Лабораторная работа номер шесть тема черенкование комнатных растений

Лабораторная работа «Черенкование комнатных растений»

Цель: сформировать элементарные умения черенковать комнатные растения.

Оборудование: банка с водой, комнатные растения (традесканция, сенполия, колеус и др.)

Выберите задание №1 или №2

1. Внимательно рассмотрите побеги растений: традесканции, колеуса, бегонии.

2. Разрежьте побег на черенки с 2-3 листьями на каждом. (придаточные корни появляются раньше всего около листьев, нижний срез надо делать под листом)

3. Поставьте черенки в воду так, чтобы 2/3 стебля были над водой.

1. Срежьте у сенполии листовую пластинку вместе с черешком и поставьте в воду.

Наблюдение за развитием корней у черенка

1. Сосуд с черенками поставьте в светлое нежаркое место.

2. После развития корней посадите черенки в цветочные горшки с почвой и полейте их.

3. Наблюдение за развитием корней записывайте в таблицу.

Дата черенкования

Дата появления первого корня

Дата развития корней длинной 1,5-2 см.

Дата посадки в почву

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.665 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.665 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.665 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Биология. Клеточное строение

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Дистанционные курсы для педагогов

Евгений Ямбург Павел Северинец

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 435 материалов в базе

Материал подходит для УМК

«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н. Больше материалов по этому УМК

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 8 лет и 11 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 896499
• Всего материалов: 254

Дистанционные курсы
для педагогов

67 минут

115 минут

57 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Биология 6 класс лабораторная работа номер 5 вегетативное размножение комнатных растений

Цель: сформировать умение черенковать комнатные растения.

Оборудование и материалы:

3. Комнатные растения: традесканция, сенполия, бегония металлическая, сансевьера, колеус.

Задание № 1. Черенкование стеблей

1. Внимательно рассматриваем побеги растений: традесканции, колеуса, бегонии металлической.
2. Разрезаем побег на черенки с 2 – 3 листьями (узлами) на каждом. Удаляем нижний лист.

Задание № 2. Черенкование листьев.

1. Срезаем у сенполии листовую пластинку вместе с черешком и ставим в воду.
2. Разрезаем длинный лист сансевьеры (или стрептокарпуса) на листовые черенки длиной 5 – 7 см каждый.
3. Ставим их в воду, не глубоко. Не путаем верх и низ черенков!

Задание № 3. Наблюдение за развитием корней у черенка.

1. Все сосуды с черенками ставим в светлое нежаркое место.
2. После развития корней высаживаем черенки в цветочные горшки с почвой и поливаем их.
3. Наблюдаем за развитием корней и записываем в таблицу.

Лабораторная работа № 6

Тема: «Вегетативное размножение комнатных растений»

Цель: сформировать умение размножать растения с помощью вегетативных органов.

Оборудование: субстрат для укоренения черенков, рассадные ящики, цветочные горшки, стаканы с водой, ножницы, нож, учебник, видеоурок и таблица «Вегетативное размножение».

1. Черенкование стеблей.

1. Внимательно рассмотрите побеги растений: традесканции, колеуса, бегонии.

2. Разрежьте побег на черенки с 2-3 листьями (узлами) на каждом. (Поскольку придаточные корни появляются раньше всего около узлов нижний срез нужно делать под узлом). Удалите нижний лист.

3. Поставьте черенки в воду так, чтобы 2/3 стебля были над водой.

2. Черенкование листьев.

1.Срежьте у сенполиии, сансевьеры листовую пластинку вместе с черешком и поставьте в воду (неглубоко).

2. Разрежьте длинный лист сансевьеры на листовые черенки длиной 5-7 сантиметров каждый.

3. Поставьте их в воду. При этом не спутайте верх и низ черенков.

3. Вставьте пропущенные слова: ФОТО – ПОДСКАЗКИ:

1. …………………. — это отрезок любого вегетативного органа.

2. ……………….. черенками (отрезок побега с несколькими почками) размножают многие деревья и кустарники (тополь, иву, смородину, розы), а также многолетние декоративные (флоксы) и комнатные растения (бальзамин, колеус, пеларгонию и др.).

3. ………………. черенками размножают садовую малину, шиповник, некоторые сорта яблонь и декоративных растений.

4. У таких растений как осина, рябина, тополь, сирень, вишня, малина, осот, иван-чай из придаточных почек на корнях вырастают побеги — ……………… отпрыски .

