Конспект занятия аппликация дерево во второй младшей группе

Занятие по аппликации «Дерево» во второй младшей группе (6 фото)

Цель. Способствовать формированию интереса к эстетической стороне окружающей действительности.

1. Способствовать формированию умения, выполняя аппликацию, работать с бумагой различными способами (вырезывание, бумажная посыпка).

2. Создавать условия для развития мелкой моторики пальцев рук, самостоятельности, аккуратности.

3. Побуждать детей к созданию красоты своими руками.

Предварительная работа: Беседа о весне, наблюдение за распускающимися листьями, рассматривание иллюстраций, аппликация «Дерево»

Ход занятия.

Воспитатель загадывает загадку о весне.

Публикация «Занятие по аппликации „Дерево“ во второй младшей группе» размещена в разделах

Воспитатель: А вы хотели бы, чтобы весна пришла на наши картинки? Что у нас должно появиться на них? Отгадайте загадки и узнаете.

Воспитатель: Не спеша огонь тут ходит,

Воспитатель: Давайте, украсим наши картинки по-весеннему. Сделаем на них солнышко,

цветы, листочки на дереве.

Фотоотчет об аппликации из пластилина во второй младшей группе «Дерево желаний» Вот и наступила долгожданная зима, а значит мы имеем возможность полюбоваться красотой снегопада, заснеженными деревьями и пушистыми сугробами.

Занятие ООД по аппликации из салфеток «Теремок» во второй младшей группе ЗАНЯТИЕ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ТЕРЕМОК» Цель: формирование интереса детей.

Занятие по аппликации «Моя семья» во второй младшей группе Веробей С. С. Рассказы детей о своих семьях. Затем мы играем в пальчиковую игру моя семья Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка,.

Занятие по аппликации во второй младшей группе «Домики для друзей» Программное содержание: Продолжать знакомить с геометрическими формами: квадратом, треугольником. Закреплять знание основных цветов, развивать.

Занятие по аппликации во второй младшей группе на тему «Рыбки в аквариуме» Цель: учить детей составлять коллективную композицию, развивать мелкую моторику пальцев и внимание, формировать у детей положительное отношение.

Занятие по аппликации во второй младшей группе «Стоит в поле теремок» Цель: Формировать умение составлять фигуру из частей, правильно располагать фигуры на листе. Задачи: 1. Учить наклеивать фигуры на плоскость.

Занятие по аппликации во второй младшей группе «Снеговик» Занятие по аппликации во второй младшей группе Тема: «Снеговик» Задачи: 1. Приобщать детей к искусству аппликации,формировать интерес.

Занятие во второй младшей группе «Металл и дерево» Ход занятия: — Ребята, сегодня к нам пришла в гости кукла Мария, она принесла с собой «волшебный мешочек». Хотите посмотреть, что там есть?.

Занятие во второй второй младшей группе по аппликации «Щенок» Занятие во 2 второй младшей группе по аппликации по теме: «Щенок» Цель занятия: развивать воображение, творчество детей; закреплять знания.

Занятие по аппликации во второй младшей группе. «Символ года — Собачка» Занятие во второй младшей группе. Аппликация символ года «Собачка» Цель: Развивать творческие навыки детей. Закрепить знания о формах. Закрепить.

Источник

Мастер- класс-по аппликации для детей 3-4 лет «Весеннее дерево»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

На ватмане воспитатель заранее рисует гуашью дерево: ствол и ветки, дает работе высохнуть.

Оборудование: вырезанные из цветной двусторонней бумаги листочки, цветы, клей, салфетки.

Детки, а давайте отгадаем загадки:

Волшебной палочкой взмахнет –

В лесу подснежник расцветет. ( Г. Аванесова)

Совершенно правильно, ребята к нам пришла весна. Весна — это такое время года, когда природа просыпается после зимней спячки, прилетают птицы, день становится длиннее, а ночь – короче, постепенно становится теплее, чаще светит солнце. На деревьях появляются почки, из которых в дальнейшем распускаются маленькие пока, молоденькие зеленые листочки. Это признаки весны.

