Изо дерево младшая группа

Конспект занятия по рисованию в младшей группе « Деревья на нашем участке».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Цели: продолжать наблюдать за изменениями в природе, научить детей рисовать дерево с помощью кисточки и краски.

1.Учить передавать в рисунке строение дерева — ствол, ветки разной длины.

2.Рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий.

3.Совершенствовать технические навыки: располагать изображение по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист.

4.Развивать наблюдательность, внимание, память

5.Воспитывать интерес к природным изменениям, любознательность.

Картина с изображением дерева, домик и Мишка, на каждого ребёнка: гуашь, непроливайки, кисточки, альбомные листы, салфетки.

(На столике стоит домик и Мишка. Воспитатель обращается к домику и Мишке)

Воспитатель: Чей это домик? Тук, тук, кто в нем живёт?

Мишка: Я Мишка. Этот домик построили для меня, но я не хочу в нем жить.

Мишка: Посмотрите сами, ведь вокруг него не растёт ни одного деревца. Пусто и некрасиво вокруг. Вокруг вашего детского сада столько деревьев растет. Вот сколько, много, а у меня ни одного.

Воспитатель: Не огорчайся, Мишка. Наши дети могут помочь. Они сейчас нарисуют деревья, и мы посадим их возле твоего домика. Вы согласны ребята?

Воспитатель: Но перед рисованием, Мишка, ребята с тобой хотят поиграть в одну игру, ты согласен ?

Игра: « Мишка по лесу гулял»

Дети сидят на стульчиках. Один ребенок изображает мишку.

Мишка по лесу гулял, Ребенок-мишка ходит, собирает

Мишка шишки собирал. шишки, а затем садится на стул

Долго мишка наш гулял. и засыпает.

Сел Мишутка, задремал. Воспитатель и дети тихо подходят к мишке.

И ребяток догоняй». Дети убегают на свои места, а мишка догоняет их.

Воспитатель: Ребята , а сейчас мы с вами посмотрим интересный фильм про деревья !

Воспитатель после просмотра презентации: Ребята, после просмотра фильма, скажите мне, с чего мы начнем рисовать дерево?

– Правильно. Нарисую кистью прямой высокий ствол. Для этого я наберу немного воды и краски на кисть и проведу прямую линию. Каким цветом будем рисовать дерево?

– Что же еще, дети, мне нужно нарисовать, чтобы получилось дерево? –

Правильно, ветки. Для этого я наберу немного воды и краски на кисть и проведу линии от ствола, в одну и другую сторону, затем подрисую маленькие веточки в желаемом направлении. Вот так. (показываю) И на глазах появляются ветки у дерева.

– Ребята, моё дерево готово, но обратите внимание, что изображение дерева занимает почти весь лист бумаги, но не выходят за край листа.

Перед тем, как начать рисовать дерево, мы будем изображать наши деревья.

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»

(Дети поднимают руки вверх, изображая ветки деревьев во время ветра.)

II часть Самостоятельна работа:

Воспитатель помогает детям в процессе работы наводящими вопросами, советами.

Индивидуальный показ детям, которым необходима помощь

Воспитатель: Смотри Мишка , как ребята постарались и нарисовали для тебя деревья.

Мишка: Спасибо, какие вы молодцы ребята. Как у вас хорошо у всех получилось …прямо сказочный лес вырос. Я буду их беречь, чтобы они украшали мой дом и чтобы воздух был чистым.

В конце занятия мы посадим деревья возле твоего домика

Мишка благодарит и уходит.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект Занятия по рисованию на тему «Дерево». Предметная монотипия (старшая группа)

Все дети любят рисовать, вот только не всех это хорошо получается. Поэтому у некоторых детей появляется неуверенность в себе, нежелание рисовать и иногда приходится слышать: «Я не умею». В этом случае.

Конспект занятия по рисованию «Такие разные деревья»

— учить детей дорисовывать изображение, обдумывать новое, составлять компози-цию в рисунке;- продолжать учить видеть особенности крон деревьев: берёзы, ели, каштана;- продолжать учить детей творчески .

