Конспект занятия растения поля

Конспект НОД по речевому развитию «Предстают поля пред взором.» (Беседа на тему «Полевые растения»).

Татьяна Щербак
Конспект НОД по речевому развитию «Предстают поля пред взором.» (Беседа на тему «Полевые растения»).

Задача НОД: Формирование грамматического строя речи.

Тема НОД: «Предстают поля пред взором.» (Беседа на тему «Полевые растения.» Рассказывание на тему скороговорок.)

Цель НОД: закрепить знания детей о сельскохозяйственных культурах, лекарственных растениях полевых цветах; познакомить с сорняками; учить образовывать форму родительного падежа единственного числа существительных; закреплять умение заканчивать предложение подходящим по смыслу словом; закреплять знания детей об обобщающих словах ; упражнять в подборе слов с задуманным звуком ; закреплять навыки правильного произношения звуков (п, (л, (р) и умении выделять их из связной речи ; учить самостоятельно, составлять короткий рассказ на темы скороговорок.

Публикация «Конспект НОД по речевому развитию „Предстают поля пред взором,“ (Беседа на тему „Полевые растения“),» размещена в разделах

Оборудование НОД: макеты полей с пшеницей, рожью, подсолнечником, кукурузой, горохом, свеклой; полевые цветы из бумаги; картинки с изображением лекарственных растений и сорняков.

Ход проведения НОД.

На столах расставлены макеты полей : на одном поле пшеница, на другом рожь, подсолнечник, кукуруза, горох, свекла. Вокруг макетов полевые цветы.

Ребята, сейчас я буду читать стихотворение, а вы закройте глазки и постарайтесь представить всё то, о чём говориться в стихотворении.

С тихим ветром в разговоре

Взгляд приветливый бросают

-У кого, что получилось представить, когда я читала стихотворение?

-У меня получилось представить, как волнуется рожь.

-А я представил солнышко и небо

-Вам понравилось в поле?

-Что может расти в поле?

(сельскохозяйственные культуры, травы, лекарственные растения, полевые цветы, сорняки.)

-Подойдите сюда. (Дети подходят к макету с полем пшеницы.)

-Что растёт на этом поле?

-А как ещё мы можем сказать об этом?

-Цело поле пшеницы.

(Подходят к другому макету с полем ржи).

-Что растёт на этом поле?

-Как ещё можно сказать об этом?

-Целое поле ржи.

(Аналогично поле подсолнечника, поле свеклы, поле кукурузы, поле гороха.)

-Как вы можете назвать одним словом растения, растущие на этих полях?

-А кто посадил полевые цветы?

-Какую пользу приносят полевые цветы?

(Среди них, есть лекарственные растения. Цветы радуют нас своей красотой.)

-Полевые цветы, кроме пользы приносят вред. Они мешают расти сельскохозяйственным культурам.

Играем в игру «Подскажи слово».

-Дети, давайте понюхаем полевые цветы. (Глубоко и медленно вдохнуть через нос 3 раза.)

-Ребята, а названия лекарственных растений вы знаете?

-Я буду бросать мяч. Тот, кому я бросила — называет лекарственное растение. (Подорожник, пастушья сумка, зверобой.)

Ещё в поле растут сорняки. Они наносят большой вред сельскому хозяйству. Сорняки ухудшают рост и развитие культурных растений. Сейчас я познакомлю вас с некоторыми из них.

(Воспитатель показывает картинки).

-Это – амброзия. (осот, сурепка)

-Играем в игру «Назови, одним словом». Я буду говорить слова, а вы скажите, как можно это назвать одним словом.

-Амброзия, осот, сурепка – сорняки.

-Подорожник. Пастушья сумка, зверобой – лекарственные растения.

-Ромашка, незабудка, василёк – лекарственные растения.

-Кукуруза, рожь, горох, свекла – сельскохозяйственные культуры.

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать — не захотел. (Туловище вперёд, назад)

Шевельнулся, потянулся (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево)

Солнце утром лишь проснётся,

Бабочка кружит и вьётся. (Покружиться.)

-О чём мы говорили сегодня на занятии?

-Какой первый звук в слове поле?

-Названия, каких растений, растущих в поле, начинаются на звук (п). (Подорожник, пшеница, подсолнечник.)

Послушайте, я прочитаю вам скороговорку:

«Поле-то не полото,

Поле- то не полито

-Какие звуки в скороговорке чаще всего встречаются?

Послушайте ещё одну скороговорку:

«В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося».

