Лекарственные растения в поделках

Флористическое панно из лекарственных растений своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото

Описание: данный мастер-класс предназначен для детей 8 лет и старше, педагогов, родителей.
Назначение: украшение интерьера, подарок.

Цель: Познакомить с лекарственными растениями через создание флористического панно в технике плетения.
Задачи:
1. Познакомить с лекарственными растениями местной флоры.
2. Учить выполнять флористическое панно в технике плетения..
3. Совершенствовать умение измерять и чертить с помощью линейки.
4. Развивать мелкую моторику рук.
5. Воспитывать аккуратность и художественный вкус.

Природа летом щедро дарит нам материал для творчества и здоровья!
Собирая лекарственные травы с детьми, можно не просто их высушить, подвесив пучками в тени, но и создать панно, которое будет украшать кухню. Аромат трав будет напоминать нам о летних днях, а при необходимости можно разобрать панно и использовать травы для лечения.

Материал для работы:
1. Лист картона А 4.
2. Нитки х/б зеленого цвета
3. Шпагат джутовый
4. Линейка
5. Ножницы
6. Карандаш
7. Растительный материал: лекарственные травы,
ветка клена без листьев.

Ход работы:
1. На листе картона отмерить по 2 см снизу и сверху, провести линии.
Затем обозначить на этих линиях отрезки по 1 см и расчертить через весь лист по линейке.
Сделать ножницами надрезы по расчерченным линиям в виде бахромы.

2. Продеть зеленую х/б нить через разрезы змейкой, концы нити завязать.

4.Отрезать джутовый шпагат длиной по 1,5м 3 отрезка, сделать плетение вверху, в середине и внизу нашего панно

5. Рассмотреть лекарственные травы, собранные в саду для флористического панно:
Мята.
Высоко ценилась мята в Древней Греции и Риме. Аромат мяты служил добрым признаком. В Риме считалось, что мятный запах поднимает настроение и способствует оживленной застольной беседе, поэтому пиршественные залы обрызгивали мятной водой, столы натирали мятными листьями, а гостям предлагали венки из мяты.
Русская народная медицина широко рекомендовала мяту при лечении желудочно-кишечных заболеваний, в качестве средства, успокаивающего центральную нервную систему, при головной боли и простуде

Душица. Используется как чай, лечит простудные заболевания и успокаивает нервную систему.
Считается, что душица – любовная трава. В старину ее использовали в разнообразных зельях, которые связаны с манипуляциями чувствами человека

Тысячелистник. Народное название — порезник, кровавник . Именно ею крестьяне унимали кровь при порезах серпом или косой. Пользовались целительной силой порезника и воины: смачивали рану соком из листьев или присыпали толченой сухой травой. Кровотечение останавливалось, рана без нагноения заживала. Вот почему тысячелистник называли как солдатская трава

Зверобой. Используется при лечении печени, желудка. В старине ему широко приписывались различные мифические свойства. В легендах говорилось, что зверобой способен защищать от различных видов нечисти: ведьм, злых духов, призраков

Овес. Очень популярное злаковое растение, лечит печень, повышает иммунитет.
В северных странах овес становится хлебом, т.е. пищей, дающей силу и здоровье. По преданию норвежцев пищу скандинавских богов составляли «сельди и овес»

Пижма. Лечит раны и избавляет от глистов. Про это растение есть стихотворение Регины Новиковой:
На полянах, вдоль дороги,
На сухих местах отлогих,
Там, где солнце ярко светит
Прорастает этот цветик.

Крепкий корень, стебель сильный,
И на нём цветов обилье.
Каждый – пуговкой головка.
К стебельку пришиты, ловко.

Солнце цветик одарило,
Жёлтой краской окропило.
Листья парно встали в строй,
Подравнялись меж собой.

Так похожи на рябинку!
(Посмотрите на картинку)
Запах, камфорно-каштанный.
Ароматный. но обманный.

Пчёлки, бабочки, стрекозы
Прочь летят, как от угрозы.
Мухи, мошки не садятся.
Все в беду попасть боятся.

Но в быту — цветок наш друг:
Истребит в квартире мух,
Тараканов, моль, клопов,
Комаров и прочих блох.

