Как написать сочинение на тему «Как красива осенняя берёза»?
Помогите написать сочинение на 5-7 предложений на тему «как красива осенняя берёза»?
Небольшое сочинение об осенней березе.
Как красива осенняя береза.
Летом для глаз более привычный зеленый цвет. Но приходит осень и меняет природные краски. Большинство листопадных деревьев одеваются в желтый, оранжевый и багровый наряд.
Особенно красива осенью береза. Мягкие ветки с пожелтевшими листьями развеваются на ветру, будто передавая нам прощальный осенний привет. Постепенно листьев становится все меньше, пока ветер не обнесет их все. Дерево засыпает до весны.
Если сочинение описание осенней березки нужно для 4 класса, то текст можно делать не слишком большим и не сложным. Например:
Вчера мы ходили с родителями в парк гулять. Прогулка осенью совсем другая, не такая как летом. Уже не жарко, а деревья начинают менять цвет листвы. Пора собирать гербарий. В парке много разных деревьев: статные дубы, трепещущие осины, нежные ивы, горделивые клены. У каждого дерева свои листья и свой цвет. Но больше всех я люблю осеннюю березу. Ее маленькие, похожие на ромбики, листья сенью желтеют. Они не просто желтые, а светло-желтые, золотистые, огненные и даже немного оранжевые. Кажется, будто дерево светится, переливается на солнце. Очень красиво смотрится с золотистой листвой белый с черточками ствол и тоненькие ветки. они словно гирлянды
с листьями. Их потихоньку срывает осенний ветер и вот уже под ногами золотистый ковер. Я насобирала много таких листьев, чтоб делать аппликации.
Источник
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционных техниках «Моё любимое дерево осенью»
Цель: познакомить учащихся с нетрадиционной техникой – кляксография трубочкой.
1. Совершенствовать умения детей в различных техниках
2. Развивать чувство композиции
3. Воспитывать эстетическое восприятие природы
Публикация «Конспект занятия по рисованию в нетрадиционных техниках „Моё любимое дерево осенью“» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья осенью, листопад
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016
Оборудование: эскизы и иллюстрации с изображением различных деревьев осенью; бумага, тонированная бледно-голубым цветом; гуашь, ложечка, трубочки для кляксографии
— Здравствуйте ребята. (дети приветствуют педагога)
Сегодня мы с вами вспомним осень, давайте рассмотрим иллюстрации с изображением золотой осени. Посмотрите, какое красивое убранство деревьев. (дети рассматривают иллюстрации золотой осени)
Слушайте внимательно сейчас, я вам прочитаю стихотворение З. Федоровской «Осень»:
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень: «Не жалейте лето!
Посмотрите: роща золотом одета!»
А сейчас выберете и назовите осенние краски, краски золотой осени. (желтый, бордовый, оранжевый, багряный, красный, охра)
Игра «СЛОВА-ДЕЙСТВИЯ» (для развития связной речи).
— ЧТО МОЖНО ДЕЛАТЬ С ГРИБАМИ? (искать, собирать, срезать, мыть, чистить).
— ЧТО МОГУТ ДЕЛАТЬ ПТИЦЫ? (летать, пить, щебетать, кричать, кормить)
— ЧТО ДЕЛАЮТ ЛЕТОМ? (отдыхают, загорают, плавают, купаются, ныряют, сажают, выращивают, собирают, уезжают, играют, катаются)
— ЧТО ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕК? (работает, моет, кушает, рисует, думает, дышит, занимается, спит, плачет, грусти, веселится, покупает, гуляет)
Молодцы, давайте рассмотрим букеты опавших листьев и вы скажите какие цвета и оттенки в букетах вам понравились и почему?(дети рассматривают иллюстрацию букетов и высказывают свою точку зрения)
Смотрите внимательно, сейчас я вам покажу, как надо работать в этой технике.
Учитель показывает, как с помощью трубочки рисовать (выдувать) дерево, затем нужно добавить листочки методом рисования пальчиками.
Пока сохнут работы, детям предлагается сыграть в подвижную игру:
Листья осенние тихо кружатся,(кружатся на цыпочках, руки в стороны)
Листья нам под ноги тихо ложатся(приседают)
И под ногами шуршат, шелестят,(движения руками вправо, влево)
Будто опять закружится хотят. (поднимаются кружатся)
Молодцы, вы очень постарались. Сейчас законченные рисунки мы развешаем на доске и проанализируем. (дети называют свои деревья и описывают их)
Целевая прогулка в парк «Наблюдение за деревьями осенью». Художественное творчество «Осеннее дерево» Цель: формировать обобщенное представление об осени как о времени года. Задачи: учить различать деревья по форме, окраске ствола и листьев;.
Художественно-эстетическая деятельность (рисование) нетрадиционным способом кляксография — «Зимнее дерево» в первой мл. гр. Все дети любят рисовать. Испытав интерес к творчеству, они сами находят нужные способы. Но далеко не у всех это получается, тем более, что.
Инструктивная карта по нетрадиционным техникам рисования Информационная карта по нетрадиционным техникам рисования. Мыльные пузыри. Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования – рисование.
Конспект КВН в средней группе «Наше любимое число 5» Конспект игры — КВН в средней группе «Наше любимое число 5». Образовательные задачи: Закрепить навыки устного счёта в пределах пяти; Закрепить.
Конспект интегрированного занятия по нетрадиционным техникам рисования «Наши друзья — игрушки» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детски сад №1 комбинированного вида» с. Визинга Конспект интегрированного занятия.
Мастер-класс для родителей по нетрадиционным техникам рисования с участием детей старшей группы. Рисование ежа Цель: — Ознакомление с нетрадиционными техниками рисования; — Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми для эмоционального,.
Рабочая программа кружка по ИЗО деятельности «Весёлые ладошки» (приобщение детей к нетрадиционным техникам) Рабочая программа кружка по изо деятельности «Весёлые ладошки» (приобщение детей к нетрадиционным техникам изобразительного искусства) Пояснительная.
Рабочая программа по нетрадиционным техникам рисования «Волшебники» Рабочая программа по нетрадиционным техникам рисования «Волшебники» МКДОУ детский сад «Улыбка» Воспитатель: Коробова М. В. Пояснительная.
Родительское собрание «Развитие творческих способностей старших дошкольников путем обучения нетрадиционным техникам» Тема родительского собрания: «Развитие творческих способностей дошкольников путём обучения нетрадиционным техникам рисования в семье».
Консультация «Следует ли обучать детей нетрадиционным техникам рисования в дошкольном возрасте?» Следует ли обучать детей нетрадиционным техникам рисования в дошкольном возрасте? За продолжительное время работы в детском саду пришлось.
Источник