- Помгите пожалуйста с тестом по биологии
- Корневая система представлена боковыми корнями главным корнем всеми корнями растений
- Задание № 1. Из предложенных вариантов ответов выберите правильный. 1). Корневая система представлена: а) боковыми корнями, б) боковыми корнями или главным корнем, в) главным корнем, г) всеми корнями растения. 2).Из почвы растение получает через корни: а) только воду, б) только минеральные вещества, в) минеральные вещества и воду; г) органические вещества 3. Функция корневого чехлика: а) обеспечивает движение веществ по растению; б) выполняет защитную функцию; в) придает корню прочности и упругости, г) принимает участие в делении клеток. 4 Побегом являются: а) почки; б) почки и листья, в) стебель с листьями и почками, г)цветок. 5. Фотосинтез происходит в а) луковицах; б) листьях, в) корее, г) плодах. 6. Функция стебля растения: а) поглощает из почвы воду, б) поглощает из воздуха углекислый газ, в) проводит растворы питательных веществ, г) выделяет вещества. Задание № 2. Укажите правильное утверждение, а) Жилки обеспечивают в листе фотосинтез; 6) Через устьица в листе происходит фотосинтез; б) Жилкование — Это способ размещения жилок в листовой пластинке; r) Место, Где лист соединяется со стеблем, Называется пазухой. Задание № 3. Установите соответствие между понятием и его определением. А) Простой лист Б) Вегетативная почка Б) Ситовидные трубки Г) Стержневая корневая система 1. хорошо развитый главный корень 2. имеется черешок и одна листовая пластинка 3. размещение жилок в листовой пластинке 4. зачаток вегетативного побега 5. клетки растения, которые выполняют функцию проведения органических веществ. Задание № 4. Установите соответствие между названиями растений и видоизменениями их органов. А) кактус Б) георгина Б) земляника лесная Г) ландыш майский 1. корневище 2, колючки 3. корневые клубни 4. усы 5. мясистый лист Задание № 5. Определите последовательность движения неорганических веществ и воды из почвы по тканям корня растения. А) движение через клетки коры по сосудам центрального осевого цилиндра Б) движение по сосудам ксилемы Б) транспорт в надземную часть растения Г) всасывание коревыми волосками Задание № 6. Закончите предложения. 1. Стебель дерева состоит из коры, древесины и … 2. На верхушке побега обычно имеется … почка. 3. Уморкови, свеклы, репы главный корень и нижние участки стебля превращаются в 4. Дыхание стебля с развитым пробковым слоем происходит при помощи Задание № 7. Дайте полный обоснованный ответ. Объясните, почему листья большинства тропических растений намного большего размера, чемлистья растений умеренных широт.
- Тест для 6 класса по теме: «Корень».
- Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ
- Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС
- Актуальность изучения учебной дисциплины «Концепции современного естествознания». Что есть наука?
- Дистанционные курсы для педагогов
- Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
- Другие материалы
- Вам будут интересны эти курсы:
- Оставьте свой комментарий
- Автор материала
- Дистанционные курсы для педагогов
- Подарочные сертификаты
Помгите пожалуйста с тестом по биологии
16. Растения, зародыш которых, имеет две семядоли называют .
а) двудольными б) однодольными в) многодольными
17. Процесс двойного оплодотворения цветковых растений был открыт .
а) С. Г. Навашиным б) И. В. Мичуриным в) Н. И. Вавиловым
18. Женские гаметы цветкового растения называют .
а) спермиями б) пыльцой в) яйцеклетками
а) увеличение количества растений б) увеличение размера организма
в) образование новых побегов
20. Все цветковые растения объединяют в два класса. Как они называются?
а) однодольных и двудольных б) голосеменных и покрытосеменных
в) крестоцветных и сложноцветных
21. Двойное название растения вводят для обозначения .
а) семейства б) класса в) вида
22. По наличию стебля соломины, плоду зерновки, соцветию колос, можно предположить, что это растение .
а) овес б) кукуруза в) пшеница
23. Признаки класса двудольных.
а) плод ягода б) плод зерновка
в) стержневая корневая система, зародыш с двумя семядолями
24. Назови лекарственное растение из семейства сложноцветных.
а) шиповник б) одуванчик в) тюльпан
25. Органические вещества образуются в .
а) луковицах б) листьях в) плодах
а) высеивание пыльцы из пыльников б) слияние половых клеток
в) перенос пыльцы из пыльников на рыльце пестика
27. Бактерии и грибы питаются .
а) только путем фотосинтеза б) готовыми органическими веществами
в) только поселяясь на продукты питания
28. Тело лишайника образовано двумя организмами .
