Эту убыль он объяснял отсутствием при прорастании перегноя, из которого проросток мог бы черпать добавочное количество углерода. Таким образом, верно подмеченный факт получил неверное объяснение. В действительности же падение содержания углерода связано с недостаточной ассимиляционной деятельностью проростка в условиях неправильно составленной питательной смеси водной культуры.

Хотя некоторые ученые 20—30-х годов XIX в. (Н. Goccrop в Швейцарии, К.

Шпренгель в Германии, Ж. Буссенго во Франции, Г. Дэвы в Англии, М. Г. Павлов, А. Л. Ловецкий и С. М. Усов в России) не разделяли полностью взглядов Тэера, считая, что источником питания растений не могут служить только какие-либо отдельные вещества (вода, воздух или перегной), они не могли изменить положительного отношения

Читайте также:  Комнатное растение весенний уход

широких научных кругов к гумусовой теории. Более чем 30-летнее господство гумусовой теории и безоговорочное признание всех ее положений не могло не сказаться отрицательно на изучении питания растений. В итоге существование у растений воздушного питания было отвергнуто. Так,1 JI. Тревиранус в своей двухтомной «Физиологии растений» (1835— 1838) рассматривал выделение листьями кислорода как явление, не имеющее ничего общего с процессом питания растений. Это мнение разделял и один из наиболее крупных и передовых ботаников того времени Шлей- ден.

Об уровне воззрений на значение минеральных веществ свидетельствует повторное выдвижение Геттингенской Академией в 1836 г. конкурсной темы Берлинской Академии (1800), в которой вновь ставился вопрос, являются ли неорганические элементы, обнаруживаемые в растениях, настолько важными составными частями вегетирующего организма, что он нуждается в них для своего нормального развития? Однако ответ, данный на него Вигманом и Польсторфом в 1842 г., был иным, нежели в 1800 г. Его характер станет яснее после ознакомления с работами Ю. Либиха о минеральном питании растений.

Источник

Агрохимия л2 — 26-09

Основоположник науки, Дмитрий Николаевич Прянишников – считал, что задачей агрохимии является изучение круговорота веществ в земледелии и выявления тех мер воздействия на химические процессы, протекающие в почве и растениях, которые могут повысить урожай или изменить его качество.

Удобрения создают оптимальный режим питания растений…

Географическая сеть опытов с удобрениями и многочисленные эксперименты в зональном аспекте по унифицированным схемам и методам позволяют в определенной степени учесть важнейший фактор – климат – в системе почва-удобрения-растения.

Агрохимия – наука о взаимодействии удобрений .

  1. Свойства и химический состав удобрений и химических мелиорантов.
  2. Питание растений, обмен веществ в процессе вегетации
  3. Пути воспроизводства и оптимизации плодородия почв
  4. Круговорот и баланс питательных веществ в земледелии
  5. Экологические функции использования агрохимических средств
  6. Экономико-энергетическую эффективность применения удобрений и химических мелиорантов
  7. Формирование количества и качества продукции культурных растений (агроценоза)
  1. лабораторные, химические, физико-химические:
    1. фотометрические
    2. хроматографические
    3. спектроскопические
    4. изотопные
    5. спектрометрические
    6. рентгенофлоурестценые
    1. Вегетационные (в домиках, павильонах)
    2. Лизиметрические
    3. фитотронные
    1. Мелкоделяночные
    2. Краткосрочные
    3. Длительные
    4. Стационарные
    5. Производственные
    1. Физиология растений
      1. Корневое и некорневое питание, воздушное питание, фотосинтез
      2. Оптимизация питания
      3. Реутилизация и транспорт элементов воды
      1. Химический состав растительной продукции
      2. Синтез органических веществ
      3. Обмен биогенных элементов
      4. Энергообмен
      1. Циклы биологических элементов
      2. Транспорт и миграции элементов и веществ в ландшафте
      1. Агрохимия в агроценозе
      2. Питание растений в условиях техногенного загрязнения
      3. Траслокация тяжелых металлов в системе почва-растение
      4. Агрохимия и биологическая активность почв
      1. Удобрения и радионуклиды в агроценозе
      2. Химическая мелиорация и радионуклиды
      3. Транслокация нуклидов в агроценозе
      1. Биологические источники биогенных элементов для питания растений
      2. Влияние микробиоты на питание растений
      3. Удобрение и трансформация азота в почве
      4. Агрохимия и агроценоз в почве
      1. Свойства почв в связи с применением удобрений
      2. Удобрение и оптимизация плодородия почв
      3. Агрохимия гумусового состояния почв
      4. Удобрение на разных типах почв
      1. Географические закономерности действия удобрений
      2. Ландшафтная эффективность удобрений
      1. Земледелие
        1. Приемы внесения удобрений
        2. Удобрения и обработка почвы
        3. Системы удобрения и севообороты
        4. Химическая мелиорация в севообороте
        1. Удобрение культурных растений
        2. Удобрения и генотип питания растений
        3. Сортовая агротехника и удобрения
        1. Агрохимия и болезни растений
        2. Совместное применение удобрений и пестицидов

        Источник

        Читайте также:  Есть ли такое растение пестик
Оцените статью