Конструирование подготовительная группа тема комнатные растения

Конспект НОД по конструированию из бумаги «Цветущий кактус» для детей старшего дошкольного возраста (13 фото)

• Здоровьесберегающая: обеспечить психологическую комфортность в ходе НОД.

• Образовательные: актуализировать и расширять представления детей о комнатных растениях; совершенствовать умение аккуратно сгибать лист бумаги; упражнять в складывании бумаги по показу.

• Развивающие: развивать интерес к оригами; развивать мелкую моторику;

Публикация «Конспект НОД по конструированию из бумаги „Цветущий кактус“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

развивать внимание, мышление.

• Воспитательные: воспитывать уважительное и бережное отношение к природе; воспитывать аккуратность; воспитывать эмоциональную отзывчивость, эстетическое восприятие.

Картинки (комнатные растения, вязаная игрушка- кактусёнок Флорик; плотная бумага для складывания (квадратики разного размера и оттенков зелёного цвета для кактусов, квадратики жёлтой, розовой, белой бумаги для цветочков, ножницы, клей.

Ход НОД:

1- Педагог обращает внимание детей на карточки с изображением комнатных растений. Загадывает описательные загадки. Потом среди растений группового уголка природы находим Флорика. Флорик хвалится своими цветочками и предлагает научиться выполнять поделку способом оригами.

2- Педагог поэтапно показывает, как складывать листочки для частей кактуса и выполнять заготовку цветка.

3- Разминка-этюд «Мы- цветочки» :

Будто к солнышку цветок. (Потягивания, руки вверх.)

Будто листики раскинем. (Потягивания, руки в стороны.)

Руки резко вверх поднимем,

Раз-два, три-четыре. (Взмахи руками перед собой)

А потом опять опустим. (Резким движением поднять прямые руки через стороны, затем опустить.)

Вдруг упали на цветы («Брызгающие» движения кистями рук)

Плавно стебельки качает. (Плавные движения рук над головой)

4- Дети выбирают себе листочки цветной бумаги для работы. Педагог осуществляет индивидуальную помощь (можно от «лица» персонажа).

6- Обсуждение с повторением приёмов работы.

Похвалить детей за качество выполнения, аккуратность при наклеивании;

Вот такие получились у ребят симпатичные кактусы 🙂

Фотоотчет о НОД по конструированию из бумаги «Кактус» Цель: изготовление объемной поделки из бумаги «Кактус» Задачи: повышать интерес к конструктивной деятельности из бумаги Развивать мелкую.

Конспект НОД по аппликации из бумаги «Птичья стайка» для детей старшего дошкольного возраста Цель: развитие умения создавать образ птицы из кругов разного размера и отдельных частей кругов. Интеграция образовательных областей:.

Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике оригами для детей старшего дошкольного возраста «Веселые мышата» «Веселые мышата» (в технике оригами).Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие». «Художественно-эстетическое развитие».

Конспект занятия по конструированию для детей старшего дошкольного возраста «Кошка с котятами» Цель: Изготовить с детьми поделку котят, методом складывания бумаги- оригами. Задачи: Образовательные: Продолжить знакомить детей с домашними.

Конспект занятия по конструированию из бумаги для детей старшего дошкольного возраста «Осьминог» Цель: Создать объемную поделку «Осьминог» из полосок бумаги. Задачи: Закреплять умение разрезать заготовку по намеченным линиям. Уметь.

Конспект занятия по конструированию из бумаги с детьми старшего дошкольного возраста «Мухомор» Цель: освоение первичных навыков моделирования, приобретение начальных представлений о правилах комбинаторики, развитие пространственных.

Конспект занятия по конструированию из мягких модулей для детей старшего дошкольного возраста Цель: Развитие конструктивных способностей и логического мышления. Задачи: 1. Развивать самостоятельность в решении конструкторских задач.

Конспект занятия по конструированию из цветной бумаги и картона для детей старшего дошкольного возраста «Львенок» Цель: — Изготовить с детьми поделку «Львёнок»; из цветного картона и цветной бумаги, с использованием черного, белого, оранжевого, красного.

Мастер-класс по конструированию из бумаги в технике оригами с детьми старшего дошкольного возраста «Мухомор» У мухомора яркий вид, В красной шапке он стоит, С белой крошкою на ней, Так его ещё видней. Занятие по конструированию из бумаги. Представляю.

