Что такое эпифитотии? Дайте сайт где об этом написано много
Эпифитотия (от греч. phytón — растение) , распространение инфекционной болезни растений на значительные территории (хозяйство, район, область) в течение определенного времени. В виде Э. обычно проявляются ржавчина и головня хлебных злаков, фитофтороз картофеля, парша яблони, увядание хлопчатника, шютте снежное и обыкновенное и другие инфекционные заболевания.
В прошлом Э. причиняли большой ущерб. Известны значительные потери урожая картофеля от фитофтороза в 40-х гг. 19 в. в Ирландии, подсолнечника — от ржавчины в 60-х гг. 19 в. в России, пшеницы — от стеблевой ржавчины в Амурской области в 1923. С повышением культуры земледелия, с разработкой методики прогнозирования массовых заболеваний растений, применением эффективных мер борьбы с ними Э. стали более редкими.
Обычно Э. возникают из отдельных очагов болезни при благоприятных условиях (накопление и способность к быстрому распространению инфекционного начала, погодные факторы, способствующие размножению возбудителя и развитию болезни, достаточное количество восприимчивых растений) . Фитопатогенные микроорганизмы распространяются из мест резервации и заражают большое число растений. В результате образования нескольких генераций возбудителя создаются новые укрупнённые очаги болезни, расширяется район (зона) поражения, возникает Э. В зависимости от типа болезни, особенностей возбудителя, растения-хозяина и внешних факторов Э. развиваются быстро или медленно, с периодическими вспышками при благоприятных условиях. Изучением различных сторон эпифитотического процесса занимается сравнительно молодая область науки — эпифитотиология. Установление связи развития Э. с теми или иными факторами позволяет ослабить их влияние. Например, изменения в популяции возбудителя болезни и растения-хозяина, обусловливающие возникновение Э. , учитываются при обосновании прогнозов болезни, выведении устойчивых к инфекционным болезням сортов с. -х. культур и их размещении в севооборотах. Меры борьбы с Э. зависят от особенностей болезни.
Тут немножко больше, если кому надо.
ЭПИФИТОТИЯ — широкое распространение инфекционной болезни растений, охватывающее район, область или даже страну.
ЭПИЗООТИЯ — широкое распространение инфекционной болезни среди одного или многих видов животных на значительной территории.
ЭПИДЕМИЯ — прогрессирующее распространение инфекционного заболевания среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости.
ПАНДЕМИЯ – инфекционное заболевание, которое распространяется среди людей, проживающих на территории определенного региона, целого континента или мира в целом.
ЭНОЗЗТИЯ — постоянное наличие в данной местности заболеваний животных определенной инфекционной болезнью.
Источник
Инфекционные болезни
тест по обж (7 класс) по теме
Тест к разделу «Биологические опасные природные явления.» 7 кл. Два варианта. 9 вопросов в каждом варианте. Правильные ответы выделены жирным шрифтом.
Используются разные виды тестовых заданий.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Инфекционные болезни. Вариант 1
- массовое распространение инфекционного заболевания среди людей, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.
- массовое распространение инфекционного заболевания среди людей, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран.
- процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды.
2. Что такое инкубационный период?
- период реабилитации после выздоровления.
- скрытый период от момента внедрения микроба в организм до проявления первых признаков болезни.
- период от момента начала лечения до полного выздоровления организма.
3. В инфекционной практике для дезинфекции помещений чаще применяются
1) спирты
2) кислоты
3) хлорсодержащие препараты
4) синтетические моющие средства
4. Меры специальной профилактики гриппа:
1) изоляция больных
2) введение противогриппозной вакцины
3) ношение четырехслойной маски
4) кварцевание помещений
5. Какие инфекции передаются воздушно капельным путем:
6. Допишите название недостающего звена эпидемического процесса
- источник возбудителя инфекции
- механизм передачи инфекции
- ______________________________ восприимчивые люди
7. Перечислите три направления профилактики кишечных инфекционных болезней на примере дизентерии.
- массовое распространение инфекционного заболевания среди животных, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.
- массовое распространение инфекционного заболевания среди животных, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран.
- процесс, возникающий в результате воздействия на организм животных вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды.
9. Чем опасны эпифитотии для человека, например, картофельная гниль?
Инфекционные болезни. Вариант 2
1. Особенностью инфекционных болезней является:
- заразность
- формированием иммунитета
- наличие патогенного возбудителя
- ациклическим течением
- наличие скрытого инкубационного периода
- головная боль
2. Антибиотики не оказывают действие на
1) бактерии
2) вирусы
3) грибы
3. Основной механизм заражения при кишечных инфекциях:
1) воздушно — капельный
2) грязные руки, воду, продукты
3) через кровь
4) воздушно — пылевой
- массовое распространение инфекционного заболевания среди людей, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.
