Контрольная работа природоведение тема растения

Контроль знаний по теме «Разнообразие растительного мира», 5 класс

1 . Растения относят к эукариотам, потому что они имеют характерную для этой систематической группы организмов особенность. Назовите эту особенность.

1)способность к фотосинтезу 2)изменяют защитную клеточную оболочку

3)их клетки имеют ядро 4)изменяют хлоропласты

2 . Назовите наиболее крупную систематическую группу, или таксон растительного царства.

1)семейство 2)род 3)отдел 4)порядок 5)вид

3. Назовите орган, который изменяется у всех высших растений

1)корень 2)побег 3)семя 4)плод

4. Назовите отдел, к которому относят лиственницу, можжевельник

1)моховидные 2)папоротникообразные 3)голосеменные 4)покрытосеменные

5. Назовите наиболее мелкую систематическую группу, или таксон растительного царства.

1)семейство 2)род 3)отдел 4)порядок 5)вид

6. Наличие одного из органов является признаком, характерным только для цветковых растений. Назовите этот орган

1)корень 2)побег 3)семя 4)плод

7. Одну из систематических групп (таксон) растений называют Злаки. Назовите систематическую группу (таксон), примером которой является это название.

1)класс 2)порядок 3)семейство 4)род 5)отдел 6)вид

8. Одну из систематических групп (таксон) растений называют Розоцветные. Назовите систематическую группу (таксон), примером которой является это название.

1)класс 2)порядок 3)семейство 4)род 5)отдел 6)вид

9. Назовите отдел, к которому относят сфагнум

2)голосеменные 5)зелёные водоросли

10. Что из перечисленного ниже для растений не характерно?

1)фотосинтез 4)захват органических веществ

2)автотрофный тип питания 5)прикрепленный образ жизни

3)неактивный способ размножения

11. Одну из систематических групп (таксон) растений называют колокольчик широколиственный.Назовите систематическую группу(таксон) , примером которой является это название.

12. Назовите голосеменное растение.

1) маршанция многообразная 3)каштан

13. Назовите систематическую группу, к которой относят ягель

1)грибы 3)моховидные 5)папоротниковидные

2)лишайники 4)зеленые водоросли

14. Назовите группу организмов, представители которой плотно опутывают тонкие разветвления корней деревьев и способствуют снабжение деревьев водой и минеральными веществами.

3)сине-зеленые водоросли 7)плауновидные

15. Укажите группу организмов, представители которой представляют собой взаимовыгодное сожительство организмов, относящихся к разным систематическим группам

3)сине-зелёные водоросли 7)плауновидные

16. Турист, путешествуя в тайге по заболоченной местности, поранил руку. Он нашел несколько экземпляров одного растения и обмотал ими повреждённую руку. Назовите это растение.

1)кукушкин лён 3)папоротник

17. Назовите растения, которые изображены на картинках. Расскажите, что вы о них знаете .

Источник

Фонд оценочных средств по предмету «Природоведение» 5 класс. Проверочная работа по теме «Растительный мир Земли»а

1. Назначение проверочной работы: оценить уровень освоения каждым обучающимся класса содержание учебного материала по теме «Растительный мир Земли ».

2. Структура проверочной работы.

Проверочная работа представлена в виде устного опроса, который состоит из 11 вопросов: на вопросы 1,3,4,5,6,7,9,10 обучающиеся дают краткие ответы, на вопросы 2,8,11 — развернутые. На проведение устного опроса отводится 40 минут.

3. Система оценивания устного опроса

Обнаруживает понимание пройденного материала. Самостоятельно или с помощью учителя может сформулировать и обосновать ответ, привести необходимые примеры полученных знаний в практике, в жизни. Допускает незначительные неточности (оговорки), не влияющие на правильность понятий, которые исправляет сам или с помощью учителя. Ученик в основном, последователен в изложении учебного материала.

