Мое наблюдение над деревом

«Наблюдение за деревом на участке санатория летом»

Цель: дать детям знания о дереве, что у дерева есть ствол, ветки, листья. Листья у дерева зелёного цвета. Развивать речь детей, расширять знания об окружающем. Воспитывать любовь, бережное отношение к природе.

Словарная работа: закрепить слово- дерево, зелёные листья, зеленая трава, новые слова – ветки, ствол.

Ход занятия:

Публикация «„Наблюдение за деревом на участке санатория летом“» размещена в разделах

— Дети, а у нас в гостях сегодня Мишка, он тоже хочет идти с нами гулять на улицу и посмотреть какое большое дерево растет у нас на участке (беседа проходит в раздевательной комнате, выходим с детьми на участок).

— Ребята посмотрите как у нас красиво на участке. А знаете почему? Потому что у нас на участке растет много деревьев, на них зеленые листья и трава кругом зеленая, поэтому и красиво.

— Мишенька, а ты можешь показать, ребятам дерево? Где оно покажи.

— Правильно, Мишенька, это дерево (прошу нескольких детей показать дерево).

— А где ещё дерево, дети? Правильно, это тоже дерево?

— Посмотрите дети и ты Мишенька посмотри, какой толстый ствол у дерева.

— Дерево большое.

— Покажите дети ствол и потрогайте его.

— Что это у дерева? Скажем все вместе – ствол.

— Правильно дети, молодцы! (спросить 2-3 детей повторить слово ствол)

— Вот они ветки (показываю детям).

— Что это у дерева? (предлагаю ответить всем детям хором)

— А это что у дерева? (показываю на листья)

Предлагаю детям сказать хором и спросить нескольких детей повторить.

— Ребята, а кто скажет Мишке какого цвета листья?

— Повторим все вместе, листья зеленые.

— Молодцы дети, хорошо отвечали, Мишутке очень понравилось.

— А сейчас поиграем с вами в игру и мишутка будет играть. Сейчас все побежим к большому дереву и встанем около него.

— А теперь побежим к маленькому дереву.

Игра проводится два раза, подбежав к дереву спрашиваю у детей к какому дереву они подбежали, к большому или маленькому. В конце игры хвалю детей и предлагаю поиграть в песочнице.

Дидактическая игра «Составь деревце» (младшая группа) Цель: учить составлять модель березы, ели, знать и называть названия деревьев, выделять в строении дерева ствол, ветви, листья, хвоинки,.

«Падают листья». Конспект открытого занятия по формированию целостной картины мира в первой младшей группе Тема: Падают листья. Цели: продолжать знакомить детей с элементарными представлениями об осенних изменениях в природе, учить выделять ствол,.

Источник

Прогулка. Наблюдения за деревьями — фотоотчёты.

Конспект прогулки в младшей группе «Чудо-дерево» «Наблюдение за растительным миром» Цели : формировать представление об особенностях ели, по которым ее можно выделить среди других деревьев; воспитывать бережное отношение к природе. Ход.

Прогулка. Наблюдения за деревьями — Конспект наблюдения в старшей группе «Белая береза под моим окном!»

Статья «Конспект наблюдения в старшей группе «Белая береза под моим. » Задачи: продолжать знакомить с деревом, ставшим символом России; рассказать о том, какую пользу приносит береза людям; воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.

Конспект целевой прогулки к памятнику в парке «Кяхтинцам, погибшим при исполнении воинского долга в годы ВОВ» елевая прогулка к памятнику в парке и возложение цветов «Кяхтинцам , погибшим при исполнении воинского долга в годы ВОВ» В последние годы в системе дошкольного образования произошли.

Конспект прогулки «Наблюдение за цветением дерева липа» в старшей группе Цель: расширить знания детей о дереве липа; Задачи: учить замечать красоту цветущего дерева, используя загадки и стихи, пословицы, рассматривая дерево на участке детского сада. Воспитывать.

Прогулка. Наблюдения за деревьями — Конспект прогулки «Наблюдение за распусканием почек на деревьях и кустарниках»

Публикация «Конспект прогулки «Наблюдение за распусканием почек на деревьях и. » Цель прогулки: учить детей замечать изменения во внешнем виде деревьев и кустарников в зависимости от времени года; закреплять представления о сезонных изменениях в природе; развивать.

Конспект прогулки «Наблюдение за деревом каштан» в старшей группе Цель: расширить знания детей о дереве каштан; Задачи: учить замечать красоту цветущего каштана, используя загадки и стихи, рассматривая дерево на участке детского сада. Воспитывать любовь.

Конспект прогулки «Наблюдение за рябиной в мае» в старшей группе Цели: закрепить знания о рябине, отметить, какие изменения произошли с ней весной. Ход наблюдения Воспитатель загадывает загадки про рябину: Много ягодок – огней Будет осенью на ней. И.

