Мастер класс рисование дерева гуашью

Рисование дерева поэтапно с фото для детей старшей — подготовительной группы

Автор: Наталья Александровна Ермакова, Преподаватель, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа имени А. А. Большакова», город Великие Луки, Псковская область
Описание: мастер-класс предназначен для детей от 5 лет и их родителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования.
Назначение: украшение интерьера, подарок , рисунок для выставок и конкурсов.
Цель: создание пейзажа в технике гуашь.
Задачи:
— учить детей рисовать пейзаж используя нетрадиционный приём рисования «отпечаток ватной палочкой»;
— совершенствовать навыки работы в технике гуашь, практические знания о свойствах цвета, умение создавать цветовые растяжки;
— упражнять в работе кистью (всем ворсом, кончиком), умение использовать в работе мазки различной направленности и амплитуды;
— развивать глазомер, внимательность, интерес к работе с цветом;
— воспитывать чувство цвета, эстетический вкус.

Здравствуйте, уважаемые друзья и гости! Представляю вашему вниманию мастер-класс по рисованию весеннего пейзажа. Добро пожаловать в мою творческую мастерскую!
Материалы и инструменты:
— лист бумаги формата А3
— гуашь
— кисти
— банка для воды
— влажные салфетки
— ватные палочки
— скотч

Начинаем работу с фона. Равномерно окрашиваем лист синим цветом. Цвет фона можно выровнять с помощью влажной салфетки (протираем лист).

Далее работа будет идти в вертикальном направлении. Будем делать цветовые растяжки (плавные переходы от цвета к цвету) используя белую и синюю гуашь. Наносим вертикальную линию белого, затем чистой кистью с водой делаем плавный переход к синему цвету. Затем можно взять синий и белый и аккуратно их соединить. И так далее.

И переходим к работе ватными палочками. Берём их примерно пять штук, связываем между собой, я использовала скотч. Обмакиваем палочки в тёмно — синий цвет (ультрамарин) и начинаем делать отпечатки (крона дерева).

Источник

Мастер-класс для педагогов. Экспресс-рисование гуашью методом тычка «Березовая роща» (25 фото)

Что же подтолкнуло меня провести этот мастер — класс? Готовясь к районному конкурсу «Красота родной природы» мы с детьми в изостудии нарисовали картины на тему «Берёзовый край». Так бывает, что посмотрев на работы детей взрослые не верят, что так могут рисовать дети. Вы сталкивались с такими высказываниями? «Это нарисовал педагог«, «Дети так рисовать не могут!». Вот и в этот раз так было. И я решила доказать, что рисовать — легко! Надо лишь краски и ваше желание. На МК я пригласила всех педагогов детского сада и ребенка который участвовал в конкурсе. Предлагаю вашему вниманию этот мастер-класс!

Публикация «Мастер-класс для педагогов, Экспресс-рисование гуашью методом тычка „Березовая роща“» размещена в разделах

Аудитория: мастер-класс рассчитан на старших дошкольников, педагогов и родителей; для всех желающих научится азам рисования. Такие работы могут украшать выставки, интерьер кабинетов, квартир; данную технику можно использовать на занятиях изобразительного искусства.

Цель: познакомить и научить всех желающих: воспитателей, педагогов, основным приёмам рисования методом тычка гуашью, сухой щетинистой кистью.

— учить рисовать пейзаж, правильно располагать объекты первого и второго плана;

— учить использовать нетрадиционную технику тычок полусухой жёсткой кистью в процессе создания картины;

— развивать мелкую моторику рук, эстетическое восприятие окружающего мира, творческое воображение, наблюдательность;

— воспитывать интерес к творчеству.

Для работы нам понадобится:

— бумага плотная (ватман, для черчения);

— кисти (разного размера, художественные и с жёсткой щетиной);

Подготовим рабочее место. Стол застелем бумагой (газетами). Возьмем лист формата А4 и закрепим на рабочей поверхности скотчем.