Мастер-класс по конструированию игрушки из бумаги «Мышка» для детей старшего дошкольного возраста Описание: большое значение в развитии у детей творческого воображения, художественного вкуса и конструктивного мышления имеет изготовление.

Источник

НОД По художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе Конструирование из бумаги и картона «Цветущий кактус»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

образовательная деятельность по художественно-эстетическому образованию (Аппликация) в подготовительной группе «Башкирский ковер»

открытое занятие для подготовительной группы.

Конспект занятия в подготовительной группе Конструирование из бумаги «Цветы для мамочки»

Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе с пошаговыми инструкциями.»Цветы для мамочки».

«Экологическое воспитание средствами художественно-эстетического направления развития детей подготовительной к школе группе через проектную деятельность».

laquo;Экологическое воспитание средствами художественно-эстетического направления.

Лего-конструирование как основа художественно-эстетического воспитания дошкольников в подготовительной группе

ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ – средство развивающего обучения, стимулирует познавательную деятельность дошкольников, способствует воспитанию социально активной личности с высокой степенью свободы мышлен.

НОД Художественно — эстетическое познавательное развитие в подготовительной группе

Развитие познавательных интересов, творческих способностей в процессе совместной деятельности конструирования из бумаги в подготовительной группе.

Конспект по изобразительной деятельности в подготовительной группе конструирование из бумаги «Марионетка — Весёлый снеговик «

Цель: учить детей делать из бумаги и подручных материалов куклу – марионетку.Задачи:Образовательные:- познакомить с понятием «кукла-марионетка», ее происхождением и назначением.

Самообразование подготовительная группа «Конструирование из бумаги: развитие креативности дошкольников посредством оригами»

Актуальность обусловлена большой значимостью ручного труда в развитии творческих способностей детей. Психологам и педагогам давно известно, что работа руками и пальцами развивает у детей мелкую м.

Источник

Конспект по конструктивно — модельной деятельности подготовительная группа Тема: «Фиалки» (оригами)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Цель: создание условий для знакомства детей с японским искусством оригами.

1) продолжать учить детей преобразовывать форму, строение фигур, осознанно применять знакомые приемы и способы изображения, переносить усвоенные навыки по складыванию и сгибанию на новые поделки;

2) учить делать поделку — цветка «фиалки»;

3) воспитывать аккуратность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением фиалок, беседы, чтение стихотворений о комнатных растениях.

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадку. Отгадав ее, вы поймете, о чем мы будем сегодня говорить.

В горшочках с поддонцем,

Воспитатель: А для чего люди разводят комнатные растения? (Цветы создают уют, приносят людям радость, обогащают воздух кислородом)

Воспитатель: Все верно ребята. Вы хорошо знакомы с комнатными растениями, которые украшают нашу группу. Сегодня мы поговорим об одном из очень красивых растений.

Воспитатель: Вы узнали это растение? Правильно, это – фиалка. Фиалка – это цветущее комнатное растение. Посмотрите, какие лепесточки у фиалки? (Красивые, нежные.) Дети рассматривают комнатное растение — фиалку

— А какого цвета лепестки? (Розовые.) Посмотрите, на каждом цветочке, 5 лепесточков.

— Какая у цветка серединка? (Желтая.)

— Правильно, у нашей фиалки розовые цветки с желтыми серединками. А еще у фиалки могут быть белые или фиолетовые цветки. Посмотрите на картинку.

-Что есть еще у фиалки? (Листья, стебель.)

— Какие листья у фиалки? (Зеленые, сочные, опушенные.)

— Какие стебли у фиалки? (Короткие.)

— Чтобы растения так красиво цвели, за ними нужно ухаживать. Давайте вспомним, как это делают? (Поливают лейкой, с листьев смахивают пыль кисточкой, потому что у фиалки опушенные листья, а их протирать нельзя).

— Что у фиалки находится в земле? (Корни.) Корни растений должны дышать, а для этого мы должны рыхлить землю острой палочкой.

— Где живет фиалка? (В горшке.) Какого он цвета может быть? (Коричневого, белого цвета.)

Скачать:

Источник