Конспект занятия во второй младшей группе деревья осенью

Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе «Осеннее дерево» (4 фото)

Цель: Создать для детей условия для наиболее полного и свободного раскрытия их творческих способностей применяя технику примакивания.

Формировать у детей интерес передавать в рисунках красоту окружающей природы;

Активизировать коммуникативные умения и навыки детей.

Совершенствовать умение правильно держать кисть, не напрягая мышц и не сжимая сильно пальцы;

Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе „Осеннее дерево“» размещена в разделах

Формировать умение набирать краску на кисть: аккуратно обмакивать ее всем ворсом в краску, хорошо промывать кисть, прежде чем набрать краску другого цвета;

Закрепить название цветов (желтый, зелёный);

Развивать творческое воображение;

Воспитывать любовь к родной природе.

Материалы и оборудование:

Альбомные листы с нарисованным силуэтом дерева без кроны (на каждого ребенка); доска; гуашь (жёлтая, зелёная, кисточки; стаканчики для воды, салфетки; демонстрационная картина «Осень золотая»; аудиозапись «…»; осенние листья разных видов деревьев.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, у меня для вас коробка с сюрпризом. Попробуйте отгадать, что спрятано в корзине, но для этого вы должны отгадать загадку:

Ветер дунул, – полетели (листики)

Воспитатель: Конечно, это листочки, и не один, а много, целый ковер из листьев может получиться (рассыпать листья так, чтобы получился «ковёр»). Посмотрите, какие они красивые и разные. Какого цвета листочки?

Воспитатель: Ребята, а зеленые листочки бывают? (ответы детей)

Воспитатель: Почему в нашей корзине нет зеленых листочков?

Дети: Потому что наступила осень.

Воспитатель: Да! Осенью зелёных листочков мало, больше желтых, красных, как на картине «Золотая осень». Посмотрите, ребята, как художник чувствовал это праздничное осеннее настроение, как он радовался этой красоте! Давайте посмотрим как красиво у нас во дворе! Осень раскрасила все вокруг своими яркими красками. Вот и у меня на ковре листочки из разных деревьев. Давайте рассмотрим их и найдем пару.

Д. И. «Найди пару» (дети выходят, выбирают листок и к нему находят пару)

Воспитатель: Ребята, а что ещё происходит с листочками осенью?

Воспитатель: Как называется это природное явление, когда листки падают? (ответы детей)

Листья осенние тихо кружатся, (Дети кружатся, расставив руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся. (Приседают)

И под ногами шуршат, шелестят, (Движения руками влево-вправо)

Будто опять закружиться хотят (Снова кружатся на носочках)

Воспитатель: Сегодня мы с вами, ребята, будем рисовать осенние деревья (воспитатель показывает образец с нарисованным силуэтом дерева без кроны). Чего же не хватает нашему дереву?

Воспитатель: Правильно! А перед тем, как мы с вами возьмём кисточки сделаем пальчиковую гимнастику.

(Загибают пальчики, начиная с большого)

(Сжимают и разжимают кулачки)

Маме осенний букет отнесем.

Воспитатель: Давайте попробуем оживить наше дерево, сделать его красивым, нарядным. Для этого я беру кисточку, макаю её в воду и аккуратно убираю лишнюю воду о край стаканчика. Набираю желтую краску и прикладываю кисть к веточке дерева, слегка прижимаю и сразу убираю. Далее хорошо вымываем кисточку, и набираю красную краску.

Наше дерево стало по-настоящему осенним! Очень красивым, ярким! Все молодцы, славно потрудились!

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Осеннее дерево» Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Осеннее дерево» (аппликация) Задачи: — учить детей замечать красоту.

Конспект НОД по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники для средней группы «Осеннее дерево» Конспект НОД по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники. Для средней группы. Тема: «Осеннее дерево» Воспитатель:.

Конспект НОД по рисованию пальчиками во второй младшей группе «Осеннее дерево» Цель: Продолжать учить рисовать пальчиками – окунать в краску кончик пальцев и ставить отпечатки на листе бумаги. Задачи: Учить аккуратно.

