План-конспект занятия по лексической теме «Комнатные растения»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)
Цель: закрепление знаний о комнатных растений и активизировать словарный запас по теме «Комнатные растения».
Коррекционно-образовательные:
-формирование представлений о комнатных растениях, правилах ухода за ними;
-расширение словаря по теме (растение, стебель, лист, цветок, корень, ухаживать, поливать, протирать)
Коррекционно-развивающие:
-развитие диалогической и связной речи;
Воспитательные:
-воспитание бережного отношения и любви к природе;
-формирование навыков сотрудничества,
ответственного отношения к выполнению заданий;
Оборудование: разрезные картинки «Комнатные растения», кукла «Катя», мешочек с сюрпризами для детей, горшки с толстянкой, геранью, зигокактусом, бегонией, фиалкой, лейка, массажные мячики, игрушка «Ветерок» индивидуальные зеркала.
Ход занятия:
1.Оганизационный момент.
Ручки дайте вы друг другу
И скорей вставайте в круг.
Логопед приглашает детей к столу, на котором лежат картинки с цветами.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| | 37.5 КБ |
Предварительный просмотр:
План-конспект занятия по лексической теме «Комнатные растения»
Цель : закрепление знаний о комнатных растений и активизировать словарный запас по теме «Комнатные растения».
-формирование представлений о комнатных растениях, правилах ухода за ними;
-расширение словаря по теме ( растение, стебель, лист, цветок, корень, ухаживать, поливать, протирать)
-развитие диалогической и связной речи;
-воспитание бережного отношения и любви к природе;
-формирование навыков сотрудничества,
ответственного отношения к выполнению заданий;
Оборудование: разрезные картинки «Комнатные растения», кукла «Катя», мешочек с сюрпризами для детей, горшки с толстянкой, геранью, зигокактусом, бегонией, фиалкой, лейка, массажные мячики, игрушка «Ветерок» индивидуальные зеркала.
Ручки дайте вы друг другу
И скорей вставайте в круг.
Логопед приглашает детей к столу, на котором лежат картинки с цветами.
В кабинете на столе, Во зеленой во стране, В расписных горшочках Подросли цветочки. Вот герань, толстянка, Вот и кактусов семья Их польем мы спозаранку, Я и вся мои друзья. Сегодня мы с вами поговорим о комнатных растениях, об уходе за ними. Давайте рассмотрим их поближе.
2. Беседа о комнатных растениях.
-Вы узнали эти растения? Покажите и назовите их. Правильно, кактусы бывают с колючками и без них. Это неколючие кактусы. А это интересное растение – толстянка. Посмотрите, какие у него толстые мясистые стебли, а листья овальные, темно – зеленые, блестящие. Расскажите о других растениях, как это только что сделала я. Назовите растения, расскажите, какие у него стебли, листья, цветы. (Ответы детей)
3. Упр. «Закончи предложение».
Я начинаю предложение, а вы сочиняете вторую его часть, и начинаете свой ответ со слов для того чтобы.
-Комнатные растения необходимо поливать…
1-…..для того, чтобы они не завяли.
-Листья на комнатных растениях нужно протирать…
2-…..для того, чтобы они могли дышать.
-Комнатным растениям нужен солнечный свет…
3-… для того, чтобы они могли хорошо расти.
-Комнатные растения нужны человеку…
4-…для того чтобы украшать его дом.
-А для чего ещё комнатные растения нужны человеку…
5-…для того чтобы очищать воздух.
-Комнатные растения нужно удобрять и рыхлить…
6-…для того чтобы растения росли красивыми и здоровыми.
Назовите своё любимое комнатное растение. Почему оно вам нравится больше других?
Люди рыхлят землю в горшочках, чтобы корни могли дышать, протирают листья, а ещё растениям нужен солнечный свет, поэтому их ставят на окно или рядом с ним. Послушайте стихи о том, как ухаживает за растениями девочка Катя.
Мягкой тряпочкой листочки
А теперь пойдем и немного отдохнем, и поиграем.
Логопед: а теперь присядьте на корточки и представьте, что вы маленькие цветочки. Тот цветочек, к которому я подойду и «полью» из лейки, начнет «расти», медленно подниматься и тянуть руки вверх. Солнышко светит на листочки, листочки тянуться к солнышку. Вот так. (Вращают ладонями вытянутых рук). Покажите, что случиться, если вовремя не полить цветочки. Они поникнут. (Расслабить и уронить руки вниз).
А теперь сядьте на стульчики, нас ждут массажные мячики.
5. Работа с разрезными картинками.
Логопед: Ах, посмотрите пока мы играли, нам принесли почту, эти письма для вас, интересно, что в конвертах, давайте посмотрим. Достаньте из конвертов целые картинки. Вы узнали растения? Назовите их. (Дети по очереди называют растения).
А теперь достаньте такие же картинки, разрезанные на части. Соберите их. Дети собирают картинки обратно в конверты и отдают логопеду.
6. Окончание занятия. (Оценка работы детей).
Вы запомнили, как называются комнатные растения, которые мы рассматривали? Как нужно ухаживать за растениями? Что вам еще понравилось на занятии? (Дети перечисляют задания, которые им было интересно выполнять)
Логопед: Вы сегодня молодцы! Я очень довольна вами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарный план работы в старшей логопедической группе на неделю. (Лексическая тема «Комнатные растения»)
В плане на нелелю представлена лексическая тема логопедической группы «Комнатные растения». Работаем по методике Гомзяк, используем Планирование образовательной деятельности «От рождения д.
Конспект занятия по лексической теме: «Комнатные растения».
Коррекционно-образовательные цели. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Комнатные растения». Совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с числительным.
Конспект занятия по лексической теме: «Комнатные растения»
Конспект НОД по «Познавательному развитию в подготовительной группе по теме: »Растения круглый год» лексическая тема: «Комнатные растения».
Интеграция образовательных облостей:»Речевое развитие», «Познавательное развитие»,,Художественно-эстетическое развитие».
Конспект логопедического занятия для средней группы детского сада по лексической теме «Комнатные растения»
Обогащение словарного запаса, развитие мелкой и общей моторики, речевого выдоха.
Презентация к занятию по лексической теме «Комнатные растения»
Данная презентация поможет в проведении логопедического или общеобразовательного занятий в разных возрастных группах.
Конспект занятия в подготовительной логопедической группе по лексической теме «Комнатные растения»
Конспект занятия в подготовительной логопедической группе по лексической теме «Комнатные растения».
Источник