Конструирование дерево старшая группа

Конспект занятия по конструированию (оригами) для детей старшей группы «Деревья» (1 фото)

Цель : учить конструировать дерево из бумаги в технике оригами.

систематизировать и углублять знания детей о строении деревьев;

формировать умения следовать устным инструкциям;

развивать навыки работы с бумагой, выполняя точные, аккуратные сгибы,

мелкую моторику рук, внимание, память;

воспитывать интерес к конструированию из бумаги в технике оригами.

Публикация «Конспект занятия по конструированию (оригами) для детей старшей группы „Деревья“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Конструирование, поделки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Листья и деревья в технике оригами
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Растения. Оригами для детей
• Старшая группа
• Темочки

Материалы: квадраты бумаги зеленого, желтого, оранжевого и красного цветов для кроны дерева, прямоугольники коричневого цвета для стволов, клей, дерево – образец и др.

Ход занятия.

Нам в дождь и в зной поможет друг.

И тысячи ладошек. (Дерево)

— О каких руках идет речь в загадке? (ветви)

— «Тысячи ладошек». (это листочки)

-Что есть еще у дерева? (ствол, корни)

— Чем полезны деревья? (ответы детей)

— Как называется осеннее явление в природе, когда деревья теряют листву? (листопад)

— Почему это происходит? (ответы детей)

«Листопад» (пальчиковая игра)

Листопад, листопад! Руки поднять вверх.

Листья по ветру летят: Покачивая кистями из стороны в сторону,

медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый, Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.

С дуба – дубовый, Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

С осины – осиновый, Указательный и большой соединить в виде колечка.

С рябины- рябиновый. Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад Хлопки в ладоши.

-Очень красивые осенние деревья! Желтые, красные, оранжевые и зеленые…Сегодня мы будем учиться делать дерево. (рассматривание образца-дерева)

1. Для начала согните по диагонали цветной квадратный лист бумаги, соединяя два противоположных угла. Раскройте лист и поверните его таким образом, чтобы складка оказалась перед вами, проходящей по вертикали по центру. Сейчас она проходит от верхнего угла листа к нижнему углу, и вся модель имеет форму ромба.

Загните верхние края бумаги углами вниз, совместив их с центральной складкой. Прогладьте пальцами линии сгиба.

Согните нижний угол вверх к центральной складке. Прогладьте линию сгиба. Переверните на обратную сторону. Это первая форма кроны дерева.

2. Согнув нижний угол наполовину, как показано на рисунке, можно сделать другую форму кроны дерева.

3. Согнув нижний угол наполовину к центральной складке, а также согнув верхний угол к центральной складке, как показано на рисунке, получим третью форму кроны дерева.

Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)

Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)

Наклонились до земли. (Наклоны вперед)

Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)

Наступила тишина. (Дети присели)

1. Складываем квадратный лист пополам, хорошо проглаживаем линию сгиба и раскрываем лист.

2. Противоположные стороны сгибаем к центральной складке.

Хорошо проглаживаем линии сгибов, получится ствол.

3. Края получившегося ствола склеиваем. Белый ствол раскрашиваем черными короткими полосками, получился ствол березки. Теперь соединяем крону дерева и ствол, склеиваем их между собой, как показано на рисунке. Получилось дерево.

Посмотрите какие деревья у нас получились.

Конспект ОД по конструированию «Оригами «Царевна лягушка» в старшей группе Конспект ОД (образовательная область «Конструирование») Тема: Оригами «Царевна лягушка» в старшей группеЗадачи: 1) Образовательная: Формировать.

Конспект НОД для детей подготовительной группы по конструированию оригами «Стульчик для кухни» Задачи: • Уточнение и расширение представлений о мебели, ее назначении, частях, из которых она состоит. Совершенствование грамматического.

Конспект НОД по конструированию в технике оригами «Разноцветные бабочки» в старшей группе Конспект НОД по конструированию в технике оригами «Разноцветные бабочки» в старшей группе Воспитатель: Глухова Светлана Николаевна Цели:.

Конспект ОС по конструированию из бумаги в старшей группе «Образцы оригами в природе» Конспект занятия по конструированию из бумаги в старшей группе «Образцы оригами в природе» Программное содержание: 1. Расширять знания и.

Конспект совместной деятельности по конструированию из бумаги в технике оригами для подготовительной группы «Подснежники» Конспект совместной деятельности по конструированию из бумаги в технике оригами для подготовительной группы по теме «Подснежники» Составитель:.

Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы по конструированию из бумаги в технике оригами «Грачи прилетели…» Тема «Грачи прилетели…» Техника: оригами. Задачи: — Развивать у детей наблюдательность, воспитывать эстетическое восприятие окружающего.

Конспект занятия для детей старшей группы по конструированию в технике квиллинг «Цветок для мамы» Конспект занятия для детей старшей группы по конструированию в технике квиллинг на тему»Цветок для мамы». Цель : расширение представлений.

Конспект занятия для старшей группы «Осень. Деревья осенью» Тема. Осень Деревья осенью. Коррекционно – образовательные задачи: • Активизация речевой деятельности • Совершенствование диалогической речи.

Конспект занятия по конструированию из бумаги в стиле оригами «Кораблик» в подготовительной группе для детей с ЗПР Конспект занятия по конструированию из бумаги в стиле оригами на тему «Кораблик» в подготовительной группе для детей с ЗПР. Цель: Знакомить.