Конспект НОД по рисованию ладошками во второй младшей группе «Осеннее дерево» Рисунок ладошками – это очень интересный и зрелищный процесс, как для детей так и для взрослых. Когда мы рисуем ладошками в работу включается.

Конспект НОД по аппликации из листьев во второй младшей группе «Осеннее дерево» Цели: Создание «Осеннего дерева» из листьев. Задачи: 1. Расширить знания детей о природном материале растительного происхождения — листьях,.

Конспект НОД по обрывной аппликации во второй младшей группе «Осеннее дерево» Конспект НОД во второй младшей группе по аппликации «Осеннее дерево», используя нетрадиционную технику — обрывная аппликация. Цель: Создание.

Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе «Рыбки плавают в аквариуме» Конспект по изобразительной деятельности во второй младшей группе «Рыбки плавают в аквариуме» Цели: — Упражнять детей в технике работы.

Конспект занятия по аппликации «Осеннее дерево» во второй младшей группе Задачи: продолжать знакомить с техникой обрывной аппликации (разрывать полосочки бумаги на кусочки). Развивать чувство формы, цвета, композиции,.

Конспект занятия по изобразительной деятельности (рисование) в младшей группе «Дерево весной» Вид: подгрупповой Тип занятия: классический Тема: «Дерево весной». Возрастная группа: вторая младшая группа Пространственно-временной ресурс:.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе для детей с ОНР «Осеннее дерево» Конспект занятия по продуктивной деятельности (рисование) во второй младшей группе для детей с ОНР «Осеннее дерево» Программное содержание:.

Источник

Конспект занятия во второй младшей группе «Осеннее дерево»

Тема: «Осеннее дерево».

Вторая младшая группа

(возрастная группа)

Цель: расширить представления детей о времени года (осень). Создание «Осеннего дерева» из цветной бумаги.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Осеннее дерево“» размещена в разделах

познакомить детей с видом продуктивной деятельности — аппликацией;

— развивать ориентировку на листе бумаги;

— учить пользоваться клеем, салфеткой;

— закреплять навыки аккуратного намазывания клеем листьев и приклеивания их к бумаге;

— развивать чувство цвета и композиции, воображения;

— развивать мелкую моторику рук;

— воспитывать любовь к природе;

Материалы и оборудование: магнитная доска, ватман с нарисованным деревом, полоски из цветной бумаги, клей, кисточки, салфетки. Предварительная работа: чтение стихотворений про осень, наблюдения в природе за осенними деревьями, беседы про время года.

Тип ООД: Закрепление изученного.

Продолжительность: 15 минут.

Методы и приемы работы с детьми: Наглядные методы (использование картинок, наблюдения в природе, словесные (беседы, загадки, практические

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришел Ежик. Давайте с ним поздороваемся.

Ребята, Ёжик пришел не просто так. Он хочет, чтобы мы ему помогли отгадать загадку и узнать какое сейчас время года.

(осень)

Воспитатель: Ребята, а по каким приметам мы узнаем, что наступила осень?

Дети: Идет дождь, дует ветер, холодно, сыро, пасмурно, пожелтели листья и т. д.

Воспитатель: Наступила осень, листочки стали желтеть и опадать. А называется это листопадом. На прогулке мы с вами видели красивые осенние деревья, собирали опавшие листочки. А какого цвета листочки мы собирали?

Да, листья осенью и жёлтые, и красные, и даже коричневые. Ребята, а хотите, чтобы красота осени была с нами подольше?

Тогда давайте мы с вами сделаем своё осеннее дерево, которое будет радовать нас в группе своей красотой очень долго.

Посмотрите, что у вас на столе: ватман, на котором нарисовано дерево, клей, салфетки. Ребята, давайте сегодня нарисуем осенний наряд деревцу, ведь все деревья стоят нарядные, а наше дерево почему-то без листочков. Но сначала повторим его строение

(дети называют строение дерева : корень, ствол, ветки)

— Как красив осенний наряд у деревьев! Посмотрите на картинку, деревья нарядились в разноцветные листья! (Показ картинок осеннего леса, беседа по ним)

Давайте и мы с вами прогуляемся по осеннему лесу :

Мы, листики осенние,

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

— Гулять по такому осеннему лесу – одно удовольствие.