Берем плоскую кисть Синтетика № 16, покрываем пол листа белой гуашью движением слева – направо.

Потом вводим синий цвет начиная с верхней части листа и до середины растушёвывая.

Рисуем той же кистью, добавляем желтый и красный цвета, каждый раз макая кисть в гуашь (не смывая водой).

Небо готово. Приступаем к нижней части картины. Закрашиваем черным цветом поверхность земли.

Даем гуаши высохнуть. Берем кисть малярную с жесткой щетиной. Опускаем кончики кисти в гуашь цвета охра. Если много набрали краски можно «отбить» на бумаге, проверив при этом «тычок».

«Тычком» покрываем наш «чернозем». На поле появилась травка.

Постепенно вводим другие цвета (желтый). Не забываем «забивать» линию горизонта.

туда же добавляем оттенки зеленого, темно-зеленый (зеленый + черный, коричневого и др. по вашему желанию.

Готово! Приступаем к рисованию берез. Выкладываем на бумагу (палитру) белый, желтый и охру, смешиваем три цвета, чтобы получить карамельный оттенок.

Рисуем стволы берез. Берем плоскую кисть, ставим на лист плашмя и ведем снизу вверх.

Теперь нам надо обозначить коричневой краской теневую сторону берез. Проводим линию (у меня по левой стороне) и растушёвываем, горизонтально чередуя короткие и длинные штрихи. Следите за тем, чтобы штрихи ложились ровно. Тоже самое рисуем белой краской с другой (солнечной) стороны. Затем рисуем тонкие веточки на

Берем тонкую кисть Синтетика № 4 и черной краской прорисовываем кору на березе.

Возвращаемся к малярной кисти. Кисть не смываем и не окунаем в воду! Методом «тычка» зелеными оттенками рисуем листву на березах.

Рисуем цветы на лужайке. Здесь можно использовать все цвета вашей палитры.

Остается придумать название картины и вставить в рамку!

Творите с удовольствием! Спасибо за внимание!

Варианты картин с березами.

Продолжение следует. Следующая публикация будет фотоотчет с МК для педагогов.

Фотоотчет о НОД по ручному труду в старшей группе «Березовая роща» Уважаемые коллеги! В рамках «Международного дня леса» в нашей группе было проведено занятие по конструированию из бумаги на тему «Березовая.

Комплексное занятие по рисованию методом тычка и развитию речи для воспитанников детского дома «Игрушка-кошечка» Здравствуйте,дорогие коллеги и гости моей странички!Сегодня поделюсь с вами конспектом проведенного открытого занятия по рисованию методом.

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования (методом тычка) в старшей группе «Цветы для мамы» Ситникова Ольга. Э. Цель: С помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности. Образовательные.

Конспект занятия во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию (рисование методом тычка) «Бальзамин» Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования «тычок». Задачи: • Учить детей технике рисования тычком. • Формировать умение детей.

Мастер-класс для педагогов и специалистов ДОУ «Эбру — рисование на воде, нетрадиционная техника» Мастер-класс для педагогов и специалистов ДОУ «Эбру-рисование на воде, нетрадиционная техника». Цель мастер-класса: Познакомить участников.

Мастер-класс для педагогов «Искусство эбру — рисование на воде» Видео Тема:«Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования «Эбру»Цель:Повышение мотивации педагогов.

Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционное рисование в жанре пуантилизм» Тема: «Нетрадиционное рисование в жанре пуантилизм». Цель: познакомить с особенностями создания изображения в технике «пуантилизм». Материал:.

Мастер-класс для педагогов «Рисование на зип-пакетах» Нетрадиционный способ рисования «Рисование на Зип-пакетах». Это правда! ну чего же тут скрывать? Дети любят рисовать, очень любят рисовать.

Мастер-класс для педагогов «Рисование веревочкой» Цель: Вызвать эмоциональный отклик на нетрадиционное художественное творчество Задачи: — Познакомить воспитателей с техниками «ниткография».

Мастер-класс для педагогов и родителей «Рисование цветными опилками» Занятие творчеством – одно из самых любимых занятий детей и взрослых. Сегодня педагоги и родители проявляют истинную изобретательность в.

Источник

как рисовать деревья гуашью

Смотрите видео на тему «как рисовать деревья гуашью» в TikTok (тикток).

Как нарисовать дерево гуашью? Простой способ с помощью жесткой кисти (щетина) #рисование #творческаяличность #творчество #рисуемвместе #дерево

Мои фирменные деревья 😉#traditionalart #speedpaint #артрек #гуашь #пейзаж #скетчбук #иллюстрация #рисую #творитьможеткаждый #какнарисовать #arttutor

новый туториал по вашим многочисленным просьбам 😅 #природа #дерево #какнарисовать #nature #natureart

Наконец то лето, а я всё равно рисую дома.Работа, отпустииии. #speedpaint #traditionalart #иллюстрация #гуашь #пейзаж #какрисоватьдерево #краски #art

Надеюсь завтра закончить.#speedpaint #fantasyart #forestpainting #гуашь #рисуюкаждыйдень #пейзажгуашью #какрисоватьдерево #пейзаж #живопись #arttutor

А вы знаете эту историю? #дерево #гуашь #рисоватьпросто #какнарисовать #рисовашки #рисунки #рисуемвместе #youtube #спидпеинт #вреки #притча #жизнь

#рисуемвместе #учурисовать #рисуюгуашью #гуашь #пейзаж #рисуемпейзаж #урокрисования #туториал #хочурисовать #рисуюкакмогу #обучениеживописи #рек #art

Рисуем волшебное дерево✨#рисуемгуашью #какрисоватьдерево #рисуемдерево #необчнаятехника #набрызгивание #рисуемволшебство #рек #реки #чудо #творчество

Сегодня начала новую работу. #speedpaint #fantasyart #forestpainting #какрисоватьдерево #какнарисоватьпейзаж #пейзажгуашью #gouache #illustration

Источник

Осенняя береза гуашью поэтапно. Мастер-класс с фото

Автор: Надеенская Елена Алексеевна
Должность: учитель изобразительного искусства
Место работы: МОУ «Арсеньевская СОШ», п. Арсеньево, Тульская область
Описание: материал будет интересен учителям начальной школы, учителям изобразительного искусства, воспитателям, педагогам дополнительного образования, творческим детям 7-12 лет
Назначение: использование на уроках изобразительного искусства
Цель: знакомство с техникой рисования осенней березы гуашью.
Задачи:
— совершенствовать навыки работы гуашью;
— развить чувство композиции, умения замечать и отражать в рисунке красоту природы;
— развить цветовую чувствительность, воображение;
— воспитывать аккуратность, любовь к творчеству.
Материалы:
-Гуашь,
-кисти №3, 5,
— формат А4 светло-голубого цвета.

Береза
Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю ее, заречную,
С нарядными оплечьями,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю березу русскую,
Она всегда с подружками
Весною хороводится,
Целуется, как водится,
Идет, где не горожено,
Поет, где не положено,
Под ветром долу клонится
И гнется, и не ломится!
(Александр Прокофьев)

Береза
Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Береза зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.

Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.

Гроза ли над ней пронесется,
Прильнет ли болотная мгла,-
Дождинки стряхнув, улыбнется
Береза — и вновь весела.

Наряд ее легкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И много задумчивых песен
Поется в народе о ней.

Он делит с ней радость и слезы,
И так ее дни хороши,
Что кажется — в шуме березы
Есть что-то от русской души.
(Всеволод Рождественский)

8. Добавляем оттенки более глубокого зеленого цвета в крону дерева и изображение травы под ним. Уточняем детали.

Источник