Конспект занятия в подготовительной к школе группе по ознакомлению с окружающим миром «Лекарственные травы»
Цель: расширение знаний детей о лекарственных растениях нашего края и их полезных свойствах.
1. Закреплять умение различать лекарственные растения по внешним признакам.
2. Знакомить с применением растений в лечебных целях.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: иллюстрации с изображением лекарственных растений, разрезные картинки, загадки.
Публикация «Конспект занятия в подготовительной к школе группе по ознакомлению с окружающим миром „Лекарственные травы“» размещена в разделах
Ход занятия:
— Ребята, послушайте, пожалуйста, отрывок из стихотворения Сергея Никулина «Русский лес» :
— Скажите, а как лес может накормить? А обогреть? А излечить?
-Лес, как сказочное царство,
Там кругом растут лекарства.
В каждой травке, в каждой ветке
— А хотите мы прямо сейчас отправимся в лес?
Закройте глаза (дети закрывают глаза, включается аудиозапись со звуками леса) и представьте, что мы переносимся в лес, а посредине леса нам открывается огромный луг с душистыми цветами и травами.
Дети открывают глаза и перемещаются на ковер, на котором разложены иллюстрации лекарственных растений.
— Посмотрите-ка какое разнотравье! Какие растения узнаете?
— Правильно, это подорожник. Как его используют? Действительно, подорожник прикладывают к небольшим ранкам, он останавливает кровь и убивает микробы. Растёт подорожник на лугах, вдоль дорог и в канавах. Для лечебных целей собирают только листья.
— Ромашка. Лекарственную ромашку не зря называют целительной. Чай из аптечной ромашки с медом вызывает крепкий сон. Отвар пьют при простуде, им полощут горло.
— Крапива – первое витаминное растение, появляющееся весной. Ее листья и молодые побеги съедобны, а способность «Кусаться» используют в лечении многих болезней. Если крапиву потолочь и приложить к ранам, она их очистит и заживит. В крапиве содержаться вещества. Убивающие микробы. Еще крапива укрепляет волосы. Из нее можно делать бумагу, а так же мешковину и веревки, потому что в стебле растения есть очень прочные волокна. Вспомните сказку Андерсена «Дикие лебеди», где вязала из крапивы рубашки своим братьям, чтоб избавить их от колдовства.
-Лопух. Такой большой, невзрачный, растет в канавах, в городе вдоль заборов, у помоек. Казалось бы, какая от него польза? Но, оказывается, его корни очень полезны. Их можно даже есть, сырыми, вареными и жаренными. Еще лопух используют как компресс при лишаях и нарывах.
— Мать-и-мачеха. Ее цветки и листья сушат и заваривают в чай от простуды.
— Черемуха. Горсть спелых или стакан отвара сухих ягод черемухи помогает при расстройствах кишечника. Настой из цветков употребляют при глазных болезнях, а настой из листьев при болезни легких.
— Мята. Полезны только ее листья. Из них заваривают чай, который пьют при простудах. Также мята способствует пищеварению и успокаивает.
— Земляника – одна из самых полезных ягод. До появления современных средств она считалась лучшим средством от болезней сердца. Из высушенных листьев земляники заваривают вкусный чай, помогающий при простуде.
— Тысячелистник обладает кровоостанавливающим и заживляющим свойством, препараты из тысячелистника назначают при болезнях желудка и кишечника. Трава эта улучшает аппетит.
— Одуванчик – многолетний сорняк, растет около жилья, по садам, лугам, огородам. В старину одуванчик считали средством, хорошо влияющим на пищеварение, улучшающим аппетит, очищающим легкие, понижающим кровяное давление. Одуванчик прекрасное средство от бессонницы.
— Вы, наверное, устали, собирая целебные травы? Давайте немного отдохнем и разомнемся. Представьте, что вы превращаетесь в одуванчик.
Физкультминутка «Одуванчик»
(Приседают, потом медленно поднимаются)
Стебель тоненький, как пальчик.
Если ветер быстрый-быстрый
(Разбегаются в разные стороны)
Все вокруг зашелестит.
(Берутся за руки и идут по кругу)
А теперь нам пора возвращаться (дети снова закрывают глаза, звучит музыка).
Как вам понравилось наше путешествие? Как вы думаете, это все полезные растения? Конечно, нет. Еще много лекарственных растений в лесах, лугах, горах. Повсюду люди могут найти помощь природы. Только нужно изучать, любить и беречь природу. На каждую болезнь есть свое растение. Лучшая здравница для человека — это природа.
А теперь, давайте проверим, какие растения вы запомнили. Что знаете об их применении. Отгадайте загадки:
А как зовут траву? (Крапива)
Вспомню желтый. (одуванчик)
Вдоль дорожек его встретишь,
Сорвешь листочек осторожно.
Кто нас излечит? (Подорожник)
Что ты вдыхаешь? — Запах. (мяты)
Кашля и хрипа. (тысячелистник).
Он «любит — не любит» ответить нам может
И глянет приветливо желтым глазком.
Аптечный цветок на него так похож,
Его мы лекарственным другом зовем (ромашка).
— Молодцы! Справились. А теперь задание посложнее. Разделитесь на команды. Каждой команде разрезная картинка с лекарственным растением. Нужно собрать картинку, вспомнить название и как применяется.
— Умницы! Трудными вам показались задания или справились легко? Что было самым интересным? Не появилось ли у вас желания самим заготавливать травы, чтобы зимой пить вкусные и полезные чаи. Но чтобы это делать правильно, необходимо найти информацию, когда именно и как собирать те или иные травы.
— А сейчас угощайтесь полезным напитком из шиповника, который содержит много витаминов и используется в целях профилактики гриппа.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Планета земля» «ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ»Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Б»Цели:1. Углубить представления о том, что.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе «Едет, плавает, летает» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Магадана «Детский сад комбинированного вида №66» Конспект НОД по.
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром «Лекарственные растения Башкортостана» Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное дошкольное.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Опыты с водой» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром (опыты с водой). В подготовительной группе. Цель: -учить детей проводить опыты с водой,.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе «История обыкновенных вещей» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «История обыкновенных вещей» .Цели: Расширить представления детей о знакомых предметах, историей.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Почва и ее свойства» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Почва и ее свойства» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе «Как хорошо у нас в саду!» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе «Как хорошо у нас в саду!» Программное содержание.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Вода и лёд» в подготовительной к школе группе Цель: Уточнение и расширение представлений детей о разных свойствах воды. Задачи: 1. Закрепить знания детей о воде и её качествах. 2. Познакомить.
Перспективный план работы по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе № занятия Тема Программное содержание Дата/роспись №1 «Дары осени» Стр. 33 О. А. Соломенникова Расширять представления детей об осенних изменениях.
Занятие по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной к школе группе «Кто нас учит в школе?» Занятие по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной к школе группе Тема: Кто нас учит в школе? Программное содержание:.
Источник