Воспитатель достает ватман с заранее нарисованным деревом. Ребята, посмотрите, какое дерево я нарисовала. Чего на нем не хватает? Правильно, листочков.

Сейчас каждый будет подходить и украшать наше дерево листиками. Для этого берем 1 листочек, сгибаем его пополам, одну сторону намазываем клеем и приклеиваем его к дереву. Приступаем к аппликации.

Исходное положение. Встали, расположили кисти рук перед собой, ладонями к себе. Пальцы разведены в стороны и напряжены.

( Покачиваем руками из стороны в сторону.)

(Покачивать руками вниз-вверх, не сгибая пальцы.)

А чтобы было понятно, что у нас весеннее дерево в заключение работы можно украсить его только что распустившимися цветами. Какие мы молодцы! У нас теперь и на улице и в группе наступила весна.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс. Нетрадиционное рисование. Кляксография (выдувание трубочкой) Тема: « Весенние деревья»

Кляксография с трубочкой — одно из направлений нетрадиционной художественной техники рисования. Эта техника очень популярна и интересна как для детей, так и для педагогов. С помощью этой те.

Мастер-класс «Весеннее дерево» (из бросового материала)

Задачи: — познакомить с технологией изготовления дерева из крафт бумаги и листьев из втулок от туалетной бумаги;- развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук;- способствовать форми.

Мастер-класс. Аппликация на тему: «Скворечник на весеннем дереве»

Представляю вашему вниманию поэтапное создание аппликации «Скворечник на весеннем дереве» для детей 6-8 лет.Работа получается очень яркой и интересной. Готовые поделки отлично украсят любое .

Рекомендации для родителей к занятию по рисованию с элементами аппликации для детей 5-6 лет. «Весеннее дерево»

Рекомендации для родителей к занятию по рисованию с элементами аппликации для детей 5-6 лет. «Весеннее дерево&raquo.

Конспект занятия детей 5-6 лет «Весеннее дерево»

Данное занятие для детей 5-6 лет с применением нетрадиционных технк рисования.

Мастер-класс: «Практическое применение дидактической игры на липучках «Весеннее дерево» с детьми с множественными нарушениями в развитии».

На данном мастер-классе я познакомила коллег с авторской дидактической игрой «Весеннее дерево» с вариантами игр по: математике, окружающему миру, ориентировки в пространстве, развитию вниман.

Мастер-класс для родителей, детей старшего дошкольного возраста. «Весенний букет»

Мастер-класс для родителей, детей старшего дошкольного возраста. «Весенний букет&quot.

Источник

Конспект занятия по аппликации «Осенние деревья» во второй младшей группе (2 фото)

Данная публикация будет полезна воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям.

Цель: расширить представления детей о времени года (осень).

учить создавать образ осеннего дерева,

учить пользоваться клеем, упражнять в аккуратном намазывании;

— развивать мелкую моторику рук,

— развивать воображение, мышление.

воспитывать эстетическое видение природы.

воспитывать точность, аккуратность,

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Осенние деревья“ во второй младшей группе» размещена в разделах

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, продуктивная, познавательная, музыкально-художественная.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие развитие.

Словарная работа: листопад, кружатся, разноцветные

Материалы и оборудование:образец аппликации; полоски цветной бумаги, клей, салфетки, кисточки для нанесения клея; картинки с изображением осенней природы.

— Беседы,Рассматривание иллюстраций об осени иоб ее признаках, наблюдения на прогулке за деревьями,окраской листьев.

Ход занятия

В раздевалке слышится тихий звон колокольчика. Воспитатель выходит в раздевалку и возвращается с красивым букетом из осенних листьев.

Воспитатель: — Ой, ребята, посмотрите какой подарок я вам покажу! (Показывает букет из листьев) Как вы думаете, кто его нам принес? (Осень)

А какого цвета листики в нашем букете? (желтые, красные, оранжевые)

Ребята, послушайте стихотворение про осень.