6. Взять веточки мяты, душицы, пастушьей сумки и вплести между нитей основы в разных направлениях: слева направо, справа налево, чтобы равномерно распределить по объему растительный материал

7. Добавить тысячелистник, зверобой, пижму, овес, закрывая пустоты и группируя по цвету. При выполнении работы использовать художественные приемы:
ритмично чередовать цвета: зеленый, коричневый, белый, желтый. Акцент (крупные, яркие соцветия) расположить ближе к середине панно

Источник

Фотоотчет о выставке барельефной лепке «Лекарственные растения. Мать-и-мачеха» в младшей группе (3 фото)

Цель:учить детей передавать в барельефной лепкой образ и вид мать-и-мачехи,форма цветка,листка,стебля.

На недели по теме лекарственные растения рядом с нами. Мы с воспитанниками младшей группы изучали лекарственные растения. Рассматривали иллюстрации как они выглядят, где они растут. мы вспомнили много растений которые могут быть лечебными Медуница,крапива, одуванчик. по теме мы должны были лепить ь растения с необычным названием мать-и — мачеха.

Публикация «Фотоотчет о выставке барельефной лепке „Лекарственные растения, Мать-и-мачеха“ в младшей группе» размещена в разделах

Мать — и — мачехи цветки

На пригорочки растут

Лечебное растения оказалось не трудным в лепки,мы использовали способ раскатывание колбасок и катания шара. Барельефная лепка это накладывание пластилина на картон или бумагу.

для листочков мы скатывали маленькие шарики и растягивали их по картону пальцами,дети заметили что мать-и — мачеха похожа на одуванчик. чтоб шар стал похож на цветок мы брали стеку и рисовали палочки в разных направлениях. Работали маленькими группами чтоб все у всех получилось. В наше местности очень редко встреть мать и мачеху поэтому ребята видели ее только на картинки. но я обещала им как только я найду этот цветок то обязательно принесу и покажу его.

Альбом-картотека «Лекарственные растения» Издавна на Руси использовали множество трав и цветов для профилактики и лечения различных заболеваний. Люди раньше самостоятельно собирали.

Занятие по изготовлению аппликации «Мать-и-мачеха» Программное содержание: учить детей передавать в аппликации характерные особенности растения мать-и-мачеха, уточнять и закреплять знания.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Первоцвет мать-и-мачеха» для детей средней группы Программное содержание: Цель – Формирование представлений о первых весенних цветах Мать- и –Мачехи» средствами изобразительной деятельности.

Конспект занятия по ФЦКМ в подготовительной группе «Растения вокруг нас. Лекарственные растения» Цель: формировать представления детей о лекарственных свойствах растений. Познакомить с практическим использованием некоторых лекарственных.

Конспект занятия по рисованию пластилином «Мать-и-мачеха» с детьми среднего возраста Цель: рисование миниатюры пластилином. Задачи: образовательные: — учить рисовать цветок мать-и-мачехи пластилином, передавая особенности.

Конспект занятия в подготовительной группе «Доктор Одуванчик и лекарственные растения» Конспект занятия «Доктор Одуванчик и лекарственные растения» (подготовительная группа) Закрепить умение узнавать и правильно называть лекарственные.

Презентация «Лекарственные растения» Растения – это постоянные спутники человека. В научной медицине России используются чуть больше 200 видов лекарственных растений. Знания.

Проект в средней группе «Лекарственные растения» ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 1 ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ» Экологический.

Проект «Вырастим лекарственные растения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Хонхолойский детский сад «Искорка»» Детский экологический проект: «Вырастим.

Тематическая папка «Лекарственные растения» Экологическое воспитание — одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды.

Источник

Рукотворная книга «Лекарственные растения Костромской области». Фотоотчет об участии в конкурсе (31 фото)

Уважаемые коллеги! В рамках проведения Дней защиты от экологической опасности среди дошкольных образовательных учреждений города Костромы проводился городской экологический конкурс «Люби и знай свой край». Наш детский сад принял в нем активное участие и представил несколько работ — рукотворных книжек — малышек на разные темы.