5. Некоторые виды комнатных растений — бегонию-рекс, сансевьеру, сенполию (узамбарскую фиалку) размножают …………………… черенками .

6. Смородину, крыжовник, калину, яблони можно размножать …………………….. , т. е. пригнуть весной молодой побег так, чтобы его средняя часть касалась земли, а верхушка была направлена вверх. На нижней части побега под почкой надо надрезать кору, в месте надреза пришпилить побег к почве и окучить влажной землёй, верхушку побега подвязать к воткнутой в землю палке.

7. Летом от материнского растения земляники отрастает несколько ползучих побегов — …………….. , в узлах которых развиваются маленькие растеньица с листьями и корешками. Так же размножаются клюква, живучка, луговой чай и др.

8. …………………………. размножаются такие сорняки, как пырей, сныть, тысячелистник, подмаренник и многие ценные декоративные растения: ирисы, нивяник, ландыши, астры многолетние. Они быстро расселяются и размножаются, заполняя весь пахотный слой. Через несколько дней после прополки появляются новые побеги из почек, находившихся на оставшихся в почве кусочках.

9. …………………… размножают картофель, топинамбур. Когда клубней недостаточно, можно размножать ценные сорта частями клубня, глазками-почками, ростками и верхушками клубней — это тоже вегетативное размножение побегами.
10. ………………. размножают лук, тюльпаны, нарциссы, лилии.

4. Запишите вывод в тетрадь: Вегетативное размножение – образование новой особи из части родительской особи, приводящее к появлению потомства, по всем основным признакам сходного с родительской особью.

Лабораторная работа № 6. ПРОВЕРКА.

Тема: «Вегетативное размножение комнатных растений»

3. Вставьте пропущенные слова:

Источник

ГДЗ по биологии 6 класс Пономарева | Страница 97

На приусадебном участке мне удалось наблюдать вегетативное размножение кустарников и половое размножение цветов.

№ 2. Почему растениеводы часто используют вегетативное размножение растений?

Вегетативное размножение является естественным способом размножения и расселения растений в природе. Такой способ размножения позволяет растениеводам максимально сохранить исходные свойства материнских растений, поддерживать качество нужных сортов культур, овощей и т.д. Кроме того, такие растения развиваются быстрее, они раньше переходят к цветению и плодоношению.

№ 3. В какое время года рекомендуют проводить прививку черенком? Объясните почему.

Как правило, прививку производят весной, потому что именно в этот период у растений происходит активное сокодвижение.

№ 4. Почему при черенковании комнатных растений горшки с черенками, как правило, накрывают стеклянными банками?

Банки используются при черенковании комнатных растений в качестве парниковых теплиц, в которых создаются благоприятные условия для их роста.

№ 5. Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о значении вегетативного размножения растений в природе.

Вегетативное размножение является способом бесполого размножения растений. Благодаря такому способу растения за короткий промежуток времени способны расширять свои места обитания, увеличивать свою численность. Преимущества вегетативного размножения очевидны. Отсутствует необходимость создания гамет и их дальнейшего взаимодействия. А значит, не тратится время на зарождение и развитие нового организма.

Однако есть и недостатки вегетативного размножения. При нем генотип дочерних организмов максимально схож с родительским. Это значит, что со временем у растений снижается устойчивость к факторам окружающей среды, выносливость, и, как следствие, происходит старение вида.

Тема: Вегетативное размножение комнатных растений

Цель: сформировать умение черенковать комнатные растения.

Оборудование и материалы:

3. Комнатные растения: традесканция, сенполия, бегония металлическая, сансевьера, колеус.

Задание № 1. Черенкование стеблей

1. Внимательно рассматриваем побеги растений: традесканции, колеуса, бегонии металлической.
2. Разрезаем побег на черенки с 2 – 3 листьями (узлами) на каждом. Удаляем нижний лист.
3. Ставим черенки в воду так, чтобы 2/3 стебля были под водой.

Задание № 2. Черенкование листьев.

1. Срезаем у сенполии листовую пластинку вместе с черешком и ставим в воду.
2. Разрезаем длинный лист сансевьеры (или стрептокарпуса) на листовые черенки длиной 5 – 7 см каждый.
3. Ставим их в воду, не глубоко. Не путаем верх и низ черенков!

Задание № 3. Наблюдение за развитием корней у черенка.

1. Все сосуды с черенками ставим в светлое нежаркое место.
2. После развития корней высаживаем черенки в цветочные горшки с почвой и поливаем их.
3. Наблюдаем за развитием корней и записываем в таблицу.

Источник