Дает ответ, в целом соответствующий требованиям оценки «5», но затрудняется в формулировании отдельных понятий и определений. Исправляет их с помощью учи­теля. Делает ошибки по практическому применению отдельных положений изучаемых предметов в повседневной жизни. Исправляет их с помощью учителя.

Обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но излагает мате­риал (вопрос) недостаточно полно и последовательно, с большими затруднениями. Допускает оши­бки в речи; затрудняется самостоятельно подтвердить правила примерами и делает это с помощью учителя; нуждается в посто­янной помощи учителя. Делает ошибки, вызванные недопониманием учебного материала.

Обнаруживает незнание большей, или наиболее существенной, части изученного материала. Допускает ошибки в формулировке правил, понятий, искажает их смысл. Не всегда в состоянии понять и ответить на поставленный вопрос. Делает грубые ошибки в изложении материала, не использует помощь учителя.

1 — культурные; 2 — у однолетних растений жизненный цикл протекает в течение года, многолетние растения живут более двух лет; 3 – растения; 4 – ель, сосна, кедр; 5 – береза, клен, осина; 6 – орешник; 7 – растения, которые обладают лекарственными свойствами; 8 – комнатные растения надо поливать, рыхлить почву в горшках, мыть или протирать листья растений, пересаживать и подкармливать; 9 – Красная Книга; 10 – охраняемые природные территории; 11 – леса украшают нашу Землю, очищают воздух, в них много полезных ягод, грибов, орехов, лекарственных растений, из древесины изготавливают много полезных вещей.

Проверочная работа по теме «Растительный мир Земли»

1. Растения, которые выращивает человек, называют:

2. Объясни словосочетания «однолетнее растение» и «многолетнее растение».

3. Как можно одним словом назвать берёзу, ель, сирень, одуванчик?

4 . В хвойных лесах растут:

5. В лиственных лесах растут:

6. Выбери дикорастущие кустарники:

7. Какие растения называют лекарственными?

а) это растения, которые выращивает человек для украшения парков

б) это растения, которые обладают лекарственными свойствами

в) это те растения, которые растут в домашних условиях и украшают дом человека

8. Назови правила ухода за комнатными растениями.

9. Редкие растения, которые необходимо охранять заносят в книгу:

10. Что такое заповедники и национальные парки?

б) это многообразие животных и растений

в) это охраняемые природные территории

11. Почему говорят – лес богатство народа?

Источник

Контрольная работа по природоведению по теме «Растения»

2.

3. Вычеркни лишнее слово в каждой строчке

· Клён, рябина, ель, тюльпан

· Берёза, дуб, шиповник, тополь

· Яблоня, смородина, малина, ежевика

· Клубника, роза, фиалка, ландыш

· Груша, слива, тополь, вишня

· Липа, осина, клён, яблоня

4. Проведи линией от рисунка к надписи строение цветка

Дорисуй вторую половину цветов

Разгадай ребус

Курс повышения квалификации

Актуальные проблемы психологической поддержки детей и подростков с учетом концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.679 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Правила и порядок отбора проб компонентов окружающей среды, отходов производства и потребления для испытаний в аккредитованных лабораториях

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.679 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Методика и организация образовательной деятельности дополнительного образования

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.679 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Приводим дела педагога в порядок: разрабатываем план действий

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 329 055 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Тема

Другие материалы

• Учебник: «Природоведение», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
• Тема: Тундра. Тайга. Широколиственный лес. Травянистая равнина. Пустыня. Влажный тропический лес

• Учебник: «Природоведение», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
• Тема: Евразия. Африка. Северная Америка. Южная Америка. Австралия. Антарктида. Растения и животные Земли

• Учебник: «Природоведение», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
• Тема: Таинственные соседи Солнца Мир звезд. 48

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
• Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
• Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
• Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 8 лет и 1 месяц
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 6241
• Всего материалов: 7

43 минуты

37 минут

38 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Сейчас в эфире

Источник