-какие звуки мы слышим чаще других?

-Составьте маленький рассказ о поле. О чём оно просит?

-А кто хочет рассказать о Фросе и сорняках?

Ребята, я приготовила для вас цветы. Сейчас, пожалуйста, выберите себе красные маки те дети, которые хорошо работали на занятии. Ромашки выберите те, у кого что-то не получилось. И синие, если вы считаете,что совсем не справились.

Конспект НОД для подготовительной группы на тему «Деревья и кустарники. Растения под охраной» Конспект НОД для подготовительной группы на тему «Деревья и кустарники». Раиса Антонова Конспект НОД для подготовительной группы на тему.

Конспект итоговой НОД по речевому развитию в группе раннего возраста на тему «Колобок» Конспект итогового занятия по речевому развитию в группе раннего возраста с 2 до 3 лет «Лапушка» на тему: «Колобок». Воспитатель: Селезнева.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средне-старшей группе на тему «Комнатные растения» Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на тему: «Комнатные растения» в средне – старшей группе Задачи:.

Конспект НОД по речевому развитию для детей логопедической подготовительной группы на тему «Насекомые» Тема: «Насекомые». Цель: развитие речи детей, подготовка к обучению грамоте. Задачи: Коррекционно – образовательные: • учить детей читать.

Конспект НОД по речевому развитию на тему: «Домашние животные» для детей 4–5 лет. Цель: создать условия для развития представлений о домашних животных и их детенышей. Программное содержание: 1. Углубить знание детей о.

Конспект НОД по речевому развитию «Кот, Петух и Лиса» Задачи: Образовательные: рассмотреть особенности организации воспитательно-образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Конспект НОД по речевому развитию на тему «Животные Севера» (старшая группа) Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему «Животные Севера».

Конспект ООД по речевому развитию детей 5–6 лет на тему «Дикие животные» Задачи: Закрепить и расширить знания детей о диких животных; Закрепить навыки построения простого предложения, умение употреблять в речи.

Конспект по речевому развитию в подготовительной к школе группе на тему: «Путешествие по тоннелю». Цель. Создание благоприятных условий для формирования фонематического восприятия, развития диалогической речи. Углублять и систематизировать.

Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе. Творческое рассказывание. Беседа о друзьях и дружбе Модель образовательной деятельности: Речевое – речевое развитие (06.02.2017) Воспитатель: Кесян Н. С. Тема: Творческое рассказывание. Беседа.

Источник

Конспект урока. Тема: Растения поля.

На прошлом уроке вы познакомились с удивительным домом, который создали животные и птицы. Давайте же вспомним, о чем вы говорили на прошлом уроке.

Дать сравнительную характеристику:

— рогоз и камыш (иллюстрация)

б) фронтальная проверка

— каких птиц можно встретить на болоте?

III. Этап актуализации и субъективного опыта учащихся

На прошлом уроке вы познакомились с удивительным домом, который создали птицы и животные.

А сейчас мы будем знакомиться с удивительным домом, который создал человек.

— Как вы думаете, о чем пойдет речь?

Вступительная презентация:

7 сл-д: В поле ветер свищет

11 сл-д: Знает только птица,

12 сл-д: Ну а ты пойдешь-края не найдёшь

2. Практическая работа «Давайте познакомимся»

Злаки овощные технические

Практическая работа « Давайте познакомимся »

Пшеница таблица(описание стебля,листьев,зерен)

Черным хлебом к нам пришла (рожь)

Так будь повнимательней знаток (ячмень)

Стоят девушки с серьгами (овес)

Цвело-бело,а снял зерно-почти черно(гречиха)

6. В этих желтых пирамидках,

Сотни зерен аппетитных (кукуруза)

— Как можно назвать одним словом пшеницу, рожь, ячмень, овес? (злаки)

— А как вы думаете, какие витамины растут на поле?

1. Над землей трава,под землей бордовая голова (свекла)

2. Зеленая толстуха,надела уйму юбок

Стоит как балерина, из листьев перелина(капуста)

А коса-то как букет (морковь)

В норке, но не мышка (картофель)

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.674 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.674 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.674 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Первоначальные навыки работы с фото и видеоинформацией

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 783 материала в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
• Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
• Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
• Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
• Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
• Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
• Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 3 года и 3 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 375013
• Всего материалов: 1158

56 минут

31 минута

Видеолекция Как помочь ребёнку справиться с плохим настроением: эффективные методы для гармонизации психологического состояния

36 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник