Строение и размножение (на примере местных видов). Образование торфа, его значение
Мхи — это высшие растения, тело которых дифференцировано на стебель и листья. В жизненном цикле моховидных, как и других растений, имеется чередование двух поколений — полового гаметофита и бесполого спорофита. Однако доминирует гаметофит, в то время как у всех других высших доминирует спорофит. Именно поэтому мхи рассматривают как самостоятельную боковую ветвь в эволюции растений. Гаметофит представляет собой взрослое растение, расчлененное на стебель и листья. Корней нет. Их функцию выполняют ризоиды — выросты поверхностных клеток тела. Половые органы – архегонии — женские и антеридии — мужские. Спорофит (называемый спорогоном) играет подчиненную роль. Морфологически он представляет собой цилиндрическую ножку, заканчивающуюся шаровидной или цилиндрической коробочкой, внутри которой образуется спорангий со спорами. Мхи не бывают больших размеров и колеблются от 5 до 45 см. Моховидные по своей организации и экологии близки к водорослям. Оплодотворение связано с водой. Они распространены на всех континентах мира.
Основное разнообразие видов сосредоточено во влажных местах северного полушария в областях с умеренным климатом. К мохообразным относятся около 25 тыс. видов. Листостебельные мхи — самый большой класс отдела моховидных. Типичными представителями листостебельных мхов являются многолетние растения: зеленый мох-кукушкин лен и белый мох — сфагнум.
Кукушкин лен — один из наиболее распространенных представителей зеленых мхов от 15 до 20-40 см высотой, образующий в лесах густые заросли. У него тонкий, округлый, красноватый стебель и узкие мелкие плотно сидящие зеленые листья. Корни отсутствуют, но хорошо развиты ризоиды. Размножается кукушкин лен спорами. Это раздельнополое растение, имеется два гаметофита: мужской и женский. Половые органы образуются на верхушках стеблей между верхушечными листьями. Мужские экземпляры (мужские гаметофиты) кукушкина льна имеют характерное густое расположение листьев на верхушке стеблей и красноватую окраску. Здесь формируются антеридии, в которых развиваются сперматозоиды с двумя жгутиками. Архегонии расположены на верхушке стебля женского растения (женский гаметофит), которое в отличие от мужского заканчивается розеткой из красноватых листьев. Оплодотворение происходит ранней весной, когда места, где произрастают мхи, заливаются водой. Один сперматозоид проникает в архегоний и оплодотворяет яйцеклетку.
Содержимое яйцеклетки и сперматозоида сливается, в результате чего образуется зигота. Здесь же, на верхушке кукушкина льна, зигота делится, из нее развивается коробочка на длинной ножке, так называемый спорогон. Коробочка снаружи прикрыта колпачком — остатком архегония. Внутри коробочки образуется спорангий, где после мейоза образуются споры. При созревании колпачок и крышечка отпадают, и споры высыпаются. Попав на влажную почву, они прорастают и дают разветвленную нить — протонему. На ней образуются почки, из которых вырастают новые листостебельные побеги. Нити, развивающиеся при прорастании спор мха, очень похожи по строению на нитчатые зеленые водоросли, что свидетельствует о родстве этих растений. По всей вероятности, какие-то древние водоросли были предшественниками мхов, однако они имеют более сложное строение, что связано с наземным образом жизни.
Представителем белых мхов является сфагнум. Растет в заболоченных лесах и на болотах, занимает огромное пространство на севере Европы, Азии и Северной Америки. Довольно широко распространены и в умеренных областях южного полушария.
Белыми эти мхи называют потому, что они в сухом состоянии имеют белый вид, что связано с особенностями строения взрослого растения. Строение отличается рядом особенностей. Ветвистые стебельки сфагнума покрыты мелкими листьями. Короткие веточки скучены на верхушке стебля, длинные свешиваются вдоль него, образуя как бы фитиль, по которому поднимается вода. Ризоидов нет. Во взрослом состоянии нижние части растения отмирают, верхние продолжают расти. В наружной части стебля находятся 2-3 слоя крупных мертвых клеток с порами, наполненными водой. Специальных проводящих тканей нет. Листья однослойные, состоят из узких, длинных хлорофилллоносных клеток и крупных мертвых клеток с порами и спиральными или кольчатыми утолщениями между ними, наполненными водой, как и в стебле. Благодаря такой особенности в строении мхи могут накапливать воду в 37 раз больше, чем их сухая масса. Поэтому развитие этих мхов вызывает переувлажнение и заболачивание территории. При высыхании мертвые клетки заполняются воздухом, и мох становится бесцветным. Однако полного сгнивания отмерших частей не происходит, так как сфагнум выделяет особые вещества — гумминовые кислоты. Эти кислоты убивают бактерии и этим самым задерживают процесс гниения.
Архегонии и антеридии сфагновых мхов располагаются на боковых веточках. Спорофит состоит из шарообразной коробочки и короткой ножки. Внутри коробочки формируется спорангий. Когда споры созревают, верхушка стебля сильно вытягивается, крышечка с коробочки падает, и споры высыпаются. Из споры вырастает пластинчатая протонема, на которой образуются олиственные побеги сфагнума.