Конспект занятия по экологическому воспитанию «Птицы, живущие на нашем участке»

Цель: формирование общих представлений о птицах.Задачи:1. изучить строение тела птиц;2. найти между ними сходство и различия;3. продолжать фо.

Конспект занятия по рисованию «Снегири на дереве»

Рисование в старшей группе.

Конспект занятия по рисованию «Красивое развесистое дерево зимой»

Конспект НОД в старшей группе по художественно-эстетическому развитию.

Конспект занятия по рисованию «Пейзаж с деревом в разное время года»

Цель: Приобщение детей к миру изобразительного искусства.

Конспект занятия по рисованию пальчиками «Весеннее дерево» в ясельной группе

Конспект занятия по рисованию пальчиками «Весеннее дерево» в ясельной группеЦель: Продолжать учить детей рисовать пальчиками.Задачи:1. Способствовать закреплению представлений детей .

Источник

Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе «Деревья на нашем участке»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Располагать изображения по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист.

Продолжать учить рисовать красками.

Развивать мелкую моторику пальцев рук;

Воспитывать самостоятельность, аккуратность;

Бережно и внимательно относиться к природе;

Наблюдать за изменениями в природе.

Наблюдать на прогулке за деревьями.

Рассматривать картинки с изображениями деревьев.

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг.

Доброе утро глазки вы проснулись?

С добрым утром ушки вы проснулись?

С добрым утром щечки вы проснулись?

В-ль: Ой, ребята кто-то к нам стучится?

Давайте посмотрим, кто к нам пришел?

В-ль. А,что за письмо у тебя Зайка в лапках?

Зайка: Это не письмо, а загадка для детей.

В-ль. Ребята, давайте мы с вами отгадаем загадку.

Летом одевается, Зимой раздевается.

Зайка: Правильно ребята, это дерево.

В моем лесу тоже есть деревья. Я там живу! Я очень хочу научиться рисовать дерево.

Но вот беда, я не умею рисовать.

В-ль. А давайте научим Зайку рисовать деревья.

В-ль. Давайте вспомним, что есть у дерева?

В-ль: А каким цветом ствол и ветви?

В-ль. Молодцы, вы все правильно назвали.

В-ль. А сейчас ребята, мы с Вами немного передохнем.

Ветер дует нам в лицо, — детки машут ручками себе на лицо
Закачалось деревцо. — поднимаем руки вверх и качаемся
Ветер тише, тише, тише. — приседаем
Деревцо все выше, выше. — встаем, тянемся руками вверх.

В-ль. Ребята, я вас приглашаю сесть за стол. Мы покажем Зайчику, как рисуют дерево.

-У вас на столе лежит кисточка, лист бумаги, краски коричневого цвета, стаканчик с водой, салфетки.

— Посмотрите, на нашем листе уже что-то нарисовано. Что же это? (Это ствол дерева). А мы с вами дорисуем на этом рисунке веточки.

Берем кисточку набираем коричневую краску, прикладываем кисточку и мы рисуем веточки, которые растут в разные стороны от ствола.

Набираем опять краску и рисуем веточки, наклонные линии в стороны и вверх.

По ходу работы воспитатель дает детям указания, советы, помогает у кого не получается.

В-ль. Ребята, давайте покажем наше деревце Зайке.

Зайка: Как здорово вы рисуете! Спасибо вам ребята, я понял, как надо рисовать дерево.

Работы выставляются на стенды.

В-ль. У нас получился большой лес!

Молодцы ребята, все очень старались и по трудились на славу.

Источник

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Деревья на нашем участке» (4 фото)

Учить располагать изображения по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист. Продолжать учить рисовать красками.

Развивать мелкую моторику пальцев рук, память ;

Воспитывать самостоятельность, аккуратность;

Бережно и внимательно относиться к природе;

Публикация «Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе „Деревья на нашем участке“» размещена в разделах

ОБОРУДОВАНИЕ: Лист бумаги, Краски гуашь, Мягкие кисточки, Стаканчик с водой, изображение деревьев в разное время года.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Наблюдение за деревьями во время прогулки.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: : Ребята, кто-то к нам стучится?

