Листья деревьев нарисованные фломастерами

маркеры / акварель

online

ОСЕННИЙ ЛИСТОК

В этом уроке будем рисовать маркерами красивый яркий осенний листок.

Можете рисовать вместе со мной по этому референсу или (если вдруг сейчас у вас осень :)) найти собственный листок и рисовать с натуры. Это, кстати, листок дикого винограда.

скетчбук для маркеров « Просто запиши » 20х20 см,
тёмно-серый карандаш Faber-Castell Polychromos,
маркеры Sketchmarker (Y42, Y32, O10, O64, O22, R51, G12, Y82, GG1, GG3, O61, 0),
белая гелевая ручка GELLY ROLL Sakura .

Этот урок есть также в формате видео-процесса.

Простым карандашом намечаю форму листка, а затем обвожу его контуры цветным карандашом тёмно-серого цвета.

Прорисовываю также центральные прожилки.

Поверх рисунка прохожусь клячкой, чтобы убрать простой карандаш.

Одну половинку жёлтых листьев заливаю оттенком Y42 (Sunflower), а вторую — Y32 (Mid Yellow).

Красный лист почти целиком закрашиваю оттенком O10 (Scarlet Red), а небольшой участок внизу — Y32 (Mid Yellow).

Поверх жёлтого, ориентируясь на референс, начинаю добавлять слои красноватых оттенков.

Наношу маркер в одном направлении вдоль боковых прожилок листьев.

Добавляю таким образом ещё два слоя — сначала O22 (Amber).

. а потом O10 (Scarlet Red), которым прокрашиваю в том числе и веточку.

Добавляю на края жёлтых листьев самый тёмный красный оттенок R51 (Geranium Red).

На красном листе с его помощью делаю текстуру, а на веточке делаю затемнение с правой стороны.

Текстуру на красном листке смягчаю при помощи O10 (Scarlet Red).

На этом этапе нужно размыть границы цветов в последовательности, обратной их нанесению.

R51 (Geranium Red) размываю при помощи O10 (Scarlet Red).

O10 — при помощи O22 (Amber).

O22 — при помощи O64 (Apricot) и т.д.

В результате все переходы становятся более мягкими, а заливка листьев более плавной и равномерной.

Сначала G12 (Pear) вдоль центральных прожилок и внутри жёлтых листьев.

. а дальше — Y82 (Chrome Green) мелкими точками для текстуры.

Бледно-серыми прорисовываю прожилки на листьях:

GG1 (Gray Green 1) — боковые на жёлтых,

GG3 (Gray Green 3) — боковые на красном и центральные на жёлтых.

Добавляю ещё больше мелкой текстуры в виде точек и пятнышек цветами G12 (Pear), O64 (Apricot).

Цветом O61 (Copper) прорисовываю подсохшие края листочков и пятнышки.

Сквозные дырочки получаются с помощью белой ручки.

И последним этапом уточняю серым карандашом силуэты листьев.

Источник

«Цветут подсолнухи». Детский мастер-класс по рисованию красками и фломастерами в технике «пуантилизм» (17 фото)

Цветут подсолнухи. Детский мастер-класс по рисованию красками и фломастерами в технике пуантилизм

Описание работы: Мастер-класс будет полезен детям дошкольного и младшего школьного возраста и их творческим родителям, педагогам.

Публикация «„Цветут подсолнухи“, Детский мастер-класс по рисованию красками и фломастерами в технике „пуантилизм“» размещена в разделах

Назначение: элемент декора групповой комнаты или беседки, работа на конкурс, подарок. Цель: знакомство с нетрадиционной изобразительной техникой рисования — «пуантилизм»; развитие познавательной активности ребенка, расширение кругозора, творческого воображения и эмоционально-эстетического отношения к живой природе родного края.

— продолжить знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования фломастерами и красками (по выбору детей) в технике «пуантилизм», учить наносить ритмично и равномерно точки на поверхность рисунка;

— отрабатывать правильные и уверенные движения рук при рисовании;

— развивать у детей творческое воображение, желание использовать в рисовании нетрадиционные техники;

— расширять знания детей о подсолнухах (строение, рост, развитие, использование человеком);

— обогащать их словарь по теме;

— воспитывать бережное отношение к живой природе.

Предварительная работа: наблюдения за подсолнухом, рассматривание репродукции картины Ван Гога «Подсолнухи», отгадывание загадок по теме; дидактическая игра «Что получают из семян подсолнуха», разучивание пальчиковой гимнастики «Подсолнух»; беседа «Почему подсолнух получил такое название?»

Материалы и инструменты:

— рисунок или раскраска «Подсолнухи»;

— акварельные краски или гуашь;

Немного о нетрадиционной технике рисования — «Пуантилизм»:

Читайте также: Шкафы купе темное дерево

Пуантилизм – это уникальное течение в живописи, которое в переводе с французского языка означает «писать точками». Картины такого плана писали многие художники. Например, шедеврами признаны картины Жоржа Сёра. Он считается основателем этой техники. Современные художники также используют данную технику живописи.

Выполнение рисунков в технике пуантилизм — это увлекательный, забавный и интересный процесс. В данной технике можно нарисовать отдельные предметы, натюрморты и пейзажи. Это очень простой стиль живописи, который под силу даже детям младшего дошкольного возраста. Однако, несмотря на кажущуюся простоту, это тоже большой труд.

Детям на выбор предлагается работать с красками или с фломастерами. Более легкий способ (для менее подготовленных детей) – изображение с помощью фломастеров или маркеров, т. к. изображение с помощью фломастеров (цветных маркеров) не требует высыхания, не произойдет растекание, смазывание или смешивание красок.

1. На бумаге нарисовать простым карандашом шаблон рисунка или взять картинку — раскраску.

2. На ватную палочку нанести краску, предварительно разбавленную небольшим количеством воды.

3. Обвести рисунок по контуру, обмакивая ватную палочку в краску нужного цвета.

4. Заполнить пространство точками внутри контура.

5. Прорисовать фон работы.

Техника рисования фломастерами.

Детский мастер-класс по рисованию красками «Бабочки» в нетрадиционной технике оттиска листьев Детский мастер-класс по рисованию красками «Бабочки» в нетрадиционной технике «оттиск» — отпечатки листьев Материал для выполнения мастер.

Детский мастер-класс по рисованию красками «Деревья в снегу» в нетрадиционной технике — отпечаток Материал для выполнения мастер – класса: лист ватмана, гуашевые краски, кисти, салфетки, губки, тычки из поролона, веточка искусственных.

Детский мастер-класс по рисованию красками «Фрукты на блюде» в нетрадиционной технике «оттиск» Материал для выполнения мастер – класса: лист ватмана для общего фона форматом А – 3, набор цветной бумаги, ножницы, клеевой карандаш,.

Источник