Дарит осень чудеса,

В шапки золотые. (М Геллер)

Воспитатель: — Осенью, листочки меняют цвет становятся желтыми, красными, оранжевыми и опадают с дерева на землю. Когда листочки опадают, как называется это явление природы? (ответы детей — листопад).

Давайте превратимся с вами в осенние листочки и немного полетаем

Мы, листики осенние,

(Дети выполняют действия в соответствии с текстом стихотворения.)

Воспитатель: — Ребята, а хотите мы вами сделаем свои осенние деревья? (ответы детей).

Воспитатель:Посмотрите у вас в тарелочках лежат полоски цветной бумаги. Из нее мы будем делать листики, аккуратно разделим их на небольшие кусочки. (Дети измельчают полоски цветной бумаги)

Воспитатель: Ребята, а что нарисовано у вас на листах бумаги, которые лежат на столах. (Дети-дерево без листочков,

Затем воспитатель предлагает детям приклеить «листочки», которые они заготовили. Можно приклеить листочки на дереве, показать как они падают на земле и ложатся у дерева.

Показ последовательности выполнения работы, напоминание о правилах аккуратного использования клея, салфеток и кисточки, самостоятельная работа детей. Воспитатель помогает тем детям, которые испытывают затруднения в выполнении работы. Работа выполняется под тихую музыку П. И. Чайковского «Времена года» — Октябрь. Осенняя песнь

(По окончании работы, воспитатель вместе с детьми любуются работами.)

Воспитатель: Молодцы ребята! Как мне нравятся ваши деревья! Вы настоящие волшебники!

А Вам нравятся? (Ответы детей). А давайте их поставить близко друг к другу. Ой смотрите у нас получился настоящий листопад в лесу. Хотите, чтоб все посмотрели на ваши красивые деревья? (Ответы детей).

Воспитатель: Тогда мы устроим осеннюю выставку.

(Дети помогают воспитателю разместить работы на выставке).

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Щенок» Воспитатель: Доброва Ю. В. Вид деятельности: продуктивная деятельность Тема: Аппликация «Щенок» Цель: создание социальной ситуации развития.

Конспект занятия по аппликации «Осенние деревья» в старшей группе Художествено-эстетическое развитие. Старшая группа (5-6 лет). Аппликация «Осенние деревья» Цель: создание «Осеннего дерева» с помощью разноцветного.

Конспект открытого комплексного занятия на тему «Осенние деревья» в средней группе Тема: «Осенние деревья» Цель: уточнение знаний детей о признаках поздней осени. Задачи: 1. Упражнять в определении породы деревьев по внешнему.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Деревья на нашем участке» Цель:Учить детей создавать в рисовании образ дерева. Задачи: Образовательные: • Учить рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных.

Конспект занятия по аппликации в старшей разновозрастной группе «Осенние деревья» Цели: Закреплять навыки работы с ножницами, развивать мелкую моторику Воспитывать стремление дополнять работу деталями, добиваться выразительности.

Конспект занятия по аппликации «Светофор» во второй младшей группе Цели: Учить правильным приемам наклеивания цветов на прямоугольник, чередуя их последовательность: красный, желтый, зеленый. Задачи: Образовательные:.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Домик» Цель: Формировать умение располагать части в определённой последовательности. Программные задачи: Учить правильно располагать изображение.

Конспект занятия по рисованию «Осенние деревья» в подготовительной группе Цель: Формировать у детей эстетическое отношение к явлениям природного мира через использование нетрадиционных технологий- рисование восковыми.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Осенние листочки» Цель: Создание условий для знакомства детей с сезонными изменениями в природе через изобразительную деятельность. Задачи: 1) Закреплять.

Осенние деревья в технике обрывной аппликации. Подготовительная группа Задачи: учить детей составлять аппликацию из рваной цветной бумаги, продолжать развивать у детей умения и навыки работать с клеем, развивать.

Источник