Давайте посмотрим, кто к нам пришел?

Воспитатель:. А, что у тебя Мишка в лапках?

Мишка: Отгадайте загадку и я покажу, что спрятано в моих лапках.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами отгадаем загадку.

Сорвали все рубашки (дерево).

Мишка: Правильно ребята,это дерево.

В моем лесу тоже есть деревья. Я там живу! Я очень хочу научиться рисовать дерево.

Но вот беда, я не умею рисовать.

Воспитатель: Ребята, давайте научим Мишку рисовать деревья?

Воспитатель: Вспомним, что есть у дерева?

Воспитатель: А какого цвета ствол и ветви?

Воспитатель: Молодцы,вы все правильно назвали.

Воспитатель: Ребята, давайте сядем за стол и покажем Мишке, как рисуют дерево.

Возьмем кисточку и набираем коричневую краску, прикладываем кисточку к верхней части листа и ведем кисточкой сверху в низ прямую линию, у нас получился ствол. Дальше мы рисуем веточки, которые растут в разные стороны от ствола.

Набираем опять краску и рисуем веточки, наклонные линии в стороны и вверх.

(Идёт работа с краской, воспитатель оказывает индивидуальную помощь.)

Воспитатель: Пока наши рисунки сохнут, мы с вами поиграем в игру.

Вот деревья :

Дети показывают ладони обеих рук с разжатыми пальцами.

Перечисляя названия деревьев, дети загибают пальцы сначала на одной, а затем на другой руке.

Воспитатель:. Ребята, давайте покажем наше деревце Мишке.

Мишка: Как здорово вы рисуете! Спасибо вам ребята, я понял, как надо рисовать дерево.

Работы выставляются на стенды.

Воспитатель: У нас получился большой лес!

Молодцы ребята, все очень старались и по трудились на славу.

И теперь ваши рисунки мы покажем родителям.

Фотозарисовка «В ожидании осени. Деревья на нашем участке» Уважаемые коллеги! После того как в нашем детском саду сделали пристройку, все старые площадки были снесены и разбиты новые. И некогда.

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Деревья в нашем парке» Программное содержание. Закрепить умение рисовать лиственные деревья, передавая характерные особенности его строения. Развивать технические.

Конспект НОД по рисованию «Деревья в нашем парке» в старшей группе Цель: Закрепить умение рисовать осенние деревья, передавать характерные особенности их строения. Совершенствовать изобразительные умения.

Конспект НОД во второй младшей группе «Деревья и кустарники на нашем участке» Тема: «Деревья и кустарники на нашем участке». Цель: знакомить с названиями деревьев и кустарников на участке д/с; Задачи: — продолжать.

Конспект ОД по рисованию во второй младшей группе «Деревья в снегу» МБДОУ Детский сад №5 «Калинка» п Энем Республика Адыгея Конспект ОД по рисованию во 2 младшей группе «Деревья в снегу» Воспитатель высшей.

Конспект занятия по аппликации «Осенние деревья» во второй младшей группе Данная публикация будет полезна воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям. Цель: расширить представления детей о времени.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «У котика усы» Цели: дорисовывание усов коту; работа с незавершенной композицией. Задачи: развивать умение ритмично проводить короткие горизонтальные линии.

Нетрадиционное занятие по рисованию во второй младшей группе «На деревья и лужок, тихо падает снежок» Цель: Продолжать учить детей нетрадиционной технике рисования (рисование пальчиком, учить создавать образ снегопада, развивать умение.

НОД по рисованию во второй младшей группе «Деревья в снегу» Цель: рисование в технике «тычка». Задачи: Учить детей рисовать нетрадиционным способом: тычком щетинистой кистью, закреплять умение держать.

Педагогический проект «Деревья в нашем саду» во второй младшей группе Тип: познавательно – ознакомительный. Продолжительность проекта: две недели (с 26 марта-9 апреля). Участники проекта: дети младшего дошкольного.

Источник