Ребята, Ёжик принес нам сюрприз — полоски цветной бумаги. Давайте мы с вами наклеим эти листочки на наше дерево, что бы оно стало красивым. Каждый может приклеить столько листочков, сколько захочет. Листья можно приклеить и на землю около дерева для того, чтобы было понятно, что на нашей картине листопад

— Дети, а листья у нас какого цвета? (Ответы детей)

В: — Правильно! Посмотрите, пожалуйста, как листики покрывают наше дерево.

Продуктивная деятельность (аппликация).

Каждый ребенок выбирает полоску цветной бумаги, отрывает кусочек, наносит на него клей и приклеивает на лист бумаги.

Воспитатель: Молодцы ребята! Мне и Ёжику очень понравилось наше дерево, теперь мы знаем какое сейчас время года, какие приметы у осени, что такое листопад.

— Дети, ваши пальчики устали, давайте с ними поиграем!

Проводится пальчиковая гимнастика

Ветер северный подул: «С-с-с-с», (дуем)

Все листочки с веток сдул. (пошевелить пальчиками и подуть на них)

Полетели, закружились и на землю опустились (помахать ручками в воздухе)

Дождик стал по ним стучать

Кап-кап-кап, кап-кап-кап!» (постучать пальцами правой руки по ладошке левой руки)

Град по ним заколотил, (щепотью правой руки постучать по левой ладошке)

Листья все насквозь пробил. (постучать кулачком правой руки по левой ладошке)

Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд- назад)

Одеялом их накрыл. (положить правую ладонь на левую)

В: — Ах, какое красочное дерево выросло у нас в группе! На каждой веточке красивые листочки! И мы так весело погуляли в нашем лесу.

— Дети, что мы с вами сегодня делали?

— О каком времени года мы говорили?

— А что мы сегодня украшали листочками?

Ёжик угощает детей грибочками.

Воспитатель: Нашему Ёжику пора домой. Давайте скажем ему спасибо, что он пришёл к нам в гости и скажем ему до свидания.

Фотоотчёт об ОД по рисованию «Осеннее дерево» во второй младшей группе Если осень, каждый знает, В небе листики гуляют, Цветом листья разные: Желтые и красные. Как и во многих садах начались занятия на тему.

Коллективная работа «Осеннее дерево» во второй младшей группе Работа проводилась во второй младшей группе. Цель: Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования — «рисование ладошкой». Задачи:1.

Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Осеннее дерево» Конспект занятия во 2 младшей группе по аппликации «Осеннее дерево» Цель: учить детей наклеивать бумажные листья на шаблон дерева. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе на тему «Осеннее дерево» Цель: — создание осеннего дерева из природного материала; — расширить представление детей о времени года (осень); Педагогическая цель: знакомство.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Осеннее дерево» Подготовила воспитатель: Куранова Е. В. Цели: — учить детей наклеивать листья на шаблон дерева; — развивать чувство цвета и композиции;.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе для детей с ОНР «Осеннее дерево» Конспект занятия по продуктивной деятельности (рисование) во второй младшей группе для детей с ОНР «Осеннее дерево» Программное содержание:.

Конспект занятия по рисованию пальчиками во второй младшей группе «Осеннее дерево» Конспект занятия по рисованию пальчиками во II младшей группе «Осеннее дерево» Цель: — Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.

План-конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике оттиска «Осеннее дерево» для второй младшей группы НОД План-конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике (оттиск) «Осеннее дерево» для второй младшей группы (3-4 г) Цели и задачи:.

Прогулка во второй младшей группе «Осеннее дерево» Цель: продолжать знакомить детей с изменениями в природе осенью. Задачи: 1. Формировать представления детей о характерных признаках данного.

Сценарий интегрированного занятия для детей второй младшей группы «Осеннее дерево» Сценарий интегрированного занятия для детей 2младшей группы «Осеннее дерево» Цель — Восприятие классической музыки. Задачи: * Продолжать.

Источник