Модель растения 3 класс

Окружающий мир 3 класс 1 часть. Размножение растений стр. 78 – 81

Из этой темы учебника «Окружающий мир» третьеклассник узнает, как происходит размножение растений.

Однажды учёные поставили опыт: на груше­вом дереве перед цветением выбрали две ветки с одинаковым числом бутонов. Одну из них накрыли марлей, чтобы к цветкам не могли проникнуть пчёлы, а другую оставили открытой.

На той ветке, где на цветки прилетали пчёлы, образовалось 33 груши. А на ветке под марлей — ни одной!

Выскажи предположение, почему это произошло.

Пчёлы питаются нектаром, но одновременно являются насекомыми-опылителями. Они переносят пыльцу с одного цветка на другой. Если опыления нет, то на растении не появляются плоды.

Практическая работа «Плоды путешествуют»

1. Рассмотрите плоды (клёна, липы, репейника и др.). Подумайте, как они распространяются. В чём видна их приспособленность к этому?

Мы видим, что плоды клёна, берёзы или липы напоминают маленькие самолётики, они очень лёгкие и разлетаются на большие расстояния. Так эти деревья приспособились для распространения семян.

Плоды череды и репейника распространяются иначе. Они имеют колючки-крючочки, которыми цепляются за шерсть животных и одежду человека. И животные или человек, переносит эти плоды.

Плоды одуванчика тоже очень лёгкие, похожие на парашютики. Их разносит ветер, но по форме они отличаются от плодов деревьев. Ведь одуванчик трава и растёт у самой земли. Поэтому чтобы его семена могли путешествовать, они должны взлетать. Вот у них и выработалось такое приспособление к полёту.

2. Попробуй объяснить, почему плоды должны путешествовать.

Плоды должны путешествовать потому, что растениям нужно расселяться на новых территориях. Там, где они растут, уже мало места для молодой поросли, ведь ей нужно открытое пространство. Чтобы добраться до него, плодам приходится путешествовать.

Как развивается растение из семени?

Покажи на модели процесс развития растения из семени. Проверь себя по тексту и рисунку учебника.

Изготовим модель, показывающую процесс развития из семени растения. Это можно сделать с помощью рисунка.

Модель, показывающая развитие растения для 3 класса

Сперва покажем простое семя, помещённое в землю. Над землёй можно нарисовать солнечные лучи и струи воды, имитирующие полив.

На следующей картинке покажем, как у семени появляется корешок.

Затем над поверхностью почвы появится росток, маленький, зелёный, с ещё не сформировавшимися листьями

Затем у ростка появляются листья.

И на последнем рисунке можно показать взрослое растение.

Обсудим!

1. Семя — это живое или неживое тело?

Семя — это живое тело, прежде всего потому что является одним из этапов развития растения, живого объекта. Семя дышит, ему нужно тепло и вода. И мы должны помнить, что в природе никогда не происходит превращения неживого в живое, а из семени появляется живое растение.

2. Семена растений обычно хранят в пакетиках. Почему семена при этом не прорастают?

Для прорастания семян требуется несколько условий: тепло, вода, воздух. В пакетике есть только тепло, но одного тепла недостаточно для того, чтобы семя начало прорастать.

3. Весной в цветущие сады часто выносят ульи с пчёлами. Для чего это делают?

Пчёлы являются насекомыми-опылителями, они помогают образоваться плодам. Чем больше пчёл в саду, тем лучше будет урожай.

Проверь себя

1. Как происходит опыление у растений?

Опыление происходит при переносе пыльцы с одного цветка на другой.

2. Что образуется на месте цветков после опыления?

На месте цветков после проведения опыления образуется плод.

3. Как распространяются плоды растений?

Плоды распространяются с помощью ветра, с помощью животных или человека.

4. Какие условия нужны для прорастания семян?

Для прорастания семян нужны тепло, почва, свет, вода, воздух.

5. Как развивается растение из семени?

Сперва образуется корешок, потом появляется росток, распускаются листья. А потом росток превращается во взрослое растение.

Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик: опыление.

2. Понаблюдай, как распространяются зимой плоды клёна, липы, берёзы и других растений.

Зимой плоды многих деревьев и кустарников можно увидеть на снегу. Они покрывают снег под деревьями. Эти плоды могут пролежать на снегу всю зиму, но их часто растаскивают грызуны и птицы.

Весной снег тает, и ручьи подхватывают плоды и разносят на большие расстояния.

А также семена распространяются животными и птицами, которые съедают плоды.

3. Приготовь рассказ о том, как животные по­могают растениям размножаться (опыляют цвет­ки, распространяют плоды).

Рассказ «Как животные помогают растениям осуществлять размножение» для 3 класса

Многие животные помогают распространяться растениям.

Например, насекомые опыляют цветки и помогают образовываться плодам. Таких насекомых называют опылителями. К ним относятся пчёлы, шмели, бабочки и многие другие летающие насекомые.

Многие плоды имеют крючки, колючки, с помощью которых цепляются к шерсти животных. Животное разносит эти плоды далеко от растения. Например, собака, к шерсти которой прицепился плод репейника, может унести его на несколько километров.

А также помогают распространяться семенам птицы. Они питаются плодами, а семена попадают в землю вместе с отходами жизнедеятельности. Птицы могут разносить семена на многие километры.