Публикация «Рукотворная книга „Лекарственные растения Костромской области“, Фотоотчет об участии в конкурсе» размещена в разделах

Коллектив нашей группы: я, моя коллега, воспитатель – Яблокова Вера Евгеньевна и наши воспитанники (Диана М, Варя Ш.) приняли участие в конкурсной номинации «Растения, охраняемые на территории Костромской области». Наша рукотворная книжка – малышка называлась «Лекарственные растения Костромской области».

Мы сделали развивающую книгу для детей старшего дошкольного возраста, в которую включили 11 лекарственных растений Костромской области : (одуванчик, кислица обыкновенная, подорожник, календула, василек синий, мать и мачеха, морошка, гвоздика травяная, ландыш майский, кувшинка белая, клевер).

При отборе растений, свой выбор остановили на наиболее часто встречающиеся растениях, чтобы дети, познакомившись с ними, легко могли узнавать их в природе и называть их. Каждому растению отводится две страницы: на первой странице представлена фотография и краткое описание растения, а на второй странице выполнена небольшая композиция, в которой макет растения сделан с использованием нетрадиционных материалов в технике объемной аппликации и дополнен декором (наклейки с насекомыми).

Итак, представляю Вашему вниманию нашу книгу :

Все листы скреплены вместе с помощью золотого шнура.

Перед тем, как отправить книгу на конкурс, мы с ребятами ее рассмотрели и подробно изучили.

Далее представляю фотографии рабочих моментов изготовления книги и фото совместного прочтения книги с детьми.

Для выполнения объемной аппликации был использован фетр, вискозный нетканый материал разных оттенков, кусочки натуральной кожи, ткань, клей, цветной картон, цветная бумага. В качестве украшений использованы декоративные наклейки бабочек и насекомых.

После подведения итогов конкурса творческий коллектив нашей группы был награжден дипломом лауреата. Нашей радости не было предела!

Спасибо за внимание и поддержку. Всем желаю творческих успехов.

«Сделали мы бутерброд-так и просится к папе в рот». Фотоотчет об участии в конкурсе к 23 февраля 27 февраля состоялось подведение итогов конкурса Великолукского мясокомбината, приуроченного к Дню Защитников Отечества «Бутерброд для.

«Вместе с мамой». Фотоотчет об участии в конкурсе Накануне Дня Матери в нашей области проходил творческий конкурс «Все для тебя, родная». Организатором этого мероприятия выступило Владимирское.

Фотоотчет об участии в экологическом конкурсе «Завтра начинается сегодня» Дело было в феврале. Однажды в интернете встретилась информация о проведении в Нижегородской области экологического конкурса «Завтра.

Фотоотчет об участии в Республиканском конкурсе «Бумажная вселенная» В республиканском конкурсе «Бумажная вселенная» участвовала наша воспитанница Оюн Александра из старшей группы МБДОУ д\с «Хунчугеш». Это.

Фотоотчет об участии в городском конкурсе «Снежные узоры» В рамках встречи Нового 2016 года и Рождества Христова с целью повышения культуры оформления, выявления лучших и оригинальных образцов.

Лекарственные растения. Презентация «Зеленая аптека» Воспитатель: Когда ты входишь в лес, Где все нам с детства мило, Где чистым воздухом приятно так дышать,.

Отчёт об участии детей подготовительной группы детский сад в районном конкурсе «Птицы Самарской области» В нашем муниципальном районе Пестравка прошёл конкурс «Птицы Самарской области». Наш детский сад «Колосок» принял участие в этом конкурсе.

Фотоотчет о конкурсе «Испокон века книга учит человека» В прошлом году в нашем районе прошел районный конкурс «Испокон века книга учит человека».Я решила принять участие в этом конкурсе. Работа.

Отчет об участии в конкурсе развивающих пособий — фотоотчет В конце 2015 года я приняла участие в районном конкурсе «Кладовая творчества». Конкурс проводился с целью выявления творческой активности.

Проект «Лекарственные растения» Педагогический проект «В мире лекарственных растений» Тип проекта: по доминирующей в проекте деятельности: познавательный, игровой, творческий.

Источник