Календарно-тематическое планирование во 2-й младшей группе на тему «Осенние деревья и кусты»
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему
Цель : Закреплять представления о названии и об основных частях растений. Учить видеть их характерные особенности, ввести названия растений в активный словарь. Развивать слуховое, зрительное внимание, мышление.
Итоговое мероприятие : Коллективная работа детей на тему «Клен»
Дата итогового мероприятия: 12 октября 2017 года
Ответственный за проведение итогового мероприятия : воспитатель Бадретдинова Л.А.
День недели : понедельник Дата 09 октября 2017 года
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие с родителями
Образовательная деятельность в режимных моментах
Социально- коммуникативное развитие
Утренняя гимнастика. Комплекс №1.
Беседа по вопросам: «Для чего нужны растения? Чем они полезны?»
Цель: познакомить детей с некоторыми видами деревьев , растущих в лесу, научить детей отличать одно дерево от другого. Пополнить словарный запас
Индивидуальная работа: с группой детей Дидактическая игра: «Подбери пару»
Цель: Учить детей подбирать карточки с одинаковыми изображениями (Саша Ж., Саша А., Мирон).
Цель: соблюдать правила, вызывать радость от совместных игр с товарищами.
Поручение «Помоги товарищу»
Цель: учить видеть непорядок в одежде товарища, предлагать свою помощь.
Полив комнатных растений, уборка сухих листьев.
Цель: воспитывать любовь к растениям, формировать умение анализировать.
Консультация «Одежда детей в разные сезоны».
Социально- коммуникативное развитие
9.05 – 9.20 Художественно – эстетическое развитие (музыка )
Цель: .Подводить к навыку точного интонирования подпевки на одном звуке; Учить интонировать несложные мелодии, построенные поступенном движении мелодии вверх и вниз, на одном звуке. Репертуар: «Осень к нам пришла» сл. и музыка Е.В. Скрипкиной; «Песенка осени», «Собери листочки».
9.30 – 9.45 Познавательное развитие (ФЦКМ)
Цель: Закреплять представления о названии и об основных частях растений. Учить видеть их характерные особенности, ввести названия растений в активный словарь. Развивать слуховое, зрительное внимание, мышление.
Социально- коммуникативное развитие
Экскурсия по территории детского сада (наблюдения за сезонными изменениями в природе) Цель: Знакомить с растениями данной местности (деревьями). П/игра «Листопад» Цель: Учить ходить и бегать по кругу; сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади.
Инд. раб. с Вовой, Викой, Егором упражнять в прыжках на месте. П/игра «Листопад». Цель: Учить ходить и бегать по кругу; сохранять устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади
П/и «По ровненькой дорожке», «Бегите ко мне»: учить ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга; быстро действовать по сигналу воспитателя. Игры по желанию детей. Цель: Развитие свободной двигательной активности.
Сбор листьев на участке. Цель: Приучать соблюдать порядок и чистоту на участке детского сада. Воспитывать желание принимать участие в посильном труде, умение преодолевать небольшие трудности. Игры с выносным материалом. Цель: развивать у детей умение самостоятельно организовывать игры, находить себе занятие по интересам.
Худ. – эстетическое развитие
Релаксация перед сном: прослушивание музыкальной композиции «Колыбельные природы». Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при раздевании. Цель: учить детей аккуратно снимать и складывать одежду, выворачивать вещи налицо. Игра с одеялом «Кто быстрее спрячется?» Цель: развиваем внимание.
Физическое, художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное, познавательное развитие
Оздоровительная гимнастика после сна.
Чтение стихотворения «Осень наступила. » (А. Плещеев.) Цель: Воспитывать умение слушать стихи.
Организовать п/игру «Пузырь» Цель: научить детей становиться в круг; делать его то шире, то уже, согласовывать движения со словами.
Сюжетно-ролевая игра «В магазин за яблоками». Цель: В процессе игр с игрушками, природными и строительными материалами развивать у детей интерес к окружающему миру .
Предложить детям: Игровое упражнение «Повернись и покружись». Цель: упражнять детей в умении быстро реагировать на сигнал, развивать чувство равновесия и координацию движений
Наблюдение за погодой. П/и «Ловишки с мячом»: упражнять в ориентировке на местности; развивать координацию движений. Игры на улице. Цель: Обеспечивать пребывание детей на свежем воздухе; укреплять здоровье; совершенствовать двигательную активность. П/и «У медведя во бору», Цель: Развитие свободной двигательной активности под контролем воспитателя. Уход детей домой.
День недели : вторник Дата 10 октября 2017 года
Источник