- почему корни одного растения называют корневой систмой?
- Корни одного растения называют корневой системой потому , что?
- У каких двудольных растений мочковатая корневая система?
- Помогите пожалуйста?
- Почему корни одного растения называют корневой системой?
- —>Сайт учителя географии и биологии Красавиной Марины —>
- Корень.
почему корни одного растения называют корневой систмой?
Совокупность корней одного растения называют корневой системой.
В состав корневых систем входят корни различной природы.
* главный корень,
* боковые корни,
* придаточные корни.
Главный корень развивается из зародышевого корешка. Боковые корни возникают на любом корне в качестве бокового ответвления. Придаточные корни образованы побегом и его частями.
Корень
[править] Типы корневых систем
В стержневой корневой системе главный корень сильно развит и хорошо заметен среди других корней (характерна для двудольных) . В мочковатой корневой системе на ранних этапах развития главный корень, образованный зародышевым корешком, отмирает, а корневая система составляется придаточными корнями (характерна для однодольных) . Стержневая корневая система проникает в почву обычно глубже, чем мочковатая, однако мочковатая корневая система лучше оплетает прилегающие частицы грунта, особенно в его верхнем плодородном слое. В ветвистой корневой системе преобладают одинаково развитые главный и несколько боковых корней (у древесных пород, земляника) .
как-то так.. .
может чем-то поможет
потому что это целая система корней, которая бывает различного вида и Особенности строения корней
Совокупность корней одного растения называют корневой системой.
В состав корневых систем входят корни различной природы.
* главный корень,
* боковые корни,
* придаточные корни.
Главный корень развивается из зародышевого корешка. Боковые корни возникают на любом корне в качестве бокового ответвления. Придаточные корни образованы побегом и его частями.
Корень
[править] Типы корневых систем
В стержневой корневой системе главный корень сильно развит и хорошо заметен среди других корней (характерна для двудольных) . В мочковатой корневой системе на ранних этапах развития главный корень, образованный зародышевым корешком, отмирает, а корневая система составляется придаточными корнями (характерна для однодольных) . Стержневая корневая система проникает в почву обычно глубже, чем мочковатая, однако мочковатая корневая система лучше оплетает прилегающие частицы грунта, особенно в его верхнем плодородном слое. В ветвистой корневой системе преобладают одинаково развитые главный и несколько боковых корней (у древесных пород, земляника) .
как-то так.. .
может чем-то поможет
а и потому что ГЛАДИОЛУС XD
Источник
Корни одного растения называют корневой системой потому , что?
Корни одного растения называют корневой системой потому , что.
Кажная часть выполняет свою роль и тем самым образует корневую систему.
Определение_Корневая система — совокупность всех корней растения.
У каких двудольных растений мочковатая корневая система?
У каких двудольных растений мочковатая корневая система?
У каких однодольных растений стержневая корневая система?
Помогите пожалуйста?
Через корень растение получает из почвы воду и __________________________.
Все корни растения составляет его ___________________________.
В корневой системе одуванчика хорошо выражен ______________________________.
Корневая система одуванчика называется __________________________.
Корни, отрастающие от стебля, называются _________________________.
Если главный корень не развивается или не отличается от многочисленных других корней растения, то корневая система называется ________________________________.
На главном корне и придаточных корнях развиваются ____________________ корни.
После того, как цветок отцвел, наступает новый этап его развития – образование _______________.
Важнейшие функции ____________ — ____________ и распространение ________________.
Плод состоит из ___________________ и ______________.
По количеству семян плоды разделяются на ________________________ и ___________________________.
В зависимости от количества воды в околоплоднике различают ________________ и __________________ плоды.
Источник
Почему корни одного растения называют корневой системой?
Ответ Ольгена очень хорош, он подробно описал виды корневых систем и их различия, но при всем этом фактически не ответил на конкретный вопрос, заданный автором. Корней у растения может быть много, может быть один главный и множество мелких придаточных, но все-таки корней. А вот делает все корни растения одной системой общность выполняемых корнями функций.
Ведь что такое система? Это совокупность органов, в данном случае корней, которые выполняют одну функцию по обеспечению жизнедеятельности организма, в данном случае растения.
Итак, вывод: корни называют корневой системой потому что они выполняют одну и ту же функцию и действуют в совокупности.
У каждого растения своя корневая система. Корней у растения много и они подразделяются на: главный,который появляется из семени, придаточный, который отрастает от стебля, а на главном и придаточных корнях находятся боковые. Совокупность корней образуют корневую систему, которых два вида: стержневая и мочковатая. Стержневая корневая система состоит из хорошо развитого главного корня в виде стержня. Такую корневую систему имеют, как правило, двудольные растения. Примерами таких растений являются: морковь,фасоль, одуванчик,клевер, подсолнечник. Эта система у большинства двудольных растений видна только у молодых, выросших из семян растений. У них главный корень отмирает, а от стебля отрастают придаточные корни приблизительно одинаковой длины, образуя мочковатую корневую систему. Такую систему имеют чаще всего однодольные растения, например, злаковые,лук, чеснок, тюльпан и др. Главные корень у таких растений мало отличается от придаточных. Следовательно, делаем вывод, что у растения не один корень, а целая система их.
Источник
—>Сайт учителя географии и биологии Красавиной Марины —>
Рабочие программы и КТП составлены в соответствии с требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Рабочие программы и УТП составлены в соответствии с требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Корень.
Задания с выбором одного верного ответа.
А 1. Корень – это
3) подземный орган растения
А 2. Какую из перечисленных функций корни не выполняют
1) закрепление растений в почве
2) всасывание воды и минеральных солей из почвы
3) запасание питательных веществ
4) образование питательных веществ в растении
А 3. Корни одного растения называют корневой системой потому, что
1) у растения много корней
2) все корни растения связаны общей функцией
3) у корней разные названия
4) все корни отрастают от одного
А 4. Как называются корни, отрастающие от стебля?
А 5. Как называются корни, отрастающие от главного корня?
А 6. Мочковатой называют такую корневую систему, у которой
1) главный корень не отличается от многочисленных придаточных
2) главный корень сильно развит и похож на стержень
3) от главного корня отходят боковые корни
4) главный корень развивается из корешка зародыша
А 7. На луковице тюльпана образуются
А 8. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, развиваются корни
А 9. Мочковатую корневую систему имеет
А 10. Стержневую корневую систему имеет
А 11. У лука мочковатая корневая система. Сколько семядолей в зародыше семени лука?
А 12. Сосуды корня расположены в зоне
А 13. Зона деления корня образована тканью
А 14. Корневые волоски располагаются в зоне
А 15. Рост корня в длину происходит благодаря ткани
А 16. В зоне проведения происходит
3) передвижение воды и минеральных веществ
А 17. Корневой чехлик образуется из клеток зоны
А 18. Корневой чехлик
1) обеспечивает передвижение веществ по растению
2) выполняет защитную функцию
3) придаёт корням прочность
4) участвует в делении клетки
А 19. Прочность и упругость корню обеспечивает ткань
А 20. Корневой волосок – это
1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток
2) небольшие боковые корешки
3) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ
4) группа клеток, поглощающих воду и минеральные соли
А 21. Корневые волоски обеспечивают
1) защиту корня от соприкосновения с почвой
4) поглощение корнем из почвы воды и минеральных солей
А 22. Корневые волоски растения живут
А 23. Сосуды, проводящие воду и минеральные соли, проходят через
2) кору и центральную часть
3) центральную часть корня
4) между корой и центральной частью
А 24. Отщипывание кончика корня при пересадке молодых растений называется
А 25. Если удалить верхушку корня растения, то
1) увеличивается количество боковых корней
2) корень будет продолжать рост в длину
3) образуются корневые шишки
А 26. Образованию придаточных корней способствует
А 27. Поглощению воды из почвы способствует
А 28. Температура воды, при которой всасывающая сила корней будет наименьшей
А 29. В процессе дыхания корни, как и другие органы растения
1) поглощают кислород и выделяют углекислый газ
2) поглощают углекислый газ и выделяют кислород
3) поглощают воду и выделяют кислород
4) поглощают пары воды и выделяют углекислый газ
А 30. На заболоченной почве культурные растения плохо растут, так как в ней мало
А 31. Величина корневого давления уменьшается при
2) уменьшении содержания кислорода в почве
А 32. Весной культурные растения подкармливают азотными удобрениями. Это необходимо для
3) защиты растений от болезней
4) для размножения растений
А 33. Холодостойкость растений повышают удобрения
А 34. Видоизменением корня является
А 35. Видоизмененные корни служат для
1) запасания питательных веществ
А 36. При прополке культурных растений необходимо удалять многие сорняки, например осот, с корнями, так как
1) они занимают место в почве
2) с помощью корней эти растения размножаются
3) корни сорняков выделяют вредные для культурных
4) они поглощают много воды и минеральных солей
В 1. Установите последовательность расположения зон корня, начиная с корневого чехлика
В 2. Выберите из перечня особенности строения и функции, характерные для корня.
1) не образует листьев и растет вглубь почвы
2) осуществляет газообмен через устьичные клетки
3) выполняет функцию фотосинтеза
4) закрепляет растение в почве
5) поглощает воду и минеральные вещества
6) регулирует испарение воды листьями
В 3. Соотнесите
1) хорошо развитые придаточные корни, среди которых главный корень не выделяется
2) хорошо развитый главный корень, от которого отходят боковые корни
3) корни отрастают от нижней части стебля или от листьев
4) характерна для однодольных растений
5) характерна для двудольных растений
А) Стержневая корневая система
Б) Мочковатая корневая система
Задания со свободным ответом
С 1. В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано?
С 2. В каком случае внесение в почву минеральных удобрений сопровождается загрязнением окружающей среды?
С 3. Чем можно объяснить, что корни некоторых растений, например орхидей, могут зеленеть на свету?
С 4.Почему окучивание картофеля способствует повышению его урожайности?
С 5. Почему корневой волосок нельзя считать тканью?
С 6. Как используют знания о дыхании корней при выращивании растений?
Источник