Конспект наблюдения за цветущей робинией (белой акацией) в подготовительной группе Наблюдение за цветущей робинией в подготовительной группе Цель: Познакомить детей с научным названием белой акации – робиния обыкновенная. Закрепить знания о робинии лжеакации. Воспитывать.

Фоторепортаж «Прогулка по парку». Часть 2 В первой части моего фоторепортажа «Прогулка по парку» я рассказывала о красоте парка «Сады мечты». Летом там особенно красиво, это место, где можно прогуляться с друзьями, отдохнуть всей.

Фоторепортаж «Прогулка по парку». Часть 1 Здравствуйте дорогие коллеги, посетители сайта MAAM.RU, очень давно я ни чего не писала в свой блог, все как-то не хватало времени (работа, написание диплома, различные мероприятия, а вот.

Прогулка. Наблюдения за деревьями — фотоотчёты — перейти на главную страницу рубрики.

Поделитесь с коллегами и друзьями тематической подборкой образовательных материалов «Прогулка. Наблюдения за деревьями — фотоотчёты»!

Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Источник

Наблюдение за деревьями на прогулке весной

Цель: формировать представления о деревьях.

знакомить детей с особенностями деревьев в весеннее время (в каком состоянии они находятся);

закрепить названия деревьев;

обращать внимания на деревья, пробуждающиеся самыми первыми;

активизировать познавательную деятельность, наблюдательность.

Ребята, какое сейчас время года?

Публикация «Наблюдение за деревьями на прогулке весной» размещена в разделах

Вот и пришла весна — самое красивое время года! В марте еще лежит снег. Все радуются приходу весны, но радуются не только люди. Звери, птицы и насекомые тоже по своему встречают весну. Весной пробуждаются и деревья. Ребята, а какие деревья вы знаете?

Ранней весной деревья начинают перемещать к веткам питательные вещества, накопленные в корнях. Этот процесс называется сокодвижением. Наиболее сильное сокодвижение выражено у березы и клена. Сок этих деревьев содержит много сахара, этим свойством деревьев активно пользуются весной насекомые и птицы. Они находят на коре дерева ранки или сломанные ветки и с удовольствием лакомятся соком. Давайте рассмотрим ветви деревьев? Еще совсем недавно ветки были серые и тусклые. Все почки были темные, так же как и сама древесина. Это маленькие жесткие чешуйки, как одеяльцем закрывали почки от холодов. Но с наступлением весны солнце стало не только светить, но пригревать, ствол дерева прогрелся. И дерево почувствовало — пора. Благодаря процессу сокодвижения от корней пошел сок по стволу, затем к веткам, почкам. Побеги дерева набирают силу, чтобы дать почке силу раскрыться спрятанному в них листочку. Предлагаю вам в календаре природы зарисовать то, что увидели сегодня на прогулке. Ребята, посмотрите сколько веток от разных деревьев поломал ветер, давайте соберем их и поставим в вазу с водой и будем наблюдать, что же произойдет с ними.

А сейчас поиграем в игру » Раз, два, три, к дереву. беги!»

Фотоотчет о прогулке на участке детского сада. Наблюдение за деревьями Цель наблюдения зя елью:уточнить зания об отличиях натуральной ели от игрушечной. В ходе наблюдения дети отвечали на вопросы: — почему.

Конспект прогулки «Наблюдение за деревьями и кустарниками на участке» Конспект «Наблюдение за деревьями и кустарниками на участке» П/с: формирование у детей знаний об отличительных особенностях деревьев и кустарников,.

«Наблюдение за деревьями и кустарниками». Конспект прогулки с экспериментированием Цель прогулки: Упражнять детей в различении деревьев и кустарников по плодам (семенам) и листьям; обобщать представление об осеннем расцвечивании.

Конспект прогулки «Наблюдение за деревьями и кустарниками зимой» Цель прогулки: продолжать обучать детей описывать растения, отмечая их различия и сходство, характерные признаки. Провести с детьми экскурсию.

Конспект прогулки «Наблюдение за деревьями после снегопада» Программные задачи: продолжать учить детей описывать растения, отмечать характерные признаки; воспитывать заботливое отношение к растениям,.

Конспект прогулки «Наблюдение за голыми деревьями» Цель прогулки: развивать у детей наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы; продолжать формировать.

Конспект прогулки «Наблюдение за кустами и деревьями под снегом» Цель прогулки: закреплять знания детей о деревьях, различных их частях; учить различать виды деревьев; продолжать учить описывать растения,.

Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за деревьями и кустарниками зимой» Тема «Наблюдение за деревьями и кустарниками зимой» Цель: формировать знания об особенностях жизни деревьев и кустарников в зимний период.

Конспект проведения прогулки в средней группе «Наблюдение за деревьями и кустарниками» Цель: уточнить понятия «дерево», «куст», учить отличать дерево от куста. Закреплять понятия «гладкий», «колючий», «длинный», «короткий»,.

Наблюдение «Сосна весной» Мы живем в янтарном крае нашей Родины. О янтаре знают и взрослые, и дети, с ним связано множество тайн и легенд, он хранит следы древней.

Источник