Конспект занятия по конструированию «Спасатели» для детей старшей группы Конспект открытого заняти по конструированию «Спасатели» Цель: сформировать у детей познавательную и исследовательскую активность, стремление.

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Конструирование, поделки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Листья и деревья в технике оригами
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Растения. Оригами для детей
• Старшая группа
• Темочки

Источник

деревья
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Цель : Воспитывать бережное отношение к природе; учить складывать из бумаги формы методом «оригами», упражнять детей в складывании квадрата пополам, по диагонали, совмещая противоположные углы; учить создавать деревья путем складывания бумаги; продолжить знакомить с видами деревьев, формировать понятия о их пользе и необходимости; развивать глазомер, внимание.

Материалы: : квадратные листы (15×15 см) разных оттенков зеленого цвета, квадратные листы (10×10 см) разных оттенков коричневого цвета и квадратный лист (10×10 см) белого цвета, клей, салфетки, фломастер или карандаш черного цвета, раздаточный материал

Воспитатель сообщает ,что пришло письмо от Буратино.

Мы знаем, что деревья дают нам много полезного и необходимого.

Дополнительно сообщает, что из деревьев делают бумагу. Сегодня я предлагаю вам из бумаги сделать красивые деревья.

Билингвальный компонент: ағаш — дерево, қағаз — бумага

Побуждает к размышлению: Почему про дерево сложили такую загадку: «Много рук, а нога одна».

Словарная работа: ствол, крона.

Обращает внимание на образец дерева .Объясняет порядок выполнения работы: как из зеленого квадрата сделать крону дерева, т.е. верхнюю часть дерева, и как складывать из коричневого квадратика ствол дерева.

— Ствол какого дерева мы можем сделать из белого квадратика? Правильно, у березки ствол белый, с небольшими черными полосками — крапинками.

1. Для начала согните по диагонали зеленый квадратный лист бумаги, соединяя два противоположных угла. Раскройте лист и поверните его таким образом, чтобы складка оказалась перед вами, проходящей по вертикали по центру. Сейчас она проходит от верхнего угла листа к нижнему углу,

и вся модель имеет форму ромба.

2. Загните верхние края бумаги углами вниз, совместив их с центральной складкой. Прогладьте пальцами линии сгиба.

3. Согните нижний угол вверх к центральной складке. Прогладьте линию сгиба. Переверните на обратную сторону. Это первая форма кроны дерева.

4. Согнув нижний угол наполовину, как показано на рисунке, можно сделать другую форму кроны дерева.

5. Согнув нижний угол наполовину к центральной складке, а также согнув верхний угол к центральной складке, как показано на рисунке, получим третью форму кроны дерева.

На данном ОУД показывает изготовление одной формы кроны дерева.

Листья березы, листья рябины,

Листья тополя, листья осины,

Объясняет складывание деталей постепенно, по мере выполнения детьми задания.

Затем объясняет и показывает, как из квадратного листа сделать ствол дерева.

1.Складываем квадратный лист пополам, хорошо проглаживаем линию сгиба и раскрываем лист.

2.Противоположные стороны сгибаем к центральной складке.

Хорошо проглаживаем линии сгибов.

Поставим на стол, получится столбик — ствол.

3. Края получившегося ствола склеиваем. Белый ствол раскрашиваем черными короткими полосками, получился ствол березки. Теперь соединяем крону дерева и ствол, склеиваем их между собой, как показано на рисунке. Вот получилось дерево.

Проводит индивидуальную работу.

Можно предложить детям наклейки с изображением фруктов, получится фруктовое дерево (яблоня, груша, апельсин).

— Какую пользу приносят деревья?

Предлагает детям обыграть поделки.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Наглядное моделирование: «Как ты, дерево, живёшь?Как ты, дерево растёшь?»

Комплексное занятие, по экологии и рисованию, для детей подготовительной группы. Тема занятия: «Как ты, дерево, живёшь? Как ты, дерево Растёшь?» Оно соответству.

Открытое комилексное занятие в средней группе «Деревья. Изменения, происходящие в деревьях в осенний период»

1 ноября в средней группе было проведено открытое комплексное занятие, на которое были приглашены родители, воспитатели других групп. Воспитатель Мальцева Елена Николаевна с детьми р.

Консультации для родителей «Какие разные деревья» в рамках долгосрочного проекта «Чудо — деревья»- прогулки с детьми осенью

В рамках долгосрочного проекта «Чудо-деревья» в младшей группе необходимо добиться того. чтобы у детей осталось как можно больше разнообразных впечатлений и знаний о деревьях в разное время года.

Консультации для родителей «Какие разные деревья» в рамках долгосрочного проекта «Чудо — деревья»- прогулки с детьми зимой

В рамках долгосрочного проекта «Чудо-деревья» в младшей группе необходимо добиться того. чтобы у детей осталось как можно больше разнообразных впечатлений и знаний о деревьях в разное время года.

Занятие «Дерево-дерево не тонет».

Занятие в старшой группе, ознакомление со свойствами дерева.

«Дерево, дерево – мой дружок хороший»

Конспект занятия по экологическому воспитанию(ознакомление детей с окружающим с применением элемента аппликации) Абушахманова Гу.

конспект по развитию речи по теме «Деревья, деревья, деревья»

Программное содержание:Закрепить знаний о деревьях, познакомить с отличительными признаками (хвойные, лиственные). Развивать умение узнавать их по характерным признакам и назыв.

Источник