А также птицы могут прятать плоды, делая запасы на зиму. А потом забывать про них. Так часто случается с птицей сойкой, которая теряет спрятанные жёлуди.

Участвуют в распространении семян и животные, которые питаются плодами. Например, белка может утаскивать кедровые орешки в дупла и часть из них терять. Попадая в землю, орешки могут прорасти и дать жизнь новому дереву.

Смотри также:

На следующем уроке

Вспомни, какое значение для животных и человека имеют растения. Какие ты знаешь растения, внесённые в Красную книгу России? Какие растения вашего края нуждаются в охране?

Без растений невозможна жизнь, потому что они выделяют кислород, который нужен для дыхания. Также они образуют органические вещества из воды и углекислого газа, служащие пищей всем животным.

В Красную книгу внесены многие виды растительного мира, например, ландышей, тюльпанов, маков, безвременник. Многие деревья также внесены в Красную книгу.

В Московской области нуждаются в охране: ветреница лесная и дубравная, княженика, клюква, морошка, адонис весенний, медвежье ушко, толокнянка и многие другие.

Источник

Презентация по окружающему миру на тему «Царство растений:строение растений» (3 класс)

8 слайд Что изображено на фотографиях??
Побег состоит из стебля, листьев и почек. Стебли выносят листья вверх к солнечному свету и соединяют их с корнями. У деревьев и кустарников высокие и прочные стебли – стволы. Они растут прямо вверх. У подорожника и одуванчика стебли такие короткие, что совсем незаметны. Стебли огурцов стелятся по земле, а у вьюнка обвиваются вокруг опоры.

9 слайд листья
Растут – зеленеют,
Упадут – пожелтеют,
Полежат – почернеют.

Падают с ветки
Золотые монетки.

С ветки в речку упадет,
И не тонет, а плывет.

10 слайд Лист почти всегда имеет зелёную окраску и состоит из листовой пластинки и черешка. С помощью черешка листовая пластинка прикрепляется к стеблю. В листьях образуются органические питательные вещества.
Если на черешке расположена одна листовая пластинка, лист называется простым. Лист, у которого на черешке несколько листовых пластинок, называют сложным.

13 слайд Цветок
Это самый красивый орган. Вы все, конечно, обращали свое внимание на разнообразие их форм, красок и запахов. У некоторых растений они располагаются поодиночке. У большинства же растений собраны в группы. Из них образуются плоды. Мои юные ботаники, как вы думаете, что это такое.

15 слайд Плоды и семена – в чем различие.
К концу лета почти все растения отцветают. На месте цветков появляются плоды. Они постепенно растут и созревают. У разных растений созревшие плоды разные. Это и яркие с сочной мякотью ягоды рябины, и совсем сухие крылатые плоды клена, и одетые в скорлупу орехи лещины.

16 слайд В плодах находятся семена.
У одних растений плоды имеют одно семя, а у других – много.
Семена служат растению для размножения.
А плоды защищают семена от повреждений.

17 слайд Как устроена почка?
Снаружи почки покрыты плотными кожистыми чешуйками. Они защищают внутренние части почек от повреждений.
Листовые
В таких почках под чешуйками находятся только маленькие зеленые листочки. Они расположены на очень коротком стебле.
Цветочные
В таких почках кроме листьев находятся маленькие цветочные бутоны. Они крупнее листовых и имеют более округлую форму.

19 слайд И вот весной из цветочной почки появляются тоненькие нежные лепесточки цветка…А какое же у него строение?
Внизу цветка находятся чашелистики. Выше расположены лепестки. В середине цветка находится пестик, а вокруг него – тычинки.

21 слайд Внутри плода у нас, как мы знаем, находятся семена…Из каких же частей они состоят??
Семенная кожура
Зародыш:
Корешок
Стебелёк
Почечка с листочками
Семядоли

23 слайд Вот такой интересный был у нас урок.
А теперь запишите домашнее задание в дневник на среду, 27 января:
С.80-84 (читать, пересказывать)
№ 82, 84 (р.т.)
Доклад про любую часть
растения и ее значение
(письменно)

Источник

Классификация растений таблица с примерами ( 3 класс), как составить схему?

Растения изучает наука ботаника, окружающие нас травы и деревья, мхи и культурные растения относятся к царству растений. Классификация растений помогает определить родственные группы растений.

Царство растений отдел, класс, порядок, семейство, род, вид. Примеры классификации растений, таблица классификация березы, дуба черешчатого, лютика, ландыша, крапивы, картофеля.

На примере общей схемы нарисовать схему и вписать под каждой группой примеры растений.

Классификация березы, он относится к роду берез.

Таблица классификация кукушкин лен.

Таблица классификация картофеля, он относится к роду пасленовых, как и помидоры.

Классификация растений основана на особенностях их строения выработавшихся в ходе эволюционных процессах. Растения классифицируют на низших и высших (сосудистых). Низшие растения разделяют на одноклеточных и многоклеточных. Высших растений классифицируют По принципу всё большему усложнению их строения, например мхи, папоротникообразные, голосеменные и покрытосеменные. В свою очередь покрытосеменные растения классифицируют на однодольные и двудольные. Ниже примеры в таблице:

Источник