Торфообразование, его значение. Мхи играют значительную роль в заболачивании территории. Ковер зеленых мхов задерживает испарение, приводит к переувлажнению, при котором зеленые мхи не могут существовать и уступают место белым мхам. Сфагновые мхи благодаря особенностям своего строения энергично накапливают воду. Отмирающие части сфагнума уплотняются и, пропитанные водой, превращаются в анаэробных условиях в торф. Торфяная масса легко впитывает воду и препятствует поступлению воздуха в почву. Создаются условия, при которых рост деревьев затрудняется, они гибнут — и на месте леса образуется болото. Рост торфяника идет очень медленно — 1 м в 1000 лет. В торфе, благодаря высокому содержанию кислот и анаэробным условиям, гниение сильно затруднено. Поэтому попавшие в торф остатки организмов и различные предметы почти не разлагаются, чему способствует и низкая температура торфяника. В торфяниках находили остатки свайных построек, римских воинов со всеми доспехами. Изучение пыльцы, сохраняющейся в торфе, позволяет судить о растительности минувших периодов.
Торф используют в качестве удобрения, топлива и, что наиболее перспективно, в качестве ценного химического сырья. При сухой перегонке торфа получают воск, парафин, фенолы, уксусную кислоту и другие вещества. Хотя торф и служит ценным сырьем, но заболачивание обширных территорий, вызываемое мхами (особенно сфагновыми), — явление отрицательное, так как препятствует росту и возобновлению лесов и делает невозможным сельскохозяйственное освоение угодий.
Однако осушение сфагновых болот на водоразделах должно проводиться достаточно осторожно, так как болота играют большую водоохранную роль. Медленно оттаивая, они задерживают сход талых вод, питают ручейки, ручьи и реки в течение лета, не давая им обмелеть.
Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:
Источник
Мхи — высшие споровые растения
презентация к уроку по биологии (6 класс) по теме
Строение мхов Изучите мхи по гербарным экземплярам. Зарисуйте Кукушкин лён, подпишите части тела мха.
Клетки с хлоропластами Мертвые клетки Отверстия
Значение мхов Заболачивание почв Образуют торф Питание животных Среда обитания животных
Общая характеристика моховидных Имеют стебель и листья Нет корней ( есть ризоиды) Размножаются спорами Мхи относят к высшим споровым растениям
На рисунке 50 учебника представлен процесс размножения кукушкина льна. Рассмотрите рисунок. Запишите, в каком порядке происходят изменения в цикле развития этого растения, завершив предложенный план. Образование гамет Оплодотворение Образование зиготы ______________________ ______________________ ______________________
Проверь себя Что общего у мхов и водорослей? Почему мхи относят к Высшим споровым растениям? Чем сфагнум отличается от Кукушкина льна? Нет корней,есть ризоиды. Размножаются спорами, имеют листья и стебель Сфагнум не имеет ризоидов.
Домашнее задание § 10 Задание на стр 63
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок «Высшие споровые растения» 7кл.
Обобщающий урок «Высшие споровые растения» составлен по авторской программе В.Б.Захарова, Н.И. Сонина. По курсу «Биология . Многообразие живых организмов. 7кл.».
Презентация к уроку «Высшие споровые растения» 7кл
Составлено на основе авторской программы «Многообразие живых организмов» В.Б.Захарова, Н.И.Сонина.
Презентация к уроку биологии в 6 классе на тему «Высшие споровые растения. Мхи»
Презентация к уроку биологии в 6 классе на тему «Высшие споровые растения. Мхи».
Разработка урока по биологии на тему:«Отдел Моховидные. Разнообразие мхов. Общая характеристика мхов как высших споровых растений. Размножение и развитие мхов. Печёночники и листостебельные мхи. Значение мхов в природе и народном хозяйстве»
«Отдел Моховидные. Разнообразие мхов. Общая характеристика мхов как высших споровых растений. Размножение и развитие мхов. Печёночники и листостебельные мхи. Значение мхов в природе и народном хозяйст.
Разработка урока «Обобщение и систематизация знаний по темам «Высшие споровые растения. Голосеменные растения»с тестами 7класс
Разработка урока может использовать для систематизации , повторения и коррекции знаний о споровых иголосеменных растениях. спомощью теста можно проверить качество усвоения знаний.
Конспект и презентация к уроку биологии в 6 классе. Мхи — высшие споровые растения.
Разработка и презентация к уроку биологии в 6 классе по теме: Мхи — высшие споровые растения. Строение и значение.
«Урок обобщения и систематизации знаний по темам «Высшие споровые растения». «Голосеменные».»
Разработка обощающего урока с разными видами заданий и тестами.
Источник
5. Характеристика мхов
Мхи растут преимущественно во влажной среде — в лесах, на болотах, на коре деревьев, на камнях. Мхи размножаются спорами, поэтому их относят к высшим споровым растениям .
Если мох состоит из стебля и листьев, то его называют листостебельным мхом . Один из самых известных зелёных листостебельных мхов — кукушкин лён . На верхушках растений у него образуются маленькие коробочки, в которых созревают споры.
Если у мха нет листьев, а тело представлено слоевищем, то его называют печёночным мхом .
У мхов не развита проводящая ткань, они не могут проводить воду и питательные вещества на большое расстояние, поэтому они малого роста. Функцию корней выполняют ризоиды — выросты, при помощи которых поглощается вода и питательные вещества.
Нижние части мха сфагнума с течением времени отмирают, утрамбовываются, и образуется торф. Этот процесс происходит очень медленно (слой торфа в \(1\) метр образуется в течение \(1000\) лет). Торф используют в качестве топлива, а также как удобрение для улучшения почвы, сырьё для получения пластмассы, древесного спирта, карболовой кислоты.
Лесной мох предотвращает быстрый отток осадков и талой воды, что защищает почву от высыхания. Мох предоставляет убежище мелким животным — моллюскам, паукам, насекомым.
В природных сообществах мхи могут привести к заболачиванию, так как сплошной покров на поверхности почвы задерживает влагу и препятствует проникновению воздуха.
Источник