- массовое распространение инфекционного заболевания среди людей, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран.
- процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды
5. Расположите периоды течения инфекционной болезни по порядку:
- угасание болезни 4
- начальный 2
- инкубационный (скрытый) 1
- основное проявление болезни 3
6. Перечислите три направления профилактики инфекционных болезней дыхательных путей на примере гриппа.
7. Как называется процесс возникновения и распространения инфекционных заболеваний среди людей?
8. Чем опасны эпизоотии для человека, например, куриный грипп?
- массовое распространение инфекционного заболевания среди растений, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.
- массовое распространение инфекционного заболевания среди растений, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран.
- процесс, возникающий в результате воздействия на организм растений
вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЯХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ УЧИЛИЩ И КОЛЛЕДЖЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»
В предлагаемом пособии изложены основные аспекты первой медицинской помощи при состояниях, угрожающих жизни пациента. Предлагается к изучению неотложная помощь при инфекционных болезнях.ТРЕБОВАН.
Проверочная работа по ОБЖ в 10 классе по теме «Инфекционные болезни»
Проверочная работа в 2 -х вариантах с ответами.
Проверочная тестовая работа по ОБЖ «Инфекционные болезни» в 2-х вариантах
Проверочная тестовая работа по ОБЖ «Инфекционные болезни».Работа в 2 — х вариантах может быть использована на уроке в качестве опроса.
ОБЖ_10класс_25_Основные инфекционные болезни
Учебный материал в рамках курса ОБЖ для обучающихся 10 классов старшей школы.
Инфекционные болезни(презентация)
Инфекционные болезни, причины возникновения, сттистика смертности.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА – КОНФЕРЕНЦИИ ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» МДК 02.01 «Сестринская помощь при нарушениях здоровья. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА – КОНФЕРЕНЦИИПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»МДК 02.01 «Сестринская помощь при нарушениях здоровья. Инфекционные болезни с кур.
Тема: «Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.Пути передачи возбудителей инфекционных болезней.»
Тема: «Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.Пути передачи возбудителей инфекционных болезней.».
Источник
3. Массовые инфекционные заболевания людей, сельскохозяйственных животных и растений
Инфекция – внедрение и размножение в организме человека или животного болезнетворных микроорганизмов.
Знание механизмов передачи инфекции лежит в основе профилактики инфекционных заболеваний.
Инфекционные болезни отличаются от всех других заболеваний тем, что они вызываются определенным, живым возбудителем, передаются от зараженного организма здоровому и способны к массовому (эпидемическому) распространению.
Любое инфекционное заболевание возникает в результате проникновения в организм человека болезнетворных организмов – бактерий, вирусов, риккетсий, спирохет, а также грибков и простейших.
Ряд микробов могут находиться в организме, не причиняя ему вреда, но при снижении защитных сил организма они могут вызывать заболевания. Возбудители инфекционных заболеваний, проникая в организм, находят там благоприятную среду для развития. Некоторые виды болезнетворных микроорганизмов, быстро размножаясь, выделяют ядовитые вещества (токсины), значительно утяжеляющие течение инфекции.
Причиной возникновения инфекционного заболевания является проникновение болезнетворного микроорганизма в восприимчивый организм в достаточном количестве и специфическим для него путем. Механизм передачи инфекций неодинаков при различных заболеваниях и находится в прямой зависимости от локализации (местонахождения) возбудителя в живом организме.
Различают несколько путей проникновения возбудителей инфекционных заболеваний в организм человека:
- с воздухом через пищеварительный тракт;
- через слизистые оболочки рта, носа, глаз;
- через поврежденные кожные покровы;
- через поврежденную кожу в результате укусов зараженных кровососущих насекомых.
- экстренная профилактика;
- обсервация и карантин;
- санитарная обработка населения;
- дезинфекция различных зараженных объектов;
- при необходимости уничтожение насекомых, клещей и грызунов.
- вакцино-сывороточные препараты;
- антибиотики и другие лекарственные вещества, используемые для специальной и экстренной профилактики инфекционных болезней.
- по масштабам распространения – частные, объектовые, местные и региональные;
- по степени опасности – легкие, средней тяжести, тяжелые и чрезвычайно тяжелые;
- по экономическому ущербу – незначительные, средние и большие.
Источник