а) грибом и водорослью б) деревом и грибом
Источник
Корневая система представлена боковыми корнями главным корнем всеми корнями растений
Опубликовано 22.08.2017 по предмету Биология от Гость >> Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
- Алгебра
- Математика
- Русский язык
- Українська мова
- Информатика
- Геометрия
- Химия
- Физика
- Экономика
- Право
- Английский язык
- География
- Биология
- Другие предметы
- Обществознание
- История
- Литература
- Українська література
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
Показать ещё
Источник
Задание № 1. Из предложенных вариантов ответов выберите правильный. 1). Корневая система представлена: а) боковыми корнями, б) боковыми корнями или главным
корнем, в) главным корнем, г) всеми корнями растения.
2).Из почвы растение получает через корни: а) только воду, б) только минеральные
вещества, в) минеральные вещества и воду; г) органические вещества
3. Функция корневого чехлика: а) обеспечивает движение веществ по растению; б) выполняет защитную функцию; в) придает корню прочности и упругости, г) принимает
участие в делении клеток.
4 Побегом являются: а) почки; б) почки и листья, в) стебель с листьями и почками, г)цветок.
5. Фотосинтез происходит в а) луковицах; б) листьях, в) корее, г) плодах.
6. Функция стебля растения: а) поглощает из почвы воду, б) поглощает из воздуха
углекислый газ, в) проводит растворы питательных веществ, г) выделяет
вещества.
Задание № 2. Укажите правильное утверждение,
а) Жилки обеспечивают в листе фотосинтез;
6) Через устьица в листе происходит фотосинтез;
б) Жилкование — Это способ размещения жилок в листовой пластинке;
r) Место, Где лист соединяется со стеблем, Называется пазухой.
Задание № 3. Установите соответствие между понятием и его определением.
А) Простой лист
Б) Вегетативная почка
Б) Ситовидные трубки
Г) Стержневая корневая
система
1. хорошо развитый главный корень
2. имеется черешок и одна листовая пластинка
3. размещение жилок в листовой пластинке
4. зачаток вегетативного побега
5. клетки растения, которые выполняют функцию проведения
органических веществ.
Задание № 4. Установите соответствие между названиями растений и видоизменениями их
органов.
А) кактус
Б) георгина
Б) земляника лесная
Г) ландыш майский
1. корневище
2, колючки
3. корневые клубни
4. усы
5. мясистый лист
Задание № 5. Определите последовательность движения неорганических веществ и воды из
почвы по тканям корня растения.
А) движение через клетки коры по сосудам центрального осевого цилиндра
Б) движение по сосудам ксилемы
Б) транспорт в надземную часть растения
Г) всасывание коревыми волосками
Задание № 6. Закончите предложения.
1. Стебель дерева состоит из коры, древесины и …
2. На верхушке побега обычно имеется … почка.
3. Уморкови, свеклы, репы главный корень и нижние участки стебля превращаются в
4. Дыхание стебля с развитым пробковым слоем происходит при помощи
Задание № 7. Дайте полный обоснованный ответ.
Объясните, почему листья большинства тропических растений намного большего размера, чемлистья растений умеренных широт.
Тк в тропическом климате световой день короче, чем в умеренном. И растениям нужно поглотить больше солнечной энергии.
Найдите ошибки, исправьте предложения. Я считаю, что, учитывая наши традиции, учитывая проблемы настоящего периода, учитывая идущие реформы, нам надо вводить президентство.
Источник
Тест для 6 класса по теме: «Корень».
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.662 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.662 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.662 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Актуальность изучения учебной дисциплины «Концепции современного естествознания». Что есть наука?
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 99 рублей
- 3 800+ видеолекции для каждого
Дистанционные курсы для педагогов
Нововведения в новом учебном году 2023
Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 328 405 материалов в базе
Другие материалы
- Учебник: «Общая биология. Среднее профессиональное образование», В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О.Фадеева; под ред. В.М.Константинова
- Учебник: «Общая биология. Среднее профессиональное образование», В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О.Фадеева; под ред. В.М.Константинова
- Учебник: «Общая биология. Среднее профессиональное образование», В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О.Фадеева; под ред. В.М.Константинова
- Тема: Индивидуальное развитие организма
- Учебник: «Общая биология. Среднее профессиональное образование», В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О.Фадеева; под ред. В.М.Константинова
- Тема: Основные направления эволюционного процесса
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал
Автор материала
- На сайте: 5 лет и 2 месяца
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 193575
- Всего материалов: 30
Дистанционные курсы
для педагогов
23 минуты
34 минуты
61 минута
Видеолекция Обсуждение проблем обучения, воспитания и развития дошкольника и младшего школьника с ОВЗ
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник