Конспект занятия во второй младшей группе тема деревья

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему: «Деревья»

Раздел: Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Деревья

Коррекционно-образовательные: продолжать формировать представления о деревьях, растущих в ближайшем окружении (ель, сосна, клен, береза, дуб). Расширять знания об изменениях с деревьями осенью (листья изменяют окраску и опадают).

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему: „Деревья“» размещена в разделах

Коррекционно-развивающие: Развивать зрительное внимание, творческие способности.

Коррекционно-воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: иллюстрации с изображениями деревьев, листик клена,

Этапы деятельности Действия воспитателя Действия детей

побудительный Приветствие. Ребята, сегодня занятие ознакомление с окружающим миром.

Этот пальчик чистить стал.

Дети, смотрите, к нам в группу залетел листик! Какой листик залетел?

Правильно! Ой, смотрите на нем что-то написано! Прочитаем?

Это пишет Лесовичок! Он ждет нас в гости в лес! Поедем в лес?

Садимся на наш чудо паровоз, который отвезет нас в лес! Приветствие

показ пальцев, начиная с мизинца

Дети строятся в паровоз за воспитателем.

поисковый Вот мы и оказались в лесу! Смотрите, нас встречает Лесовичок! Лесовичок для нас приготовил игру. Называется она — отгадай дерево! Показ изображений деревьев.

А теперь скажите, какой листочек, от какого дерева.

Лесовичок предлагает поиграть в игру «Раз, два, три к березке (елочке) беги»

Молодцы, ребята, хорошо знаете деревья!

А кто скажет, какое время года?

Листики на деревьях, какие?

Посмотрите, остались ли еще листики на деревьях?

Лесовичок нам дарит по дереву, а мы с вами давайте добавим листиков.

Рисовать будем пальчиком. Покажите указательный пальчик. Теперь мы обмакнем пальчик в краску и нарисуем листики. Когда завершим рисовать, вытрем наш пальчик о салфетку.

Сначала разомнем пальчики.

Сидит белка на тележке, продает она орешки:

Лисичке-сестричке, воробью, синичке,

Мишке толстопятому, заиньке усатому.

дети называют деревья

Дети подбегают к соответствующей иллюстрации дерева

Слушают инструкции воспитателя.

Самостоятельная деятельность детей.

корригирующий Молодцы, ребята! Посмотрите, какие замечательные осенние деревья у вас получились! Но нам уже пора возвращаться домой. Говорим спасибо и прощаемся с Лесовичком! Садимся на наш чудо паровоз и едем в группу!

Благодарят и прощаются с Лесовичком

Дети строятся в паровоз за воспитателем

Знать: об изменениях с деревьями осенью (листья изменяют окраску и опадают).

Иметь: представления о деревьях, растущих в ближайшем окружении (ель, сосна, клен, береза, дуб).

Уметь: отвечать на вопросы и выполнять инструкции воспитателя.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей средней группы на тему «Деревья» Конспект нод по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей средней группы на тему «ДЕРЕВЬЯ» Автор : Крохалева Лилия Владимировна,.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе на тему: «Зимушка-зима» Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе Тема: «Зимушка-зима» Сулиманова.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Прогулка по весеннему лесу» Тема: «Прогулка по весеннему лесу» Цель: формирование представлений о весне. Задачи: Создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра,.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Как нам транспорт помогает» Конспект занятия по Коммуникации во второй младшей группе Тема : Как нам транспорт помогает. Цель: дать понятие о том, что транспорт в жизни.

«Зимующие птицы». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для воспитанников второй младшей группы Тема: «Зимующие птицы». Цель: формирование основ взаимодействия с природой (рассматривание птиц, не нанося им вред) Задачи: 1. Формировать.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Вода вокруг нас», во второй младшей группе. Цель: расширять представления детей о свойствах воды (жидкая, твердая, в виде пара, прозрачная, окрашенная). 1. Формировать знания детей.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Откуда берется дождик» Цель: Познакомить детей со свойствами воды. Развивать любознательность, стремление экспериментировать, исследовать. Воспитывать наблюдательность.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Домашние животные» Цель: Закрепление знаний детей о домашних животных. Задачи: 1. Познавательная. Закреплять знания детей о домашних животных. Формировать.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Разноцветные льдинки» Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательные области: Познание. Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Тема:.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему «Перелетные птицы» Конспект НОД во второй младшей группе на тему: «Перелетные птицы» Задачи : Образовательная: 1. Продолжать знакомить с характерными признаками.

Источник

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему: «Деревья»

Коррекционно-образовательные : продолжать формировать представления о деревьях , растущих в ближайшем окружении (ель, сосна, клен, береза, дуб) . Расширять знания об изменениях с деревьями осенью (листья изменяют окраску и опадают) .

Коррекционно-развивающие : Развивать зрительное внимание, творческие способности.

Коррекционно-воспитательные : Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование : иллюстрации с изображениями деревьев , листик клена,

Этапы деятельности Действия воспитателя Действия детей

побудительный Приветствие. Ребята, сегодня занятие ознакомление с окружающим миром .

Этот пальчик чистить стал.

Дети, смотрите, к нам в группу залетел листик ! Какой листик залетел?

Правильно! Ой, смотрите на нем что-то написано! Прочитаем?

Это пишет Лесовичок! Он ждет нас в гости в лес! Поедем в лес?

Садимся на наш чудо паровоз, который отвезет нас в лес! Приветствие

показ пальцев, начиная с мизинца

Дети строятся в паровоз за воспитателем.

поисковый Вот мы и оказались в лесу! Смотрите, нас встречает Лесовичок! Лесовичок для нас приготовил игру. Называется она — отгадай дерево ! Показ изображений деревьев .

А теперь скажите, какой листочек, от какого дерева .

Лесовичок предлагает поиграть в игру «Раз, два, три к березке (елочке) беги»

Молодцы, ребята, хорошо знаете деревья !

А кто скажет, какое время года?

Листики на деревьях , какие?

Посмотрите, остались ли еще листики на деревьях ?

Лесовичок нам дарит по дереву , а мы с вами давайте добавим листиков.

Рисовать будем пальчиком. Покажите указательный пальчик. Теперь мы обмакнем пальчик в краску и нарисуем листики. Когда завершим рисовать, вытрем наш пальчик о салфетку.

Сначала разомнем пальчики.

Сидит белка на тележке, продает она орешки :

Лисичке-сестричке, воробью, синичке,

Мишке толстопятому, заиньке усатому.

Дети подбегают к соответствующей иллюстрации дерева

Слушают инструкции воспитателя.

Самостоятельная деятельность детей.

корригирующий Молодцы, ребята! Посмотрите, какие замечательные осенние деревья у вас получились ! Но нам уже пора возвращаться домой. Говорим спасибо и прощаемся с Лесовичком! Садимся на наш чудо паровоз и едем в группу !

Благодарят и прощаются с Лесовичком

Дети строятся в паровоз за воспитателем

Знать : об изменениях с деревьями осенью (листья изменяют окраску и опадают) .

Иметь : представления о деревьях , растущих в ближайшем окружении (ель, сосна, клен, береза, дуб) .

Уметь : отвечать на вопросы и выполнять инструкции воспитателя.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий

Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме.

Открытое занятие во второй младшей группе: «Ложечка точеная — ручка золоченая», углубление в тему «Посуда» во второй младшей группе

Открытое занятие «Ложечка точеная — ручка золоченая», углубление в тему «Посуда» во второй младшей группе № 10 детского сада №115.Цель и задачи:1. Обучение детей украшать.

Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй

Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П.

Картотека физкультминуток во второй младшей группе; Картотека гимнастики после сна во второй младшей группе; Картотека подвижных игр во второй младшей группе; Картотека утренней гимнастики во второй младшей группе.

Картотека физкультминуток во второй младшей группе; Картотека гимнастики после сна во второй младшей группе; Картотека подвижных игр во второй младшей группе; Картотека утренней гимнастики.

Аналитическая справка результатов мониторинга во второй младшей группе «Капитошки» в 2016-2017 учебном году. Воспитательно-образовательный процесс во второй младшей группе выстроен на основе образовательной программы дошкольного образования «От Рождения

Аналитическая справка результатов мониторинга во второй младшей группе «Капитошки» в 2016-2017 учебном году.Воспитательно-образовательный процесс во второй младшей группе выстр.

Конспект НОД во второй младшей группе по теме «Активизация связной речи детей второй младшей группы в процессе театрализованной деятельности».

Цель: Развивать у детей творческое воображение, совершенствовать средства выразительности в передаче образов, обогащать и активизировать речь через театрализованную деятельность.Задачи:&middot.

Подвижные игры во второй младшей группе. Предлагаю картотеку прогулок для второй младшей группы.

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль» младшая группа Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и .

Источник